2019-2020年高考地理二輪專題復(fù)習(xí) 產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與地理環(huán)境 第3課時(shí) 工業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境教案.doc

2019-2020年高考地理二輪專題復(fù)習(xí) 產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與地理環(huán)境 第3課時(shí) 工業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境教案【考試說(shuō)明要求】考試要點(diǎn)具體考試內(nèi)容要求工業(yè)區(qū)位與工業(yè)地域影響工業(yè)區(qū)位的主要因素工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點(diǎn)【設(shè)計(jì)思路】工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)部門，工業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境的關(guān)系也是人文地理學(xué)研究的重要課題。與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系相似，工業(yè)生產(chǎn)主要涉及工業(yè)的區(qū)位選擇、工業(yè)地域類型和工業(yè)生產(chǎn)對(duì)地理環(huán)境的影響三部分，也均是近年地理高考的必考點(diǎn)。本節(jié)課的教學(xué)安排上，先呈現(xiàn)知識(shí)框架，再以影響工業(yè)區(qū)位選擇因素及其變化、工業(yè)集聚或工業(yè)分散的地理意義等典型案例為載體，讓學(xué)生在問(wèn)題探究、合作學(xué)習(xí)中掌握不同類型的工業(yè)部門、工業(yè)地域區(qū)位的基本原理。本部分考查形式多以圖文材料形式呈現(xiàn)，重點(diǎn)考查學(xué)生利用書本知識(shí)、提取圖文信息，綜合分析問(wèn)題的能力。所以設(shè)計(jì)思路一是強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生知識(shí)的理解和記憶，二是通過(guò)典型案例的分析，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合所學(xué)地理知識(shí)充分利用圖文信息的答題技巧?！局R(shí)構(gòu)建】關(guān)于本課的考試要點(diǎn)是工業(yè)區(qū)位與工業(yè)地域類型。其具體要求應(yīng)該包括三個(gè)方面：一是分析影響工業(yè)區(qū)位主要因素及其變化；二是工業(yè)集、工業(yè)分散的地理意義；三是工業(yè)生產(chǎn)對(duì)地理環(huán)境產(chǎn)生的不利影響及其可持續(xù)發(fā)展的措施。其框架結(jié)構(gòu)如圖1所示。圖1【教學(xué)目標(biāo)】1通過(guò)回憶、整理影響主要工業(yè)區(qū)位選擇的主要因素和對(duì)五種工業(yè)類型的分析，幫助學(xué)生建立起工業(yè)區(qū)位選擇分析的思維模型，提升學(xué)生綜合思維能力和辯證思維能力。2以具有邏輯關(guān)系的問(wèn)題鏈為線索，采用課堂討論、讀圖表分析和讀材料分析、案例分析等方法使學(xué)生學(xué)會(huì)分析、評(píng)價(jià)工業(yè)區(qū)位選擇以及區(qū)位因素的發(fā)展變化對(duì)工業(yè)的影響，嫻熟運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，并能為問(wèn)題解決提出合理建議。運(yùn)用對(duì)比分析法，培養(yǎng)學(xué)生的審題和解題能力。3以典型案例為材料，注重實(shí)際問(wèn)題的分析，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國(guó)目前工業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。4. 通過(guò)典型例題達(dá)到對(duì)考試要點(diǎn)、解題方法的觸類旁通、舉一反三?！