2019版中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 14 酸和堿活動學(xué)案2（新版）新人教版.doc

2019版中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 14 酸和堿活動學(xué)案2（新版）新人教版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 通過鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣認(rèn)識酸和堿的主要化學(xué)性質(zhì)；2. 認(rèn)識酸和堿能反應(yīng)生成鹽和水；3. 了解酸和堿在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用；4. 了解濃硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣的的腐蝕性，增強自我保護能力和事故的急救與處理等常識；5. 會用酸堿指示劑和pH試紙檢驗溶液的酸堿性，能用酸堿指示劑和pH試紙鑒別酸溶液和堿溶液；6. 知道酸堿性對生命活動（包含農(nóng)作物的生長）的影響；7. 了解稀釋濃硫酸的操作和原理；8. 會描述酸、堿化學(xué)性質(zhì)的現(xiàn)象；9. 了解濃硫酸、濃鹽酸、氫氧化鈉的保存方法。【活動方案】活動一、“酸堿”檔案大比拼快速說出酸和堿的代表性物質(zhì)鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣的相關(guān)知識，以小組為單位統(tǒng)計，評比優(yōu)勝小組。提示：回答問題的角度有物質(zhì)的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、用途、特性、安全常識等等?；顒佣?、“酸堿”檔案小應(yīng)用要求：七分鐘內(nèi)完成下列選擇題（1）下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名完全對應(yīng)的是 （ ）ACO2 二氧化碳 冰 BCaO 氧化鈣 熟石灰CCa(OH)2 氫氧化鈣 消石灰 DNaOH 氫氧化鈉 苛性堿（2）下列幾組物質(zhì)按酸、堿、鹽順序排列的是（ ）AKNO3 NaOH HCl BCa(OH)2 HCl NaClCH2SO4 Na2CO3 Ba(OH)2 DHNO3 KOH CuSO4（3）據(jù)揚子晚報報道，今年4月，陜西漢中市區(qū)，一輛運輸濃鹽酸的車輛發(fā)生事故，導(dǎo)致酸液泄漏鬧市，經(jīng)噴水和撒石灰處理后，排除了險情。對噴水和撒石灰做法的敘述錯誤的是（ ） A噴水可以減少濃鹽酸揮發(fā) B噴水可以降低鹽酸酸性 C撒石灰為了消除鹽酸污染 D噴水是盡快把鹽酸沖進下水道（4）有強腐蝕性的氫氧化鈉溶液濺在皮膚上，處理時需要的物質(zhì)及先后順序是（ ） A水，稀鹽酸 B稀鹽酸，水 C水，稀醋酸 D稀醋酸，水（5）某學(xué)生在化學(xué)晚會上表演如下魔術(shù)：用毛筆蘸取一種無色液體在一張白紙上書寫了“化學(xué)魔術(shù)”四個字，然后再噴上一種無色液體，白紙上立即出現(xiàn)了紅色的“化學(xué)魔術(shù)”四個字。 該學(xué)生先后所用的無色液體可能是（ ） A石蕊溶液、稀硫酸 B酚酞溶液、“雪碧”飲料 C NaOH溶液、酚酞溶液 D CuSO4溶液 ,NaOH溶液（6）即食即熱型快餐的內(nèi)層是鋁箔真空包裝的食物，外層則分別包裝兩包物質(zhì)，使用時拉動留在外邊的拉線，使這兩種物質(zhì)反應(yīng)，便可對食物進行加熱這兩包物質(zhì)最適合的選擇是（ ） A濃硫酸與水 B生石灰與水 C熟石灰與水 D氯化鈉與水（7）下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是（ ） A易溶于水，溶解時放出大量的熱 B對皮膚有強烈的腐蝕作用 C水溶液能使石蕊試液變紅 D能去除油污，可做廚房的清潔劑（8） “誰污染誰治理”是我國環(huán)境污染治理的原則。某工廠排放的廢氣中CO2和SO2均超標(biāo)，技術(shù)人員采用下列哪種方法治理廢氣是正確的？（ ） A用NaCl溶液吸收 B用NaOH溶液吸收C用濃HCl溶液吸收 D用濃H2 SO4溶液吸收（9）小明想除去衛(wèi)生間瓷磚上的鐵銹痕跡，在用清水洗滌之前，他從家中選擇了最適合的物質(zhì)對鐵銹進行處理，這種物質(zhì)是( ) A汽油 食鹽水 白醋 米酒（10）對某無色溶液進行下列實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論中，不正確的是( ) A滴入紫色石蕊溶液，顏色變紅，則該溶液顯酸性 B滴入酚酞溶液，溶液保持無色，則該溶液顯酸性 C加入Mg粉，有氣泡產(chǎn)生，則該溶液顯酸性 D加入CaCO3固體，有氣泡產(chǎn)生，則該溶液顯酸性（11）下列是人體幾種體液的正常pH范圍，其中呈酸性的是 （ ）A胰液7.58.0 B膽汁7.1 7.3 C血漿7.357.45 D胃液0.9 1.5（12） 下列關(guān)于氫氧化鈉溶液說法錯誤的是（ ） A該溶液能導(dǎo)電 B該溶液pH7 C該溶液均一，穩(wěn)定 D該溶液能使石蕊試液變紅（13）下列溶液暴露在空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量增大的是 （ ）A氫氧化鈉溶液 B濃鹽酸 C濃硫酸 D澄清石灰水（14）鹽酸、稀硫酸在水溶液中都能產(chǎn)生H+，故有許多共同的性質(zhì)。下列有關(guān)敘述正確的是 （ ）A打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞，在瓶口都有白霧B稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹C濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥氧氣D在稀鹽酸、稀硫酸中滴加氫氧化鋇溶液，都有白色沉淀活動三、“酸堿”知識大探究做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實驗后，興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請你與他們一起進行以下探究。