2018-2019學(xué)年高中歷史 第3單元 近代西方資本主義政治制度 第08課 古代中國(guó)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)試題 新人教版必修3.doc

第08課 古代中國(guó)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)一、四大發(fā)明1造紙術(shù)（1）過(guò)程：105年，東漢宦官 改進(jìn)造紙術(shù)，用樹(shù)皮、麻頭等便宜易得的原料造出便于書(shū)寫的紙，人稱“蔡侯紙”。（2）影響：造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)，是書(shū)寫材料的一次偉大革命。造紙術(shù)經(jīng) 傳入歐洲，促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展。2印刷術(shù)（1）過(guò)程：隋唐之際，中國(guó)出現(xiàn)了 。宋代是雕版印刷的黃金時(shí)代，人們已經(jīng)使用了彩色套印技術(shù)。11世紀(jì)中葉，北宋畢升發(fā)明了 印刷術(shù)。（2）影響：歐洲人借鑒中國(guó)的印刷術(shù)，造出了自己的活字印刷機(jī)，大大推動(dòng)了 運(yùn)動(dòng)和宗教改革，促進(jìn)了思想解放和社會(huì)進(jìn)步。3火藥（1）過(guò)程：唐末，火藥開(kāi)始用于軍事。 為了抵御遼、西夏和金的進(jìn)攻，軍事上廣泛使用火藥。（2）影響：火藥傳入歐洲，推動(dòng)了歐洲火藥武器的發(fā)展，使封建城堡不堪一擊，靠冷兵器耀武揚(yáng)威的騎士階層日益衰落。4指南針（1）過(guò)程：中國(guó)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)明“司南”。后來(lái)，人們制成指南針。 時(shí)，指南針應(yīng)用于航海。（2）影響：指南針的使用，促進(jìn)了遠(yuǎn)洋航行，迎來(lái)了地理大發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。二、九章算術(shù)和珠算1九章算術(shù)（1）時(shí)間、成就：東漢；采用了 記數(shù)法，是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的應(yīng)用數(shù)學(xué)著作。（2）評(píng)價(jià)：標(biāo)志著中國(guó)古代以計(jì)算為中心的數(shù)學(xué)形成了完整的體系，在世界數(shù)學(xué)史上占有重要地位。2珠算（1）出現(xiàn)：中國(guó)古代的計(jì)算工具，早期采用的是 。后來(lái)演變成為算盤。（2）普及和發(fā)展：明清時(shí)期。（3）傳播：明朝時(shí)，珠算法已傳播到朝鮮、日本、東南亞以至世界其他地區(qū)。三、石氏星表和渾儀1石氏星表是世界上現(xiàn)存最古老的星表。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的 ，用赤道坐標(biāo)記錄了八百多顆恒星的位置，由后人編輯而成。2 是望遠(yuǎn)鏡發(fā)明之前世界上最先進(jìn)的天文觀測(cè)工具，元代造出了簡(jiǎn)儀。四、授時(shí)歷和四大農(nóng)書(shū)1歷法：夏朝時(shí)的歷法是夏小正，商朝改進(jìn)為“殷歷”；元朝時(shí)，郭守敬編訂 ，1281年頒布推行。2農(nóng)書(shū)：西漢氾勝之的氾勝之書(shū)、北魏賈思勰的 、元朝王禎的 和明朝徐光啟的農(nóng)政全書(shū)，是中國(guó)古代成就卓著的四大農(nóng)書(shū)。齊民要術(shù)是我國(guó)現(xiàn)存最早、最完整、最系統(tǒng)的古代農(nóng)業(yè)科學(xué)著作。五、傷寒雜病論和本草綱目1傷寒雜病論（1）戰(zhàn)國(guó)問(wèn)世、西漢編定的 是中醫(yī)學(xué)的奠基之作。（2）東漢末年，張仲景寫出了集大成的中醫(yī)專著 ，奠定了后世中醫(yī)臨床學(xué)的理論基礎(chǔ)，被后世醫(yī)家譽(yù)為“萬(wàn)世寶典”。