局仉y點(diǎn)分析】1教學(xué)重點(diǎn)影響工業(yè)區(qū)位的主要因素；傳統(tǒng)工業(yè)和新興工業(yè)類型的特點(diǎn)及其形成條件；工業(yè)集聚的地理意義、工業(yè)分散的原因和目的。2教學(xué)難點(diǎn)影響工業(yè)區(qū)位因素發(fā)展變化對(duì)工業(yè)區(qū)位選擇的影響；區(qū)域工業(yè)發(fā)展條件的評(píng)價(jià)和工業(yè)可持續(xù)發(fā)展方向的確定?！菊n前準(zhǔn)備】提前讓學(xué)生結(jié)合教材插圖P67、表格P69記憶影響工業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位因素；結(jié)合教材知識(shí)窗P68圖文信息歸納“亞洲硅谷”班加羅爾為代表的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的區(qū)位條件。結(jié)合教材插圖P69-70記憶工業(yè)聯(lián)系方式及工業(yè)集聚的地理意義。在導(dǎo)學(xué)案中設(shè)計(jì)關(guān)于工業(yè)區(qū)位因素、工業(yè)地域類型、工業(yè)集聚和工業(yè)擴(kuò)散的問(wèn)題與練習(xí)，進(jìn)一步了解學(xué)生對(duì)本專題的熟悉程度。第一部分：復(fù)習(xí)課導(dǎo)入設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖學(xué)情診斷使用多媒體展示學(xué)生關(guān)于考試內(nèi)容要求的自我診斷，診斷學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握情況。學(xué)生根據(jù)自己完成的課前準(zhǔn)備部分，回答自我診斷題的答案，充分展示自己的對(duì)知識(shí)的掌握程度。了解學(xué)生已有的相關(guān)地理知識(shí)，了解學(xué)生完成課前自我診斷的情況與學(xué)習(xí)需求；合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。學(xué)習(xí)目標(biāo)展示投影考試說(shuō)明具體考試內(nèi)容要求，要求說(shuō)出關(guān)鍵詞。朗讀考試內(nèi)容要求；迅速說(shuō)出考點(diǎn)關(guān)鍵詞明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)生復(fù)習(xí)中的有意注意。第二部分：復(fù)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)知識(shí)建構(gòu)：師生共同建構(gòu)本節(jié)課的知識(shí)體系。教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖建構(gòu)地理知識(shí)體系使用多媒體投影展示本節(jié)課的主干知識(shí)（圖1）。學(xué)生讀投影圖回顧本節(jié)課主要考點(diǎn):影響工業(yè)生產(chǎn)的自然因素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素（技術(shù)因素）；工業(yè)地域類型分類利用圖1將本節(jié)課基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)再呈現(xiàn)，幫助學(xué)生對(duì)這一部分內(nèi)容的再記憶；抓住考查的重點(diǎn)、學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，以達(dá)到查漏補(bǔ)缺的目的。探究活動(dòng)1：工業(yè)的區(qū)位選擇表1工業(yè)主要類型工業(yè)類型典型工業(yè)部門區(qū)位選擇原則 指向型工業(yè)制糖業(yè)、水產(chǎn)品加工業(yè)、水果加工業(yè) 指向型工業(yè)瓶裝飲料業(yè)、家具制造業(yè)、印刷業(yè) 指向型工業(yè)普通服裝、電子裝配、包帶、制傘、制鞋工業(yè) 指向型工集成電路、航天、航空、精密儀表 指向型工業(yè)有色金屬冶煉工業(yè)、化學(xué)工業(yè)、機(jī)械制造業(yè)【案例分析1】圖2是非洲西部局部示意圖，科特迪瓦是世界上最大的可可生產(chǎn)國(guó)，該國(guó)收 獲可可一直依賴外來(lái)勞動(dòng)力。xx年由于鄰國(guó)暴發(fā)埃博拉疫情，給可可收獲帶來(lái)了不 利影響，并危及世界主要的巧克力制造企業(yè)。