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山西地區(qū)中考政治總復(fù)習(xí)第八單元做學(xué)法尊法守法用法的人練習(xí).doc

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山西地區(qū)中考政治總復(fù)習(xí)第八單元做學(xué)法尊法守法用法的人練習(xí).doc

第八單元做學(xué)法尊法守法用法的人一、選擇題1(xx云南)黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央將黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭提到新的高度,堅持有腐必反、有貪必肅,始終保持懲治腐敗高壓態(tài)勢,始終堅持“蒼蠅老虎一起打”?!吧n蠅老虎一起打”體現(xiàn)的法律特征是(C)A法律以規(guī)定權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容B法律是由國家制定或認可的行為規(guī)范C法律對全體社會成員具有普遍約束力D法律同道德一樣,都是靠國家強制力保證實施的2下列對應(yīng)基礎(chǔ)知識的解讀,選擇正確的一組是(D)人們行為的底線是_。刑事違法性,是犯罪的_。我們維護合法權(quán)益常用的有效手段是_。維護我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段是_。A守道德法律標(biāo)志訴訟手段非訴訟手段B不違法法律標(biāo)志訴訟手段非訴訟手段C守道德法律標(biāo)志非訴訟手段訴訟手段D不違法法律標(biāo)志非訴訟手段訴訟手段3(xx臺州)2017年5月21日,張某因攜帶管制刀具被公安機關(guān)依法行政制裁,這說明(A)法律具有規(guī)范作用張某做了法律禁止做的事法律具有強制性張某沒有尊重他人權(quán)利A B C D4(xx成都)xx年6月,一名拍客在街頭將一男子毆打一女子的行為拍攝下來并上傳至網(wǎng)絡(luò)。引起“圍觀”,一些網(wǎng)友進行“人肉搜索”后,公布了這對男女的很多個人信息,殊不知,當(dāng)事人是夫妻關(guān)系,這一事件給他們的生活帶來極大困擾,妻子甚至多次產(chǎn)生輕生念頭。不久后,夫妻倆以侵犯肖像權(quán)、名譽權(quán)為由,將此事的始作俑者告上法庭。法院依據(jù)我國法律相關(guān)規(guī)定判該拍客侵犯當(dāng)事人合法權(quán)益,承擔(dān)相應(yīng)侵權(quán)責(zé)任。該案體現(xiàn)出的法律作用是(A)協(xié)調(diào)人際關(guān)系,解決人際糾紛制裁違法行為,保護合法權(quán)益體現(xiàn)國家意志,保護共同利益國家強制實施,實現(xiàn)人人平等A B C D5周末小關(guān)在家看電影,覺得影片中警察的故事很精彩,于是拿起電話撥打“110”報警,謊稱家里有小偷出沒,警察到現(xiàn)場后發(fā)現(xiàn)是小關(guān)惡作劇而已。小關(guān)的行為是_,應(yīng)_。(A)A行政違法行為受到行政制裁B民事違法行為受到行政制裁C行政違法行為承擔(dān)民事責(zé)任D嚴重違法行為受到刑事處罰6云南人杜某在網(wǎng)上假冒“省公安廳副廳長”相親被網(wǎng)友舉報。浙江永康警方通報,杜某涉嫌偽造、買賣公文、印章,依法對其刑事拘留。你認為杜某的行為是(B)A一般違法行為 B犯罪行為C行政違法行為 D應(yīng)判處死刑7下列相關(guān)知識與現(xiàn)象的對接,正確的是(B)A一般不良行為多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物B嚴重不良行為曠課、夜不歸宿C嚴重違法行為明星吸毒D行政違法行為拾得遺失物沒有歸還失主8講到“一般違法與犯罪”時,老師在大屏幕上出示下列材料:劉某因搬家租乘了朱某的三輪摩托車,下車時將隨身攜帶的皮包遺忘在朱某的車上,劉某欲要回皮包,卻被朱某索要“贖金”5萬元。據(jù)此,法院作出“被告人朱某犯敲詐勒索罪,處以刑事處罰”的一審判決??赐瓴牧?,老師讓大家小組討論,發(fā)表看法,你認為下列哪些同學(xué)的看法是正確的(D)小莫:劉某自己疏忽大意,朱某向劉某索要“贖金”也是情有可原小李:我反對!朱某向被害人勒索巨額贖款構(gòu)成了違法犯罪,屬于民事違法行為小雅:劉某的遺失物并不屬于朱某個人所有,朱某拒不歸還侵犯了劉某的財產(chǎn)所有權(quán)小戴:從法院的判決來看,朱某的行為屬于嚴重違法行為A小莫和小戴 B小李和小戴C小李和小雅 D小雅和小戴92017年9月7日檢察日報報道,8月26日,未成年人保護處分制度研討會在上海召開。