2本草綱目：明朝的李時(shí)珍，寫成藥物學(xué)巨著本草綱目，被譽(yù)為“ ”，對(duì)中藥學(xué)的發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)。 K知識(shí)參考答案東方藥物巨典中國(guó)古代的四大發(fā)明四大發(fā)明發(fā)明背景出現(xiàn)時(shí)期成就與影響改進(jìn)造紙術(shù)竹簡(jiǎn)、牛骨、布帛等書(shū)寫材料的缺陷；漢代教育的發(fā)展。西漢出現(xiàn)早期的紙；東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)1魏晉南北朝：技術(shù)進(jìn)步，成為最主要的書(shū)寫材料；2唐宋：竹紙、皮紙為主；唐末，經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲活字印刷術(shù)雕版印刷術(shù)存在缺陷；彩色套印技術(shù)的使用北宋（畢升）活字印刷術(shù)即經(jīng)濟(jì)，又省時(shí)，促進(jìn)了文化的傳播和發(fā)展火藥道教的發(fā)展（煉丹）古代1唐末：開(kāi)始用于軍事，最早的火藥武器：突火槍、火箭、火炮。2宋朝：軍事上廣泛使用火藥。3火藥的使用，改變了單純依靠大刀、長(zhǎng)矛和弓箭作戰(zhàn)的局面，使整個(gè)作戰(zhàn)方法發(fā)生了重大變革指南針戰(zhàn)國(guó)：發(fā)明“司南”；戰(zhàn)爭(zhēng)與航海的需要古代北宋：指南針用于航海；它促進(jìn)了航海事業(yè)的發(fā)展，為歐洲航海家進(jìn)行環(huán)球航行和發(fā)現(xiàn)美洲，提供了重要條件（20172018學(xué)年河北省承德實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試）1900年，在甘肅敦煌發(fā)現(xiàn)的木刻印刷物金剛經(jīng)，末尾題有唐“咸通九年四月十五日”等字樣。扉頁(yè)上是釋迦牟尼說(shuō)法圖。印品雕刻精美，圖文渾樸凝重，印刷濃厚勻稱，清晰顯明。由此判斷正確的是A活字印刷術(shù)提高了印刷效率B唐代雕版印刷進(jìn)入黃金時(shí)代C此經(jīng)書(shū)是我國(guó)最早的印刷品D印刷術(shù)推動(dòng)佛教在中國(guó)傳播【答案】D【解析】本題主要考查科技成就，旨在考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確解讀題文有效信息的能力。根據(jù)題文信息“木刻印刷物”可知，金剛經(jīng)為雕版印刷品，A項(xiàng)表述不符合題意，排除；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，雕版印刷進(jìn)入黃金時(shí)代是在宋朝，B項(xiàng)表述不符合史實(shí)，排除；題文信息不能說(shuō)明C項(xiàng)表述，排除；金剛經(jīng)為佛教經(jīng)典，D項(xiàng)表述符合題意，正確。中國(guó)古代四大發(fā)明對(duì)歐洲社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)1造紙術(shù)經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲，使紙張取代了羊皮紙和小牛皮紙，促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展。2歐洲人借鑒中國(guó)的印刷術(shù)，制造出活字印刷機(jī)，大大推動(dòng)了文藝復(fù)興和宗教改革的發(fā)展，促進(jìn)了人們的思想解放和社會(huì)進(jìn)步。3指南針的使用，對(duì)歐洲人的遠(yuǎn)洋航行起到了促進(jìn)作用，為哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲和麥哲倫船隊(duì)的環(huán)球航行提供了技術(shù)保障，從而迎來(lái)了地理大發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。