幾內(nèi)亞灣沿岸石油、鋁土、金、金剛石等礦產(chǎn)資源豐富。圖2（1）巧克力制造企業(yè)屬于_導(dǎo)向性工業(yè)，圖中乙地是科特迪瓦的可可加工中心，其有利的區(qū)位條件是_。（2）根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)評(píng)價(jià)幾內(nèi)亞灣沿岸工業(yè)發(fā)展的條件。 【典型例題1】圖3為某生產(chǎn)企業(yè)分布圖。讀圖回答（1）（2）題。（單選）（1）該生產(chǎn)企業(yè)最有可能是 A啤酒廠 B汽車廠 C玩具制造廠 D精密儀表廠（2）影響該生產(chǎn)企業(yè)空間分布的主導(dǎo)因素是 A市場(chǎng) B能源 C勞動(dòng)力 D科技參考答案：（1）A （2）A圖3思路點(diǎn)撥：典題1組題主要考查學(xué)生依據(jù)工業(yè)部門特點(diǎn)及區(qū)位因素區(qū)分企業(yè)類型。從圖中人口密度與企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)量判斷，人口越大的區(qū)域，該企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模越大，因此確定影響該類型企業(yè)空間分布的主導(dǎo)因素是市場(chǎng)需求，故第（2）問(wèn)選A；啤酒產(chǎn)品不便于長(zhǎng)距離運(yùn)輸，應(yīng)臨近消費(fèi)市場(chǎng)，符合市場(chǎng)指向型的區(qū)位原則，故第（1）問(wèn)選A?！景咐治?】近年來(lái)我國(guó)鋼鐵工業(yè)布局不斷向沿海遷移，甚至有向海外遷移的趨勢(shì)？ 教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖工業(yè)區(qū)位因素及其變化投影表1，展示導(dǎo)學(xué)問(wèn)題1：根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成表1，并分析歸納不同工業(yè)類型布局的原則投影典型例題1，展示導(dǎo)學(xué)問(wèn)題2：完成典型例題，并歸納工業(yè)合理布局的方法。投影【案例分析1】?jī)?nèi)容，展示導(dǎo)學(xué)問(wèn)題3：小組討論完成【案例分析1】，歸納評(píng)價(jià)工業(yè)發(fā)展區(qū)位條件的思維方法，并分析歸納從材料中提取有效信息的方法和審題技巧。教師對(duì)學(xué)生解題思路進(jìn)行評(píng)價(jià)。投影【案例分析2】，小組合作討論完成【案例分析2】。學(xué)生自主完成表1，討論不同工業(yè)類型布局的原則。學(xué)生完成【典型例題1】，討論歸納工業(yè)合理布局的方法。學(xué)生完成【案例分析1】，小組合作討論導(dǎo)學(xué)問(wèn)題3。小組合作討論完成【案例分析2】。強(qiáng)化對(duì)工業(yè)區(qū)位選擇理論的理解和運(yùn)用；幫助學(xué)生進(jìn)行建立科學(xué)的關(guān)于工業(yè)區(qū)位選擇條件分析評(píng)價(jià)的思維模式；提高學(xué)生提前信息和運(yùn)用信息、審題與解題能力。【內(nèi)容解析】【案例分析1】參考答案：（1）市場(chǎng) 交通便利；接近原料產(chǎn)地；勞動(dòng)力豐富 （2）礦產(chǎn)資源豐富，海運(yùn)便利，地價(jià)、勞動(dòng)力價(jià)格低；科技水平不高，產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)比較薄弱【案例分析2】參考答案：我國(guó)內(nèi)地鐵礦石開采成本上升，且缺少優(yōu)質(zhì)鐵礦；鋼鐵工業(yè)遷往沿海，降低進(jìn)口鐵礦石的運(yùn)輸成本，更加靠近國(guó)際、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)；沿海技術(shù)水平更高。向海外遷移，是為了充分利用海外優(yōu)質(zhì)鐵礦石和低廉的土地、勞動(dòng)力和一些國(guó)家的優(yōu)惠政策。影響工業(yè)區(qū)位因素包括自然因素、經(jīng)濟(jì)因素、社會(huì)因素、環(huán)境因素四方面及其相互聯(lián)系，分析時(shí)要結(jié)合具體區(qū)域進(jìn)行綜合分析，同時(shí)要考慮主導(dǎo)因素及其變化。