2019-2020年九年級政治全冊第三單元科學發(fā)展國強民安3.3和平發(fā)展時代主題導學案無答案粵教版.doc

2019-2020年九年級政治全冊第三單元科學發(fā)展國強民安3.3和平發(fā)展時代主題導學案無答案粵教版【生活觀察】生活現象：“和平使命-2010”上合組織聯合反恐軍事演習與9月10日開始在哈薩克斯坦舉行，此次演戲是上海合作組織框架內的第7次聯合反恐軍事演習。演習旨在表明上海合作組織成員國軍隊共同打擊恐怖主義、分裂主義、極端主義的意志、決心和能力，體現成員國互信的高水平和務實合作，表達成員國維護地區(qū)和平穩(wěn)定、促進共同發(fā)展與繁榮的真誠愿望。問題探究：1、上述材料體現了什么樣的時代主題？2、影響這一時代主題的主要根源是什么？3、這一時代主題內容間的相互關系如何？學習要求：1.學習方式：學生先獨立閱讀教材，自主學習，然后在自主學習的基礎上，就自己不懂的問題向同組同學請教，或討論完成。2.學習內容：學習教材第66-67頁“和平與發(fā)展是時代的主題”。3.學習重點：和平與發(fā)展的概念及關系?！菊n堂體驗】知識體驗：(單選題)1、和平與發(fā)展之間的關系是( )和平與發(fā)展是相輔相成的 有了世界和平就一定會有世界共同發(fā)展 世界和平是促進各國共同發(fā)展的前提條件，沒有和平就沒有發(fā)展 各國的共同發(fā)展是維護世界和平的重要基石A B C D2一直危及世界和平與發(fā)展的主要根源是( )恐怖主義 霸權主義 分裂主義 強權政治A B C D3、在經濟全球化的今天，集中于工業(yè)化國家占世界人口1/6的人壟斷了全球近80的收入，與此同時，居住在63個發(fā)展中國家占世界人口60的人，只占世界收入的6，人均每天不足2美元。造成這種狀況的主要原因有 （ ）A. 和平與發(fā)展不再是時代的主題。 B. 恐怖主義到處制造恐怖事件、破壞世界穩(wěn)定C. 經濟全球化的消極作用未能被有效抑制 D. 不公平不合理的國際經濟秩序已經不存在4、當今時代的主題是（ ）A、機遇與挑戰(zhàn) B、戰(zhàn)爭與和平 C、和平與發(fā)展 D、和平與反恐怖5、xx年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利64周年。重溫二戰(zhàn)歷史：死亡人數超過5500萬，物資總損失超過40000多億美元，一些國家經濟發(fā)展嚴重受阻。這表明（ ）發(fā)展是維護和平的堅實基礎 和平時發(fā)展的必要前提 戰(zhàn)爭給人類帶來災難 和平是當今世界的主題A. B. C. D. 應用體驗：6、2003年11月20日， 20萬英國民眾抗議美國總統(tǒng)布什訪英，高喊“布什回家去”、“結束對伊占領”、“要和平，不要戰(zhàn)爭”等口號，并合力將高約3.7米的布什手持導彈頭的塑像拉倒上述材料體現了世界人民第一需要是什么？為什么？第二課時【生活觀察】生活現象： 在重慶兩江新區(qū)某大公司上班的許小姐，開著日本本田汽車到大商場給母親購買生日蛋糕，許小姐說，現在世界越來越小了，她的汽車是日本品牌，在廣州生產的，生日蛋糕是法式的，水果籃里水果包括泰國的山竹，美國的提子和越南的大龍果。問題探究： （1） 許小組說“現在的世界變得越來越小”體現了當今世界發(fā)展的什么趨勢？ （2）這種發(fā)展趨勢對世界各國有何影響？（3）我國作為世界上最大的也是最富朝氣的發(fā)展中國家，面對這種趨勢，該怎么辦？學習要求：1.學習方式：學生先獨立閱讀教材，自主學習，然后在自主學習的基礎上，就自己不懂的問題向 同組同學請教，或討論完成。2.學習內容：學習教材第67“經濟全球化的趨勢”。3.學習重點：經濟全球化的影響【課堂體驗】知識體驗：1十一五”期間，嘉興累計利用外資71。89億美元，完成境外投資4。25億美元，“十二五”期間，嘉興還將重點引進世界500強和行業(yè)龍頭企業(yè)。這體現了當今世界的趨勢是（ ）（單選） A、區(qū)域一體化 B、政治多極化 C、經濟全球化 D、商品多樣化2下列不利于實現經濟全球化的是（ ）（單選） A南北經濟發(fā)展差距巨大 B中國與東盟建立中國東盟自由貿易區(qū) C世界財富論壇在北京召開 D中國加入WTO3以下各項中，促使經濟全球化的原因有（ ）（單選） 冷戰(zhàn)結束，國際形勢趨于緩和 和平與發(fā)展成為時代的主流 科學技術的發(fā)展 各國經濟發(fā)展聯系日益密切 A B C D 4隨著社會生產力的不斷發(fā)展，世界各國、各地區(qū)經濟相互聯系，世界經濟越來越成為一個不可分割的有機整體，經濟全球化的表現（ ）( 多選)A世界各國在貿易、投資等領域的經濟合作日益加強B各國人民之間的經濟交往越來越多C各國人民之間的社會交往越來越多D各國人民之間的文化教育交往越來越多5下列對經濟全球化認識正確的有（ ）( 多選)A、 經濟全球化是一把雙刃劍，利弊共存B、 經濟全球化為世界各國和地區(qū)的經濟發(fā)展提供了機遇C、 經濟全球化只對發(fā)達國家有利D、 經濟全球化使國家之間聯系更為緊密應用體驗：6.