4火藥傳播到歐洲，促進(jìn)了歐洲采礦業(yè)和金屬制造業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)了歐洲火藥武器的發(fā)展，最終幫助歐洲資產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)勝了封建貴族。（2018屆遼寧省大連市高三下學(xué)期第一次雙基測(cè)試）公元13世紀(jì)意大利人馬可波羅在他的書(shū)中詳細(xì)敘述了中國(guó)紙幣的形狀大小、面值多少、市面印刷文字的多少以及兌換的方法。他的這些介紹，使歐洲人知道了中國(guó)人的印刷狀況，并效法中國(guó)印制鈔幣。從中可以看出中國(guó)的印刷術(shù)A加速歐洲社會(huì)的轉(zhuǎn)型B推動(dòng)了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)C促進(jìn)歐洲的貨幣改革D促進(jìn)中西方文化交流【答案】D 中國(guó)古代的數(shù)學(xué)、天文歷法、農(nóng)學(xué)及醫(yī)學(xué)成就 （20172018學(xué)年重慶市巴蜀中學(xué)高二上學(xué)期期末考試）某史評(píng)曾談到：“它成書(shū)于戰(zhàn)國(guó)晚期，是中醫(yī)學(xué)理論的經(jīng)典，它所包括的靈樞和素問(wèn)是不可分割的姊妹篇，它為中醫(yī)學(xué)理論發(fā)展奠定了基礎(chǔ)?！辈牧现械摹八笔茿黃帝內(nèi)經(jīng)B傷寒雜病論C齊民要術(shù)D本草綱目【答案】A 中國(guó)古代科技發(fā)展的特點(diǎn)及與西方近代科技的差異1特點(diǎn)（1）在科技內(nèi)容上，應(yīng)用性強(qiáng)，但對(duì)事物發(fā)展規(guī)律的探索不夠。（2）在研究方法上，主要采用傳統(tǒng)的典籍整理與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，缺少實(shí)驗(yàn)。（3）在科技使用上，主要服務(wù)于封建農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要，缺乏將科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力并成為科技進(jìn)一步發(fā)展的動(dòng)力意識(shí)。（4）在分布上，主要集中在與農(nóng)業(yè)有關(guān)的農(nóng)學(xué)、天文歷法及醫(yī)學(xué)方面。（5）在成就上，全面繁榮，多種成就領(lǐng)先世界。2中國(guó)傳統(tǒng)科技與西方近代科技的差異（1）中國(guó)的傳統(tǒng)科技重經(jīng)驗(yàn)，西方近代科技重實(shí)驗(yàn)。中國(guó)傳統(tǒng)科學(xué)嚴(yán)格講是經(jīng)驗(yàn)科學(xué)、描述科學(xué)，側(cè)重于把人類同自然界長(zhǎng)期斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行積累、整理；西方近代科學(xué)把系統(tǒng)觀察和實(shí)驗(yàn)同嚴(yán)密的邏輯體系結(jié)合，形成以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為根據(jù)的系統(tǒng)的科學(xué)理論。（2）中國(guó)傳統(tǒng)科技重綜合，西方近代科技重分析。傳統(tǒng)科技善于直接從現(xiàn)象中進(jìn)行整體理論綜合，然而揭示現(xiàn)象背后本質(zhì)的機(jī)制，則是很薄弱的；近代科技善于分析，近代弗朗西斯培根將實(shí)踐的分析上升到科學(xué)方法論的高度加以闡明，從而給近代科學(xué)理論提供了有效方法和明確方向。（3）中國(guó)傳統(tǒng)科技重實(shí)用，近代自然科學(xué)重理論。傳統(tǒng)科技大多是生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，實(shí)用性強(qiáng)，但缺乏理論概括和分析。近代科技屬于理論科學(xué)，大都屬于對(duì)事物規(guī)律和本質(zhì)的探索，主要采取觀察和實(shí)驗(yàn)方法。（4）中國(guó)傳統(tǒng)科技主要服務(wù)于農(nóng)業(yè)，西方近代科技主要服務(wù)于工業(yè)。