近年工業(yè)區(qū)位因素分析由單一要素考查向多要素綜合分析和評(píng)價(jià)方向轉(zhuǎn)化，突出對(duì)實(shí)際問(wèn)題的區(qū)位分析，同時(shí)用聯(lián)系的觀點(diǎn)分析工業(yè)區(qū)位的發(fā)展變化及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等知識(shí)。隨著科技進(jìn)步，原料、交通、市場(chǎng)、勞動(dòng)力、信息通信網(wǎng)絡(luò)對(duì)工業(yè)區(qū)位選擇的影響力很大變化，表現(xiàn)為：a.原料地對(duì)工廠區(qū)位的影響減弱；b. 交通對(duì)工廠區(qū)位的影響在大多數(shù)國(guó)家仍強(qiáng)，市場(chǎng)影響越來(lái)越大；c.工廠對(duì)勞動(dòng)力的數(shù)量、體力要求減弱對(duì)勞動(dòng)力的技能要求加強(qiáng)；d. 信息通信網(wǎng)絡(luò)通達(dá)性影響越來(lái)越強(qiáng)。圖4圖5圖6 探究活動(dòng)2：工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點(diǎn)圖9圖10圖7圖8【案例分析3】圖9為西方國(guó)家稱之為“微笑曲線”的文化產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈?zhǔn)疽鈭D，圖10為日本現(xiàn)代動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈模式示意圖。據(jù)圖分析，對(duì)我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地的發(fā)展提出合理化建議。教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖工業(yè)區(qū)位因素及其變化投影4、5、6，展示導(dǎo)學(xué)問(wèn)題1：請(qǐng)說(shuō)出這些工業(yè)地域的名稱，回憶這些工業(yè)地域形成條件，發(fā)展中存在的問(wèn)題，今后發(fā)展方向。展示導(dǎo)學(xué)問(wèn)題2：這些工業(yè)地域都有大型工業(yè)企業(yè)集聚現(xiàn)象，歸納工業(yè)集聚的優(yōu)勢(shì)。投影圖7、圖8，展示導(dǎo)學(xué)問(wèn)題3：比較這兩種新興工業(yè)地域工業(yè)生產(chǎn)的不同特點(diǎn)展示導(dǎo)學(xué)問(wèn)題3：工業(yè)過(guò)分集聚會(huì)產(chǎn)生哪些問(wèn)題？展示導(dǎo)學(xué)問(wèn)題4：工業(yè)分散的根本原因有哪些？投影【案例分析3】?jī)?nèi)容，展示導(dǎo)學(xué)問(wèn)題5：小組討論完成【案例分析3】，歸納工業(yè)地域發(fā)展方向。學(xué)生導(dǎo)學(xué)問(wèn)題1和2。學(xué)生討論成導(dǎo)學(xué)問(wèn)題3、4。學(xué)生完成【案例分析3】，小組合作討論導(dǎo)學(xué)問(wèn)題3，全班討論并歸納工業(yè)地域發(fā)展方向。鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)比較分析提高綜合分析能力形成能根據(jù)條件的變化合理確定區(qū)域工業(yè)發(fā)展方向?！緝?nèi)容解析】工業(yè)聯(lián)系導(dǎo)致工業(yè)集聚，從而促使工業(yè)地域的形成，工業(yè)過(guò)分集中又會(huì)出現(xiàn)擴(kuò)散現(xiàn)象。工業(yè)聯(lián)系主要表現(xiàn)為產(chǎn)品聯(lián)系、地理空間聯(lián)系和信息聯(lián)系。工業(yè)集聚的地理意義包括充分利用基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)彼此之間的交流和協(xié)作，降低運(yùn)輸費(fèi)用和能源消耗，進(jìn)而降低生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效率和利潤(rùn)，取得規(guī)模效益。