【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)【作出猜想】(1)甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)。(2)乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和 兩種物質(zhì)。(3)丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)?！静殚嗁Y料】Na2SO4溶液顯中性。Al與強堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)等物質(zhì)?！緦嶒烌炞C】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論乙同學(xué)實驗取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點燃，火焰呈淡藍色 丙同學(xué)實驗取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液 猜想(3)成立【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實驗現(xiàn)象，首先肯定猜想(1)不成立經(jīng)過進一步分析，丁同學(xué)認(rèn)為猜想(2)也不成立，他的理由是 。興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論，一致認(rèn)為猜想(3)成立?！局R拓展】(1)生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液？ (填“能”或“不能”)(2)乙同學(xué)的實驗中鋁片與 溶液發(fā)生了反應(yīng)，請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。【檢測反饋】（A類題）1下列沒有運用中和反應(yīng)原理的是( )A服用含氫氧化鎂的藥物，可以治療胃酸過多癥 B用熟石灰改良酸性土壤C蚊蟲叮咬處涂上肥皂水，可減輕痛癢D用生石灰做干燥劑（A類題）2用pH試紙測溶液的pH，是今年我市化學(xué)實驗操作考查的題目之一，下列有關(guān)pH試紙的使用說法正確的是( )A把pH試紙浸入待測液B用濕潤的玻璃棒蘸取待測液C把顯色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照讀數(shù) D測出石灰水的pH為12.4（A類題）3下列食物的近似pH如下，其中酸性最強的是( )A檸檬汁 2.22.4 B番茄汁 4.04.4C牛奶 6.36.6 D雞蛋清 7.68.0（A類題）4已知部分農(nóng)作物適宜生長的pH如表所示：農(nóng)作物油菜水稻茶樹甘草適宜生長的pH 5.86.7 6.07.0 5.05.5 7.28.5經(jīng)檢測，邵陽地區(qū)的土壤呈弱酸性，在邵陽地區(qū)不適宜種植的農(nóng)作物是( )A油菜 B水稻 C茶樹 D甘草（B類題）5在Ca(OH)2的飽和溶液中加入下列物質(zhì)，冷卻至室溫，溶液的pH沒有改變的是( )ACO2 BCaO CCu(NO3)2 DHCl （B類題）6(xx黔東南)現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入過量的某物質(zhì)X，溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如右下圖所示，則X可能是(B)A水 B純堿溶液 C澄清石灰水 D稀鹽酸（A類題）7某植物的花瓣汁液(以下簡稱：X汁液)呈紫色，X汁液分別滴加到盛有下列溶液的試管中有如下現(xiàn)象：溶液名稱白醋稀鹽酸氯化鈉溶液蒸餾水石灰水氫氧化鉀溶液X汁液紅色紅色紫色紫色綠色綠色(1)據(jù)上表推測，X汁液 (填“能”或“不能”)作酸堿指示劑；(2)將X汁液滴入肥皂水中溶液呈綠色，則肥皂水顯堿(填“酸”、“堿”或“中”)性，pH (填“”“”或“”)7；(3)粗略測定雨水的酸堿度可使用 。（A類題）8經(jīng)測定，在任何水溶液中，均存在一定數(shù)量的H用n(H)表示和一定數(shù)量的OH用n(OH)表示，n(H)與n(OH)的相對大小對應(yīng)溶液的酸堿性如表所示：n(H)與n(OH)的相對大小溶液的酸堿性n(H)n(OH)酸性n(H)n(OH)中性n(H)n(OH)堿性據(jù)此分析(1)常溫下測得水中pH7，可知水中n(H) (填“”“”或“”，下同)n(OH)。(2)向盛有碳酸鈉溶液的試管中滴入幾滴酚酞，現(xiàn)象是 ，原因是該溶液中n(H) n(OH)。(3)往上述試管中再滴人適量的硫酸氫鈉溶液，溶液顏色褪去，說明硫酸氫鈉溶液中n(H) n(OH)。（B類題）9化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時，完成了如下左圖所示的兩個實驗。實驗后，小明同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題：(1)A實驗中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為 。(2)B實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。(3)【提出問題】廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是那些呢？【作出猜想】猜想一：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉；猜想二：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是 ；猜想三：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈣；【實驗驗證】同學(xué)們對可能含有的堿性物質(zhì)進行確定，取一定量的廢液過濾，向濾液中逐滴加入稀鹽酸，根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如上右圖所示的圖象?！窘Y(jié)論】分析圖象數(shù)據(jù)得出，廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是 ，一定不是 。 【拓展提高】為了使以上廢液實現(xiàn)安全排放，你的做法是 。