（20172018學(xué)年重慶市第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試）中國(guó)古代科技著作有以“經(jīng)”為名、采用注經(jīng)式編寫體例的傳統(tǒng)，例如黃帝內(nèi)經(jīng)周髀算經(jīng)神農(nóng)本草經(jīng)等，這反映出古代科技A是儒家經(jīng)典的組成部分B注重形成完整的理論體系C受到儒家學(xué)術(shù)方法影響D切合生產(chǎn)生活的實(shí)用特征【答案】C 近代中國(guó)科技落伍的原因1經(jīng)濟(jì)方面。重農(nóng)主義對(duì)重商主義的壓制。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)是古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)體系的主體，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展舉步維艱，資本主義萌芽基本上被扼殺在搖籃中；中國(guó)歷代統(tǒng)治者都奉行重農(nóng)抑商政策，這種以農(nóng)為本的思想使中國(guó)商業(yè)發(fā)展的根基不足；中國(guó)既缺乏商業(yè)興盛與科學(xué)萌芽的有效機(jī)制，也缺乏其興起的思想土壤。2政治方面。絕對(duì)皇權(quán)的存在嚴(yán)重阻礙了科技的進(jìn)步。明清時(shí)期處于封建社會(huì)的末期，政治黑暗，社會(huì)動(dòng)蕩，生產(chǎn)遭到破壞；絕對(duì)的權(quán)力首先造成了人格奴性與精神的束縛，其間接后果就是造成了思想界的封閉和科學(xué)精神的匱乏。這也就能解釋為什么近代科學(xué)不僅未在中國(guó)產(chǎn)生，也未能在歐洲之外的任地區(qū)產(chǎn)生的深層原因。每一種權(quán)力都謀求一種穩(wěn)定的制度對(duì)其進(jìn)行保障，在權(quán)力的協(xié)約中，規(guī)范性的法律產(chǎn)生，而其中特別是民法的產(chǎn)生具有極其重要的意義，它對(duì)資本主義商業(yè)有了最基本的保護(hù)。而資本義的發(fā)展是近代科學(xué)產(chǎn)生的真正強(qiáng)大動(dòng)力。3思想文化。八股取士和文化專制，禁錮了知識(shí)分子的思想；教育落后，以儒家經(jīng)典為主要內(nèi)容，以科舉選拔為主要方式，以培養(yǎng)封建官吏為主要目標(biāo)。4對(duì)外關(guān)系。封建社會(huì)末期，統(tǒng)治者奉行閉關(guān)鎖國(guó)政策，嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易。5根本因素：腐朽的封建制度。（20172018學(xué)年廣東省佛山市第一中學(xué)高二上學(xué)期第二次段考）有學(xué)者發(fā)現(xiàn)：歷代制作指南車的僅有20人，秦青銅寶劍的防金屬腐蝕技術(shù)在后世失傳，王禎農(nóng)書(shū)記載的早期蒸汽機(jī)原理斷裂，明朝熱兵器技術(shù)的大量推廣在清代終止。依據(jù)材料推斷，傳統(tǒng)手工業(yè)技術(shù)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)近代化轉(zhuǎn)型的重要原因最有可能是A與周邊缺乏經(jīng)濟(jì)文化交流B傳統(tǒng)行業(yè)技術(shù)被嚴(yán)格保密C周期性動(dòng)亂造成技術(shù)失傳D重農(nóng)抑商使手工技術(shù)停滯【答案】C【解析】本題考查古代中國(guó)手工業(yè)技術(shù)的傳承。材料反映了歷代制作指南車的人時(shí)斷時(shí)續(xù)僅有20人，秦青銅寶劍的防金屬腐蝕技術(shù)在長(zhǎng)期的社會(huì)動(dòng)蕩后在后世失傳，元代王禎農(nóng)書(shū)記載的早期蒸汽機(jī)原理、明朝熱兵器技術(shù)因元明之際及明清交替的社會(huì)動(dòng)亂被湮沒(méi)，可見(jiàn)中國(guó)古代手工業(yè)技術(shù)未能實(shí)現(xiàn)近代化轉(zhuǎn)型，其中的一個(gè)主要原因在于周期性的社會(huì)動(dòng)亂造成技術(shù)失傳，故選C。