與會專家從未成年人保護處分的基礎(chǔ)理論、實踐探索、制度設(shè)計、配套體系等角度,深入研討了中國特色未成年人保護處分制度建立和完善的相關(guān)問題。未成年人保護處分制度,一般是指對于實施了嚴重不良行為或觸犯法律的行為,但因年齡或情節(jié)等法定原因,沒有被追究刑事責(zé)任的未成年人,由公安司法機關(guān)和相關(guān)職能部門、社會組織等依法進行社會化幫教和必要的強制性矯治,預(yù)防再犯。建立未成年人保護處分制度(C)體現(xiàn)了對未成年人的司法保護體現(xiàn)了對成年人的社會保護有利于維護未成年人的合法權(quán)益可以杜絕未成年人的違法犯罪A B C D10(xx濟寧)下列生活場景中的做法與“四大保護領(lǐng)域”的要求對應(yīng)一致的是(B)選項四大保護領(lǐng)域生活場景家庭保護媽媽要求小雨整理好自己的房間,學(xué)會生活自理學(xué)校保護教育部印發(fā)關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知社會保護國家網(wǎng)信辦開展“護苗xx網(wǎng)上行動”,凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境司法保護根據(jù)法律規(guī)定,中小學(xué)校周邊不得設(shè)置營業(yè)性網(wǎng)吧A. B C D112017年8月4日,湖南長沙南方職業(yè)學(xué)院大二女大學(xué)生林華蓉,在被校友騙至湖北鐘祥市傳銷組織23天后,不堪忍受非法拘禁,跳入河中溺亡。在我們的社會生活中,有時會遇到不法分子的惡意侵害,面對這種侵害,我們中學(xué)生的正確做法有(C)正面斗爭,勇敢堅強,絕不屈服運用法律武器維護自己的權(quán)益既要保證自身安全,又要善于同侵害行為作斗爭找自己的好朋友懲罰不法分子A BC D12我們的生活離不開法律,法律是我們生活的正義衛(wèi)士。以下事例中,屬于正確運用法律武器維護自己合法權(quán)益的是(A)爸爸在五一節(jié)加班,依據(jù)勞動法,獲三倍的工資我在書店買到一本盜版書,依據(jù)出版法,得到店主雙倍賠償七年級學(xué)生王芳因為家庭困難而輟學(xué),根據(jù)義務(wù)教育法,她又繼續(xù)回學(xué)校上學(xué)小明一家吃火鍋,突然鍋炸裂,溢出菜湯傷及小明和他弟弟,小明全家要求飯店賠償全部損失,飯店沒有滿足他們的要求,他們把飯店里的冰箱搬回家A B C D二、簡答題13張某在公用電話亭打電話未通,很是氣憤,就用紙片將磁卡孔塞住,使他人不能使用,派出所根據(jù)治安管理處罰法的有關(guān)規(guī)定,對他做了處罰。(1)張某的行為屬于什么性質(zhì)的行為?他受到了什么制裁?一般違法行為,應(yīng)受行政制裁。(2)根據(jù)所學(xué)知識談?wù)勔话氵`法行為與犯罪行為之間的區(qū)別和聯(lián)系。聯(lián)系:都是違法行為;都有社會危害性;都要承擔(dān)法律責(zé)任;二者聯(lián)系密切,一般違法行為極有可能發(fā)展為犯罪行為。區(qū)別:一般違法行為社會危害性不大,違反了刑法以外的法律,應(yīng)承擔(dān)刑罰以外的法律責(zé)任;犯罪是具有嚴重社會危害性的行為;是違反刑法的行為;應(yīng)受刑罰處罰。14(xx云南)結(jié)合材料,運用所學(xué)知識回答下列問題:材料一:數(shù)據(jù)顯示,在未成年人違法犯罪案件中,因不良誘惑導(dǎo)致的模仿犯罪約占30%.材料二:據(jù)有關(guān)部門調(diào)查,當(dāng)前未成年人犯罪呈現(xiàn)出從不良行為開始的發(fā)展性犯罪多,由小偷小摸到暴力盜搶的財產(chǎn)犯罪多等特點。(1)未成年人違法犯罪的原因除盲目模仿外還有哪些?(至少答出四個方面)法制觀念淡薄,不能依法自律;交友不慎,辨別是非的能力比較弱;經(jīng)不起不良的誘惑,沒有堅定的信念和正確的價值觀;不能正確對待老師和家長的教育。(2)為避免走上違法犯罪的道路,我們青少年應(yīng)該怎樣做?防微杜漸,勿以惡小而為之,是預(yù)防違法犯罪的重要途徑;要從克服各種小缺點、小錯誤、壞習(xí)氣、壞作風(fēng)開始,防患于未然,把違法、犯罪消滅在萌芽狀態(tài)之中;青少年要加強思想道德修養(yǎng),認真學(xué)法、知法、守法,用法律意識構(gòu)筑起我們?nèi)松姆谰€,預(yù)防違法犯罪;加強修養(yǎng),謹慎交友,自覺抵制不良誘惑等。