不同的工業(yè)部門，因其對(duì)地理位置、自然環(huán)境和社會(huì)條件的需求不同，以及自身的工業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)，會(huì)形成不同類型的工業(yè)地域（見(jiàn)表2）表2 傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)和新興高科技工業(yè)區(qū)的比較典型部門規(guī)模分布區(qū)位條件特點(diǎn)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)紡織、煤炭、鋼鐵、機(jī)械、化工等傳統(tǒng)工業(yè)為主以大型企業(yè)為主德國(guó)魯爾區(qū)、美國(guó)東北部、日本太平洋沿岸、我國(guó)東北部工業(yè)區(qū)等臨近資源豐富；交通便利；市場(chǎng)需求量大的地區(qū)重化工業(yè)往往耗能源、耗資源，環(huán)境問(wèn)題突出新興高科技工業(yè)區(qū)微電子、半導(dǎo)體、核工業(yè)、航天、高分子合成工業(yè)、遺傳工程、激光工業(yè)等以中小型企業(yè)為主美國(guó)“硅谷”、日本硅島、印度班加羅爾等科技發(fā)達(dá)，人才眾多；交通便捷；環(huán)境優(yōu)美；政策扶持；創(chuàng)新氛圍等從業(yè)人員技能水平高；產(chǎn)品更新?lián)Q代周期短；研發(fā)費(fèi)用比例高；產(chǎn)品面向世界市場(chǎng)工業(yè)過(guò)分集中便會(huì)出現(xiàn)用地緊張、水電供應(yīng)不足、交通堵塞、環(huán)境污染嚴(yán)重以及原料、燃料供應(yīng)困難等問(wèn)題，隨著現(xiàn)代運(yùn)輸技術(shù)的進(jìn)步，超高壓遠(yuǎn)距離輸電系統(tǒng)的建立，通信技術(shù)的迅速發(fā)展等，為工業(yè)擴(kuò)散提供有利條件。工業(yè)擴(kuò)散伴隨產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整同步展開。（產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移將另設(shè)專題）【案例分析3】參考答案：加大創(chuàng)新研發(fā)力度；培育產(chǎn)業(yè)知名品牌；加強(qiáng)產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷；延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，提高附加值；促進(jìn)分工合作，形成集聚效應(yīng)?！镜湫屠}2】（xx年新課標(biāo)卷3）目前，我國(guó)為保護(hù)棉農(nóng)利益，控制國(guó)際棉花進(jìn)口，國(guó)內(nèi)的棉花價(jià)格約比國(guó)際市場(chǎng)高1/3；我國(guó)紡織行業(yè)工人工資一般為美國(guó)的1/4，是越南/巴基斯坦等國(guó)的3倍。我國(guó)一些紡織企業(yè)為利用國(guó)際市場(chǎng)棉花，在國(guó)外建紡紗廠，并將產(chǎn)品（紗線）運(yùn)回國(guó)內(nèi)加工，在我國(guó)同行業(yè)企業(yè)紛紛到越南/巴基斯坦等國(guó)建廠的情況下，總部位于杭州的K企業(yè)獨(dú)自在美國(guó)建紡紗廠。xx年4月底，K企業(yè)在美國(guó)工廠生產(chǎn)的第一批110噸紗線運(yùn)至杭州。據(jù)此完成（1）（3）題。1.如果K企業(yè)將紡紗廠建在越南/巴基斯坦等國(guó)，利潤(rùn)比建在美國(guó)高，最主要的原因是越南/巴基斯坦等國(guó)A離原料產(chǎn)地較近 B. 離消費(fèi)市場(chǎng)較近 C. 勞動(dòng)生產(chǎn)率較高 D. 勞動(dòng)力價(jià)格較低（2）K企業(yè)舍棄越南、巴基斯坦等國(guó)而選擇在美國(guó)建紡紗廠，考慮的主要因素可能是A.原料價(jià)格 B.勞動(dòng)力價(jià)格 C.投資環(huán)境 D. 市場(chǎng)需求3.該案例表明，隨著工業(yè)技術(shù)水平的提高，我國(guó)紡紗業(yè)已大幅度降低了A.原料使用量 B.勞動(dòng)力使用量 C.運(yùn)輸量 D. 設(shè)備費(fèi)用【答案】答案：（1）D （2）C （3）B思路點(diǎn)撥：（1）材料“我國(guó)紡織行業(yè)工人工資一般為美國(guó)1/4，是越南/巴基斯坦等國(guó)的3倍”，利潤(rùn)比美國(guó)高，說(shuō)明主要原因是在越南或巴基斯坦建廠，勞動(dòng)力價(jià)格較低，故選D。