A、D兩項(xiàng)均在材料信息中無(wú)體現(xiàn)，故排除；材料介紹的手工業(yè)技術(shù)曾一度得以傳播和推廣，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。1“使原料多樣化，還能化舊利廢，取材方便，提高了植物纖維的質(zhì)量，便于普遍推廣，成為書(shū)寫的不可或缺的材料”。這種工藝帶來(lái)的變革A造出中國(guó)最早的紙張B奠定了雕版印刷的技術(shù)基礎(chǔ)C為興辦大學(xué)創(chuàng)造條件D便利科學(xué)文化的傳播與推廣2據(jù)萍洲可談?shì)d，北宋時(shí)有人在廣州看到“舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦觀指南針”。材料最能說(shuō)明A指南針用于風(fēng)水觀測(cè)B廣州出現(xiàn)了專職氣候觀測(cè)師C北宋時(shí)就發(fā)明了指南針D航海使用多種觀測(cè)技術(shù)3古代中國(guó)數(shù)學(xué)著作九章算術(shù)包括了分?jǐn)?shù)、開(kāi)平方、開(kāi)立方、二次方程和聯(lián)立一次方程組的解，還提出了負(fù)數(shù)的概念和正負(fù)數(shù)運(yùn)算的方法。這一現(xiàn)象反映出古代中國(guó)A科技注重實(shí)用性B理論數(shù)學(xué)領(lǐng)先于世界C數(shù)學(xué)對(duì)西方影響大D數(shù)學(xué)成就先進(jìn)輝煌4在郭守敬的建議下，元世祖派了14位天文學(xué)家，在國(guó)內(nèi)27個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行天文觀測(cè)，其觀測(cè)結(jié)果為編制授時(shí)歷提供了科學(xué)的數(shù)據(jù)。由此推斷A國(guó)家扶持促進(jìn)了古代科技的發(fā)展B中國(guó)古代政府歷來(lái)重視天文學(xué)發(fā)展C勞動(dòng)人民是推動(dòng)科技發(fā)展的動(dòng)力D專制統(tǒng)治的強(qiáng)化阻礙了科技的發(fā)展5北魏賈思勰在齊民要術(shù)中提出“順人時(shí)，量地利，則用力少而成功多。任情返道，勞而無(wú)獲。”他旨在強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應(yīng)該A因時(shí)制宜，休耕輪作B精耕細(xì)作，提高地力C順應(yīng)自然，遵循規(guī)律D改進(jìn)技術(shù)，增加產(chǎn)量6吳國(guó)盛在科學(xué)的歷程中說(shuō)：“古代中國(guó)人所創(chuàng)造的科學(xué)技術(shù)具有其獨(dú)特的風(fēng)格和獨(dú)到的體系。構(gòu)成這一獨(dú)特的科技體系的有農(nóng)、醫(yī)、天、算四大學(xué)科，以及陶瓷、絲織和建筑三大技術(shù)。這四大學(xué)科和三大技術(shù)是中華民族先人在科學(xué)技術(shù)上的獨(dú)特建樹(shù)?！边@說(shuō)明中國(guó)古代科技的突出特點(diǎn)是A實(shí)驗(yàn)性，繼承性B實(shí)用性，邏輯性C實(shí)驗(yàn)性，邏輯性D實(shí)用性，繼承性1下面是中國(guó)的世界紀(jì)錄收錄的中國(guó)古代科技成果統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。該材料說(shuō)明了A數(shù)學(xué)是十分重要的基礎(chǔ)學(xué)科B農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)對(duì)科技的促進(jìn)作用C國(guó)家統(tǒng)一會(huì)促進(jìn)科技發(fā)展D統(tǒng)治者高度重視天文歷法2閱讀材料，完成下列要求。材料一 勒魯瓦古爾亨說(shuō)：“人們可以接受一種比他們以前所用的語(yǔ)言更簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，可以接受一種較不發(fā)達(dá)的宗教，可是除非由于戰(zhàn)爭(zhēng)而暫時(shí)倒退，他們絕不會(huì)從用犁倒退到用鍬?！