九年級(jí)政治全冊(cè) 第2單元 五星紅旗我為你驕傲 第五課 人民當(dāng)家作主 第2框 獨(dú)具特色民族區(qū)域自治教案 魯教版.doc

獨(dú)具特色的民族區(qū)域自治 教學(xué)整體設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)：（1）了解我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則和我國(guó)的民族關(guān)系。 （2）民族團(tuán)結(jié)的重要性。 （3） 共同繁榮的原因、途徑。 （4） 民族區(qū)域自治的原因、含義、特點(diǎn)、意義。 能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)為什么我國(guó)要實(shí)行民族區(qū)域自治制度；我國(guó)為什么要實(shí)行全國(guó)各個(gè)民族的共同繁榮。 情感、、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：（1）我國(guó)各族人民平等相待，團(tuán)結(jié)和睦，共同發(fā)展，結(jié)成了平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。我們必須履行堅(jiān)持、維護(hù)各民族的團(tuán)結(jié)的義務(wù)。（2）民族區(qū)域自治制度具有優(yōu)越性，必須自覺擁護(hù)我國(guó)的民族政策。為國(guó)家統(tǒng)一民族團(tuán)結(jié)多作貢獻(xiàn)。 【教學(xué)重點(diǎn)】 各民族共同繁榮的原因、途徑的理解；良好民族關(guān)系的重要性；民族區(qū)域自治的含義、意義。 【教學(xué)難點(diǎn)】 從國(guó)情的角度分析，為什么要實(shí)現(xiàn)屹民族的共同富裕，為什么要實(shí)行民族區(qū)域自治制度？ 【教學(xué)方法】 講述法、討論法、交流法等。 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 【教學(xué)過程】 預(yù)備鈴的時(shí)候播放宋祖英演唱的歌曲，營(yíng)造氣氛。 （多媒體課件播放）我國(guó)民族歷史資料片段，展示舊社會(huì)民族政策、少數(shù)民族的遭遇、我國(guó)的民族構(gòu)成等；說明兩方面，一是自古以來我國(guó)就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，二是舊社會(huì)實(shí)行民族壓迫、民族歧視政策特別是長(zhǎng)期以來少數(shù)民族受到不公正待遇。馬上引到社會(huì)主義新中國(guó)的民族政策。 （一）平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮 說明這是我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則。通過材料讓學(xué)生確認(rèn)我國(guó)確實(shí)在堅(jiān)持這些原則。討論P(yáng)58材料分別反映了國(guó)家堅(jiān)持了什么原則？ 由于在這種正確的政策的實(shí)行下，必然形成良好的民族關(guān)系。那么我國(guó)的民族關(guān)系如何呢？請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文回答。通過P59材料一認(rèn)識(shí)我國(guó)的民族關(guān)系確實(shí)如此。 教師介紹，我國(guó)針對(duì)民族地區(qū)采取的重大政策、重大工程建設(shè)項(xiàng)目等，如：書本P59材料二的內(nèi)容。讓同學(xué)們思考國(guó)家是在堅(jiān)持民族關(guān)系的什么原則？引入對(duì)共同繁榮的學(xué)習(xí)。搞清下列幾個(gè)問題： （1）為什么我國(guó)要實(shí)現(xiàn)全國(guó)各民族的共同繁榮？ 一方面學(xué)生看書回答，一方面教師提醒他們從國(guó)家的性質(zhì)上想想。就是要想到我國(guó)屬于社會(huì)主義國(guó)家，共同富裕是社會(huì)主義的根本原則之一、是社會(huì)主義的根本目的。 （2）如何實(shí)現(xiàn)各民族的共同繁榮，特別是發(fā)展少數(shù)民族的經(jīng)濟(jì)文化？ 學(xué)生看書回答，教師點(diǎn)撥，要指出其中的關(guān)鍵是少數(shù)民族地區(qū)人民自己的艱苦創(chuàng)業(yè)。那么這種良好的民族關(guān)系對(duì)我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)產(chǎn)生的影響和意義是什么呢？ 聯(lián)系前面所學(xué)，還有我們的宏偉奮斗目標(biāo)都要靠各民族的團(tuán)結(jié)。認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)的重要性。 （二）民族區(qū)域自治地方享有自治權(quán) 1、分析我國(guó)為什么要實(shí)行民族區(qū)域自治制度？ 從國(guó)家性質(zhì)，民族分布特點(diǎn)兩個(gè)角度認(rèn)識(shí)。學(xué)生交流自己的收集材料。（趣味拼圖）課件拼圖，我國(guó)的民族區(qū)域自治區(qū)的位置和名稱。 2、民族區(qū)域自治制度的地位認(rèn)識(shí)。 3、民族區(qū)域自治的含義特點(diǎn)。（投影）介紹自治權(quán)的內(nèi)容，明確這一制度的根本目的、本質(zhì)是實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族人民的當(dāng)家作主。 4、分析掌握民族區(qū)域自治的意義、作用、優(yōu)越性。可以用其他國(guó)家的反面事例作為例子，證明意義重大。 （三）青少年學(xué)生如何為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一民族團(tuán)結(jié)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)？把知識(shí)化為對(duì)自己的行為要求，達(dá)到思想教育的目的。實(shí)現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)的要求。 教學(xué)小結(jié) 【板書設(shè)計(jì)】 二、獨(dú)具特色的民族區(qū)域自治制度 （一）平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮 社會(huì)主義新型民族關(guān)系 （二）民族自治地方享有自治權(quán) 如何實(shí)現(xiàn)民族區(qū)域自治 實(shí)行民族區(qū)域自治的意義