九年級化學上冊 專題三 物質(zhì)的構(gòu)成 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒同步測試題 （新版）湘教版.doc

3.1構(gòu)成物質(zhì)的微粒 一、單選題 1.宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學最特征的思維方式．下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是（　?。? A.溫度計受熱時水銀柱上升，是因為汞原子受熱時體積變大 B.稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅，是因為它們?nèi)芤褐械年栯x子都是H+ C.20mL酒精和20mL水混合后體積小于40mL，是因為分子之間存在間隔 D.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為分子在不斷地運動 2.圖中不同的小球代表不同種元素的原子，其中表示化合物的是（ ） A.B.C.D. 3.在加壓條件下，25m3的石油氣（含丙烷、丁烷等氣體）可以裝入0.024m3的鋼瓶中，由此可以說明的是（） A.分子的質(zhì)量很小B.分子由原子構(gòu)成C.分子之間有間隔D.分子在不斷地運動 4.下列對分子、原子的認識，正確的是（ ） A.原子是最小的粒子，不可再分B.原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì) C.氣體容易壓縮，是因為氣體分子變小了D.當品紅溶于水時，品紅分子和水分子沒有變成其它分子 5.已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學反應，其反應的微觀示意圖（一種小球代表一種元素的原子）如圖，則下列說法中正確的是（ ） A.圖中的生成物都是氧化物B.該反應屬于化合反應 C.該反應中的原子的種類、個數(shù)均沒有改變D.該反應可用于表示電解水的微觀過程 6.下列關于分子、原子的說法正確的是( ) A.分子能構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)B.分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，原子不能 C.分子大，原子小D.分子在化學反應中可以再分，而原子則不能再分 7.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（　?。? A.蒸餾水B.汞C.氯化鈉D.金剛石 8.要善于從化學的視角認識世界。對下列事實解釋錯誤的是（） A.熱脹冷縮──分子大小隨溫度的變化而改變B.花香四溢──分子不停地運動 C.食物腐敗──分子本身發(fā)生了變化D.酒精揮發(fā)──分子間間隔變大 9.如圖為某化學反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子．下列說法正確的是（ ） A.反應前后原子種類改變B.反應前后分子個數(shù)不變 C.反應前后元素種類不變D.分子在化學變化中不可分 10.下列關于分子的敘述中不正確的是（ ） A.我們不能看到空氣中各種氣態(tài)分子的存在，說明分子很小 B.無色氣體和有色氣體能夠自動均勻混合，說明分子在不斷的運動 C.空氣中和純凈氧氣中的氧分子化學性質(zhì)完全相同 D.將氣態(tài)的C4H10液化，其分子的大小會發(fā)生變化 11.下圖是某個化學反應的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關信息不正確的是( ) 表示一種原子 表示另一種原子 A.該反應為置換反應B.反應前后原子的個數(shù)不變 C.化學反應中分子可分為原子D.反應前是混合物，反應后是純凈物 12.食醋是廚房中常用的調(diào)味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如圖所示，其中 代表一個碳原子，○代表一個氫原子， 代表一個氧原子，下列說法正確的是（　　） A.乙酸分子的化學式為C2H4O2B.乙酸的相對分子質(zhì)量為60g C.乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為60%D.乙酸分子中的碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1：2：1 二、填空題 13.下圖是有關稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應的微觀示意圖。請回答下列問題： （1）A中溶液能使紫色石蕊溶液顯紅色，因為其中含有較多的（填粒子符號）________；B中溶液能使無色酚酞溶液顯________色，因為其中含有較多的（填粒子符號）________。 （2）將50 g 7.3% 的A中的溶液與50 g 8% 的B中的溶液混合，得到C中的溶液，其中主要含有的粒子是（填粒子符號）________；C中的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是________ 。 14.科學研究證實，物質(zhì)是由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成的，例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的。請你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱。 ⑴體溫計中的水銀是由________構(gòu)成的。 ⑵用于人工降雨的干冰(即固體二氧化碳)是由________構(gòu)成的。 ⑶用來配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由________構(gòu)成的。 15.觀察與比較是學習和研究中常使用的科學方法．請結(jié)合下列實驗，回答問題： （1）甲圖實驗中，裝________的注射器不容易被壓縮； （2）鐵在空氣中生銹是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)作用的結(jié)果．乙圖的實驗目的是為了探究鐵生銹時需要________． （3）取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬，分別與相同濃度的稀鹽酸反應，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量（m）與反應時間（t）的關系如丙圖所示．圖中________（填“a”或“b”）曲線表示與鐵的反應．根據(jù)丙圖，可推知反應結(jié)束，反應消耗的鎂與鐵的質(zhì)量比為________． 16.下圖為某反應在同一容器中反應前后部分分子種類的示意圖。回答下列問題： （1）氮元素和氫元素的本質(zhì)區(qū)別是________ ， 1個A分子中共含有________個原子，C代表的是________。 （2）反應物中缺少某種物質(zhì)，在反應前方框內(nèi)應補充的微粒是________（填序號）。 （3）該反應中B和C的質(zhì)量比為________。 17.濃氨水可以使酚酞試液變成紅色，濃氨水具有揮發(fā)性。往右圖試管口的棉花滴10滴濃氨水，可觀察到的現(xiàn)象是________，此現(xiàn)象說明分子具有 ________的性質(zhì)。 三、解答題 18.科學上發(fā)現(xiàn)有相對原子質(zhì)量分別為1、2、3的三種氫原子，你認為這三種氫原子在結(jié)構(gòu)上有什么異同？ 四、實驗探究題 19.“微觀﹣宏觀﹣符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法．請結(jié)合圖示完成下列問題： （1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示________； （2）從微粒的角度說明圖2反應的實質(zhì)是________； （3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染．且釋放大量能量，有一定應用前景．其反應的微觀示意圖如圖3： 該反應的化學方程式為________ ， 其基本反應類型屬于________ ． 五、綜合題 20.如圖是自來水消毒過程中發(fā)生反應的微觀圖，產(chǎn)物之一是次氯（HClO），具有殺菌消毒作用． （1）以上幾種物質(zhì)中代表次氯酸（HClO）的是________（填字母） （2）該反應的化學方程式為________ （3）若通入142g的A物質(zhì)可以生成次氯酸（HClO）________g （4）通過檢驗產(chǎn)物C來證明該反應已發(fā)生，方法是在反應后的溶液中滴入幾滴AgNO3溶液，有白色沉淀生成，用化學方程式表示其原理________ 21.X、M、N、Y、Z、W 6種常見物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣5種元素中的1~3種組成。 （1）X俗稱燒堿，其化學式為________。 （2）碳與水蒸氣在高溫下發(fā)生置換反應，生成兩種可燃性氣體M和N，其微觀示意圖如下，請在方框中補全相應微粒的圖示。 （3）M在高溫下與某紅色固體反應，生成與其元素組成相同的氣體。該反應的化學方程式為________。 （4）在化學晚會上，小明同學選用X、Y、Z、W 4種物質(zhì)為同學們做了變色小魔術(shù)，其操作及現(xiàn)象如下圖所示（已知X、Z屬于同類物質(zhì)）。 ① Y溶液為________。 ② 加入W溶液后溶液變渾濁的原因是________（用化學方程式表示，寫出一定發(fā)生的化學反應方程式即可）。  答案解析部分 一、單選題 1.【答案】A 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】D 5.【答案】C 6.【答案】D 7.【答案】A 8.【答案】A 9.【答案】C 10.【答案】D 11.【答案】A 12.【答案】A 二、填空題 13.【答案】H+ ；紅；OH-；Na+、Cl-、H2O ；5.85% 14.【答案】汞原子；二氧化碳分子；鈉離子和氯離子 15.【答案】空氣；氧氣；b；3：7 16.【答案】質(zhì)子數(shù)不同；4；H2O；③；10:9 17.【答案】酚酞試液由管口向管底逐漸變紅；不斷運動 三、解答題 18.【答案】這三種氫原子的核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)均為1，中子數(shù)分別為0、1、2. 四、實驗探究題 19.【答案】（1）一個銅原子 （2）氫離子和碳酸根離子結(jié)合生成水分子和二氧化碳分子 （3）4NH3+3O22N2+6H2O；置換反應 五、綜合題 20.【答案】（1）D （2）Cl2+H2O═HCl+HClO （3）105 （4）HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3 21.【答案】（1）NaOH （2） （3）3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2 （4）稀鹽酸；Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓+2NaOH