辈粌H如此，在傳播整套思想體系方面，似乎存在著某種“先天的”不可能性，因?yàn)樗枷塍w系無(wú)疑要受到各種獨(dú)特的種族特征的限制，可是這些思想體系的點(diǎn)滴片段還是有可能傳播的。古代地中海區(qū)域的歐洲人除了發(fā)明瘦腿轉(zhuǎn)磨外，他們貢獻(xiàn)出的唯一有價(jià)值的機(jī)械技術(shù)是高轉(zhuǎn)筒車，即后來(lái)阿拉伯各地普遍使用的“薩吉雅”?？墒侵袊?guó)人的發(fā)明就多了，這些發(fā)明在公元1世紀(jì)到18世紀(jì)期間先后傳到了歐洲和其他地區(qū)。摘編自李約瑟（英）中國(guó)科學(xué)技術(shù)史材料二 “我們應(yīng)該注意到這些發(fā)明的力量、功效和結(jié)果，但它們遠(yuǎn)不如三大發(fā)明那么惹人注目：這三大發(fā)明古人并不知道，它們是印刷術(shù)、火藥和指南針。因?yàn)檫@三大發(fā)明改變了整個(gè)世界面貌和狀態(tài)?！庇?guó)哲學(xué)家、科學(xué)家弗蘭西斯培根這一論斷的重大意義在于：他富有洞察力地選擇的三大發(fā)明都起源于中國(guó)。然而，這三大發(fā)明對(duì)中國(guó)并沒(méi)什么作用，相反，卻在西方產(chǎn)生了爆炸性的影響。中國(guó)的文明根深蒂固，中國(guó)的帝國(guó)組織滲透甚廣，決不想允許這些發(fā)明破壞傳統(tǒng)的制度與習(xí)俗。摘自斯塔夫里阿諾斯（美）全球通史（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括古代中西方科技交流的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析三大發(fā)明在中國(guó)和西方產(chǎn)生的不同影響及其啟示。1（2018年新課標(biāo)全國(guó)卷）我國(guó)第一部藥學(xué)專書(shū)神農(nóng)本草經(jīng)大約成書(shū)于漢代，唐本草是世界上第一部由國(guó)家制定的藥典，宋代頒行了多部官修本草，明代李時(shí)珍撰成藥物學(xué)集大成之作本草綱目，由朝廷頒行。這些史實(shí)說(shuō)明，我國(guó)古代藥學(xué)的發(fā)展A源于大一統(tǒng)的政治體制B得益于國(guó)家力量的支持C是商品經(jīng)濟(jì)繁榮的結(jié)果D受到了宋明理學(xué)的推動(dòng)2（2018年新課標(biāo)全國(guó)卷）明朝中期以后，京城及江南地區(qū)，雕印出版?zhèn)€人著作之風(fēng)盛行，有人謔稱：“老童（生）、低秀（才），胸?zé)o墨、眼無(wú)丁者，無(wú)不刻一文稿以為交游酒食之資。”士大夫間也流行將書(shū)籍作為禮物。這種現(xiàn)象可以說(shuō)明當(dāng)時(shí)A學(xué)術(shù)文化水平迅速提升B士人的地位顯著提高C經(jīng)世致用思想影響廣泛D崇尚文化的氛圍濃厚3（2018年4月浙江省普通高校招生選考）中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，薪火相傳，生生不息。文明傳承不僅從未中斷，而且內(nèi)涵豐富。下表所列信息，按時(shí)序排列正確的是轉(zhuǎn)輪排字盤；感天動(dòng)地竇娥冤；王禎農(nóng)書(shū)定窯孩兒枕；萍洲可談；“氣學(xué)”天水放馬灘紙質(zhì)地圖；說(shuō)文解字；“井渠”架火戰(zhàn)車；謝環(huán)杏園雅集圖；天工開(kāi)物ABCD 1【答案】D【解析】本題主要考查古代中國(guó)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。材料反映的是東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，紙的推廣有利于科學(xué)文化的傳播與推廣，故D項(xiàng)正確；西漢時(shí)就已造出中國(guó)最早的紙張，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；雕版印刷發(fā)明于唐朝，與材料無(wú)關(guān)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；太學(xué)興辦于西漢，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。