15(xx吉林)閱讀材料,回答問題。八年級(1)班同學(xué)們在“法治進課堂”活動中,學(xué)習(xí)了未成年人保護法和憲法的相關(guān)內(nèi)容。內(nèi)容一:父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)正確履行監(jiān)護職責(zé),撫養(yǎng)教育未成年人。內(nèi)容二:對違法犯罪的未成年人,應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰。內(nèi)容三:中華人民共和國實行依法治國,建設(shè)社會主義法治國家。(1)除未成年人保護法外,請再寫出一部專門保護未成年人合法權(quán)益的法律。預(yù)防未成年人犯罪法。(2)內(nèi)容一和內(nèi)容二分別體現(xiàn)了對未成年人哪方面的保護?家庭保護;司法保護。(3)生活在法治國家里,公民應(yīng)該怎樣做?生活在法治國家里,我們要自覺弘揚社會主義法治精神,樹立社會主義法治觀念,學(xué)憲法、遵憲法、守憲法、用憲法,依法維護國家利益,依法規(guī)范自身行為。三、分析說明題16(xx徐州)“民為邦本,法系根基”。十二屆全國人大五次會議通過了中華人民共和國民法總則。該法將于2017年10月1日起正式施行。保護公民個人信息,不讓“英雄流血又流淚”該法的諸多亮點引起人們的普遍關(guān)注,作為民法典的開篇之作,這部法律必將影響和改變我們的生活。中華人民共和國民法總則規(guī)定:第一百一十一條自然人的個人信息受法律保護,任何組織和個人需要獲取他人個人信息的,應(yīng)當(dāng)依法取得并確保信息安全,不得非法收集、使用、加工、傳輸他人個人信息,不得非法買賣,提供或者公開他人個人信息。第一百八十四條因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的,救助人不承擔(dān)民事責(zé)任。閱讀上述信息,運用所學(xué)知識,回答下列問題:(1)民法總則由十二屆全國人大五次會議通過,說明了哪些道理?法律是國家制定或認可的特殊行為規(guī)范;有法可依是依法治國的前提和先決條件;全國人民代表大會是我國國家權(quán)力機關(guān),擁有最高立法權(quán)。(2)民法總則的上述規(guī)定會給我們的生活帶來怎樣的影響?公民的個人信息等合法權(quán)益得到更有力的法律保護;對救助人合法權(quán)益的保障有利于維護社會公平正義,弘揚社會正能量,弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。四、實踐探究題17探究性學(xué)習(xí)小組在搜集關(guān)于未成年人保護相關(guān)資料的過程中找到如下兩則新聞素材:材料一南京學(xué)生小虎,因為考試沒考好,慘遭養(yǎng)母毒打。小虎渾身是傷,特別是后背,傷口密密麻麻,看上去像是被鞭子抽過。材料二北京青少年法律援助與研究中心主任張雪梅認為,在人們類似冷漠的態(tài)度下,只有兒童遭遇家庭暴力造成嚴重后果的才被關(guān)注,一般的暴力還沒有引起重視,一般情況下,針對未成年人遭受家庭暴力發(fā)生后,未成年人受到親情影響和能力所限,極少對父母的家暴行為進行報案,在統(tǒng)計中只占1.87%。老師決定以這兩則材料為背景,引導(dǎo)大家展開一系列探究活動,請你參與完成下列任務(wù)。(1)首先要對本校學(xué)生遭遇家庭暴力的情況做一個調(diào)查,請選擇兩種合理的調(diào)查方式并設(shè)計合理的調(diào)查問題。(至少兩個)調(diào)查問卷或匿名舉報;你是否遭受過家庭暴力?或你遭受過家暴有幾次?(2)在探究總結(jié)課上,和小組同學(xué)分析未成年人遭受家庭暴力現(xiàn)象不斷出現(xiàn)的原因有哪些?(至少從三個角度分析)父母的教育觀念陳舊,認為棍棒下面出孝子;孩子缺乏自我保護意識和能力;我國未成年保護法律不夠健全;缺乏有效的社會組織保護未成年人合法權(quán)益。(3)針對材料中出現(xiàn)的問題,請你提出一些合理化的建議。父母承擔(dān)起對孩子的家庭保護責(zé)任;國家要出臺反家暴相關(guān)的法律;孩子要加強自我保護意識,在遭受家暴時可以尋求有效的保護;社會成立相關(guān)的未成年人保護組織。(4)請你設(shè)計幾條倡議,通過班級微信群分享給每位家長。您的暴力行為將會成為孩子的攻擊型示范;反對家庭暴力,從你我做起。

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