（2）美國(guó)棉花生產(chǎn)高度機(jī)械化，投入高，成本高，排除A選項(xiàng)；“我國(guó)紡織行業(yè)工人工資一般為美國(guó)1/4，是越南/巴基斯坦等國(guó)的3倍”，說(shuō)明越南、巴基斯坦等國(guó)的勞動(dòng)力價(jià)格遠(yuǎn)低于美國(guó)，排除B選項(xiàng)；從材料可知，我國(guó)在國(guó)外建設(shè)的紗廠的市場(chǎng)主要是我國(guó)，排除D選項(xiàng)。和越南/巴基斯坦等國(guó)相比，美國(guó)的政策、基礎(chǔ)設(shè)施等投資環(huán)境更優(yōu)，故選C。（3）從在越南/巴基斯坦建廠，使用豐富廉價(jià)的勞動(dòng)力，轉(zhuǎn)移到美國(guó)建廠，并將產(chǎn)品（紗線）運(yùn)回國(guó)內(nèi)加工，我國(guó)紡織行業(yè)工人工資一般為美國(guó)的1/4，說(shuō)明我國(guó)紡紗業(yè)已減少對(duì)勞動(dòng)力數(shù)量的依賴?！镜湫屠}3】（xx年江蘇卷）閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一xx年，河北省粗鋼產(chǎn)量占全球總產(chǎn)量的11.6%，占全國(guó)產(chǎn)量的23.9%。鋼鐵產(chǎn)業(yè)成為河北第一支柱產(chǎn)業(yè)。其中，唐山和張家口分別占全省產(chǎn)量近50%和4%。材料二 圖11為河北省煤鐵資源分布與水系圖。圖11(1)河北省成為我國(guó)主要鋼鐵工業(yè)基地的條件是_ 。(2)張家口發(fā)展鋼鐵工業(yè)對(duì)京津地區(qū)環(huán)境的影響是_。(3)分析河北省發(fā)展鋼鐵工業(yè)的利弊。利_。弊_。(4)河北省鋼鐵工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的途徑是_。參考答案：(1)煤、鐵資源豐富；市場(chǎng)廣闊；交通便利 (2)位于冬季風(fēng)的上風(fēng)向，易造成京津地區(qū)大氣污染；位于水源地的上游，易造成京津地區(qū)水源污染 (3)促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展；增加就業(yè)機(jī)會(huì)；帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展加劇水資源短缺；造成環(huán)境污染和生態(tài)破壞；加大能源、交通壓力 (4)調(diào)整鋼鐵工業(yè)布局；加大科技投入；優(yōu)化鋼鐵產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)(延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，提高產(chǎn)品附加值)；加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)思路點(diǎn)撥：本題組考查了工業(yè)區(qū)位因素、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展等知識(shí)。第(1)題，工業(yè)區(qū)位優(yōu)勢(shì)可從資源、能源、交通、市場(chǎng)等方面進(jìn)行分析。第(2)題，從工業(yè)生產(chǎn)的環(huán)境因素進(jìn)行分析，相對(duì)于京津地區(qū)而言，張家口在該地冬季風(fēng)的上風(fēng)向，河流的上游，所以容易造成京津地區(qū)的大氣污染和水污染。第(3)題，有利影響可從社會(huì)、經(jīng)濟(jì)方面進(jìn)行分析，而不利影響可從資源、環(huán)境等方面分析。第(4)題，工業(yè)可持續(xù)發(fā)展途徑可從調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增加科技投入等方面進(jìn)行分析回答。圖12【重點(diǎn)圖像】【重點(diǎn)圖像解讀】魯爾區(qū)和滬寧杭都是所在國(guó)重要的工業(yè)區(qū)，兩個(gè)工業(yè)區(qū)的發(fā)展條件有相似之處，兩地水陸交通都很便利，市場(chǎng)都很廣闊，水資源都比較豐富。但魯爾區(qū)有豐富的煤炭資源，勞動(dòng)力的素質(zhì)更高，滬寧杭工業(yè)區(qū)則土地資源更豐富，海運(yùn)便利，勞動(dòng)力價(jià)格低廉。