2【答案】D【解析】本題主要考查古代中國(guó)的科技成就，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題文有效信息的能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“舟師”指航海船隊(duì)。A項(xiàng)表述不符合題意，排除；“識(shí)地理”是指辨別方向，B項(xiàng)表述不符合題意，排除；C項(xiàng)不能完全概括材料意思，排除；根據(jù)題文信息“夜則觀星，晝則觀日，陰晦觀指南針”可知，航海使用多種觀測(cè)技術(shù)，D項(xiàng)表述符合題意，正確。3【答案】D【解析】本題主要考查古代中國(guó)的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)。材料未體現(xiàn)科技注重實(shí)用性，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；九章算術(shù)屬于應(yīng)用數(shù)學(xué)，不是理論數(shù)學(xué)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料未體現(xiàn)數(shù)學(xué)對(duì)西方影響大，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料表明以計(jì)算為中心的數(shù)學(xué)形成了完整的體系，成就輝煌，故D項(xiàng)正確。4【答案】A 5【答案】C【解析】本題主要考查科技成就，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料有效信息的能力。根據(jù)題文信息“順人時(shí)，量地利，則用力少而成功多”可知，賈思勰強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應(yīng)該順應(yīng)自然，遵循規(guī)律。A項(xiàng)表述中“休耕輪作”題文信息沒(méi)有體現(xiàn)，不符合題意，排除；B項(xiàng)表述題文信息沒(méi)有體現(xiàn)，不符合題意，排除；C項(xiàng)表述符合題意；D項(xiàng)表述不符合題意，排除。6【答案】D【解析】本題考查中國(guó)古代科技成就的特點(diǎn)。材料“構(gòu)成這一獨(dú)特的科技體系的有農(nóng)、醫(yī)、天、算四大學(xué)科”說(shuō)明我國(guó)古代科技具有實(shí)用性的特點(diǎn)，根據(jù)材料中“是中華民族先人在科學(xué)技術(shù)上的獨(dú)特建樹(shù)”可知我國(guó)古代科技具有繼承性的特點(diǎn)，故D項(xiàng)正確。1【答案】B【解析】本題考查古代中國(guó)的科技成就。依據(jù)圖表信息及所學(xué)知識(shí)可知，在古代中國(guó)科技成就中，數(shù)學(xué)、天文歷法氣象、地學(xué)、農(nóng)學(xué)等與農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)相關(guān)的科技成就占據(jù)主導(dǎo)地位，反映了農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)對(duì)科技的促進(jìn)作用，故選B。A、C兩項(xiàng)在圖表信息中無(wú)體現(xiàn)，故排除；材料信息并不能突出天文歷法的重要地位，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2【答案】（1）特點(diǎn)：交流傳播片段化，缺少科學(xué)理論和思想體系傳播；交流具有雙向性，以中國(guó)科技西傳為主；缺乏直接交流，阿拉伯人起了中介的作用。（2）影響：中國(guó)：未能破壞傳統(tǒng)制度與習(xí)俗，沒(méi)有引發(fā)社會(huì)轉(zhuǎn)型，強(qiáng)化了君主專制統(tǒng)治。西方：促進(jìn)民族國(guó)家的建立，促進(jìn)社會(huì)轉(zhuǎn)型；促進(jìn)歐洲思想解放（宗教改革、文藝復(fù)興），推動(dòng)以歐洲為中心的世界市場(chǎng)的形成（新航路開(kāi)辟）。