材料一： 當今無論你身在何處，都可以享受到中餐、身穿法國時裝、帶瑞士手表、看好萊塢電影。在中國可以喝地道的可口可樂，而美國人使用的圣誕樹也可能是中國制造的。 材料二： 結合材料，請回答：（1） 材料反映了當今世界經濟呈現怎樣的特點？（2） 這種經濟發(fā)展趨勢對我國產生怎樣的影響？（3）為了實現中國夢，國家該如何應對這種經濟發(fā)展趨勢？第三課時【生活觀察】國情分析：材料一：xx年中國對世界經濟增長的貢獻率超過20%；聯合國xx年世界經濟形勢與展望認為，中國對全球經濟增長的貢獻率將達到50%。材料二：中國明確承諾，將認真落實中非合作論壇峰會確定的各項援非舉措，在力所能及范圍內繼續(xù)增強對非援助、減免非洲國家債務，擴大對非貿易和投資、加強中非務實合作。材料三：截至xx年底，中國累計派出維和官兵1.5萬人次。目前，我軍共有1949名官兵在聯合國9個維和任務區(qū)執(zhí)行任務，成為聯合國安理會常任理事國派出維和人員最多的國家之一。問題探究：1.列舉出建國以來，我國在外交方面取得的重要事件。2.你怎樣看待當今國際舞臺上的中國？3.我們中學生應該為人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)做些什么？ 學習要求：1.學習方式：學生先獨立閱讀教材，自主學習，然后在自主學習的基礎上，就自己不懂的問題向同組同學請教，或討論完成。2.學習內容：學習教材第68頁“實踐與評價小型圖片展覽”、教材第67頁至第68頁中的“活躍在世界舞臺上的中國”。3.學習重點：中國在世界舞臺中的地位和作用?！菊n堂體驗】知識體驗：1.中國在國際舞臺上發(fā)揮的作用越來越大。下列說法中能反映這一觀點的是（ ）A.中國是維護世界和平與發(fā)展的中堅力量 B.中國是世界上軍事力量最強的國家 C.中國是推動世界科技發(fā)展的領頭羊 D.中國是世界人口最多的國家2.中國的國際地位日益提高，在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用，一個( ) 的中國形象已經為國際社會所公認。A.霸權主義 B.和平、發(fā)展、負責 C.和平、合作、負責 D.發(fā)展、合作、負責 3.下列對中國經濟的發(fā)展及在世界經濟發(fā)展中的作用理解錯誤的是( ) A.中國是推動世界經濟發(fā)展的重要力量 B.改革開放以來，中國創(chuàng)造了自身經濟發(fā)展的許多奇跡 C.中國經濟的發(fā)展為世界經濟的繁榮與發(fā)展作出了積極貢獻 D.中國經濟的發(fā)展與世界經濟的發(fā)展沒有任何聯系 4.中國的發(fā)展，是世界和平與發(fā)展事業(yè)的重要組成部分。中國是維護世界和平的中堅力量，因為( )（多選） A.中華民族具有熱愛和平的傳統(tǒng)美德 B.中國人民飽受侵略和傷害，深知和平的珍貴 C.中國的現代化建設需要一個穩(wěn)定和平的國際環(huán)境 D.中國從來就敢和外國打仗中國的發(fā)展，是世界和平與發(fā)展事業(yè)的重要組成部分。 5.中國政府參與聯合國維和行動，為遭遇自然災害的緬甸提供緊急援助，在國際會議上全面闡述中國立場和建議。這表明( ) （多選）A.中國已躋身世界強國的行列 B.中國在國際中發(fā)揮著重要作用C.中國積極樹立和平、合作、負責的大國形象 D.中國已成為維護世界和平與發(fā)展的重要力量應用體驗：6. 新聞聯播：xx年9月，日本政府不顧中國反對，在所謂的“當地居民”手中購買的釣魚島，引起了中國政府和人民的強烈抗議。中國海監(jiān)船、漁政船加強在釣魚島的執(zhí)法；中央電視臺將釣魚島納入國內城市預報；多地民眾有組織、有秩序地進行示威游行，抗議日本“購島”行為；多地爆發(fā)抵制日貨活動，甚至出現打砸日系汽車的行為。（1）我國面臨著局部的領土、領海爭端的挑戰(zhàn)，你有什么高招可以使我國從容面對各種挑戰(zhàn)？（2）作為國家的小主人，你為捍衛(wèi)釣魚島主權做了些什么具體的事？