啟示：科技作用的發(fā)揮與社會(huì)環(huán)境緊密相關(guān)；科技能夠加速社會(huì)發(fā)展，也有可能阻礙社會(huì)進(jìn)步。 1【答案】B【解析】由材料“唐本草是世界上第一部由國(guó)家制定的藥典，宋代頒行了多部官修本草，明代李時(shí)珍撰成藥物學(xué)集大成之作本草綱目，由朝廷頒行”可知，古代中國(guó)藥物學(xué)著作大都是由國(guó)家或者朝廷制定或頒行的，由此得出，古代藥學(xué)的發(fā)展得益于國(guó)家力量的支持，B符合題意；材料反映的是國(guó)家對(duì)藥學(xué)發(fā)展的支持，沒(méi)有體現(xiàn)政治制度的影響，A不正確；材料沒(méi)有涉及商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)信息，C不正確；藥學(xué)的發(fā)展與宋明理學(xué)沒(méi)有必然聯(lián)系，D不正確?！久麕燑c(diǎn)睛】本題考查古代科技的成就，與時(shí)代熱點(diǎn)緊密結(jié)合?？萍嫉陌l(fā)展離不開(kāi)國(guó)家的大力支持，無(wú)論是在古代還是在當(dāng)代，國(guó)家對(duì)科技的重視和支持是科技發(fā)展的重要原因之一。本題屬于材料型選擇題，解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握材料主旨。2【答案】D【解析】材料反映了明朝中后期，京城及江南地區(qū)“雕印出版?zhèn)€人著作之風(fēng)盛行”，不論老童、低秀才還是沒(méi)有怎么讀過(guò)書(shū)的人，都以“刻一文稿以為交游酒食之資”，“士大夫間也流行將書(shū)籍作為禮物”，這一現(xiàn)象說(shuō)明書(shū)籍在人們的生活和日常交往中影響較大，體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)崇尚文化的氛圍濃厚，D符合題意。材料反映的只是書(shū)籍的普及，不能得出學(xué)術(shù)文化水平的高低，A不正確；材料沒(méi)有涉及士大夫地位的提高及經(jīng)世致用的思想，故排除B、C?！久麕燑c(diǎn)睛】從近幾年高考試題看，以說(shuō)明、表明、反映等為設(shè)問(wèn)詞語(yǔ)的試題年年都有。從能力要求看，這類題目往往考查學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)、深入分析和探究事物內(nèi)在規(guī)律的能力?？疾榉绞街饕卸阂皇菑囊粋€(gè)現(xiàn)象（情境）切入，考查政治、經(jīng)濟(jì)或者文化等任何一個(gè)方面，解題時(shí)需要準(zhǔn)確理解題目提供的現(xiàn)象（情境），透過(guò)這一現(xiàn)象（情境）并結(jié)合時(shí)代背景做綜合分析，看到現(xiàn)象（情境）所關(guān)聯(lián)的問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，才能得出符合題意的答案；二是以一類或者多種歷史現(xiàn)象（情境）為切入點(diǎn)，考查政治、經(jīng)濟(jì)、文化等任一方面，解題時(shí)需要透過(guò)這些現(xiàn)象（情境）再結(jié)合時(shí)代背景或者歷史環(huán)境綜合分析，找出其共性或差異，得出相關(guān)的規(guī)律、趨勢(shì)。3【答案】C 【名師點(diǎn)睛】時(shí)間和空間是歷史學(xué)習(xí)中面臨的重要?dú)v史要素。任何歷史事件都發(fā)生在一定的時(shí)間（年代）和一定的空間（地點(diǎn)或者區(qū)域），學(xué)習(xí)歷史，如果沒(méi)有時(shí)間和空間觀念，則無(wú)從分析各個(gè)歷史事件之間的因果關(guān)系，也無(wú)從掌握歷史發(fā)展的規(guī)律性。因此，標(biāo)志歷史發(fā)展的重要年代（包括朝代）以及空間（或者地圖）是需要重點(diǎn)關(guān)注的，而這恰恰是目前模塊學(xué)習(xí)中同學(xué)們不容易掌握的薄弱之處，這一題提醒大家，要關(guān)注歷史事件發(fā)生的時(shí)空因素。