2019-2020年九年級政治全冊《第七課 第三框 學(xué)會合理消費》導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級政治全冊《第七課 第三框 學(xué)會合理消費》導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc
2019-2020年九年級政治全冊第七課 第三框 學(xué)會合理消費導(dǎo)學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過自身的消費體驗和理性思考,學(xué)會理智對待消費,拜托消費中的攀比虛榮心理,樹立節(jié)儉消費觀和綠色消費觀。2.了解當(dāng)前消費方式和消費觀念的變化,掌握合理消費的方法。3.學(xué)會合理消費和理財,提高適度消費、理性消費的能力。學(xué)習(xí)重難點:學(xué)習(xí)重點:學(xué)會合理消費學(xué)習(xí)難點:樹立綠色消費觀學(xué)法指導(dǎo):首先認真閱讀教材,在課本上勾劃重點句、關(guān)鍵詞并標(biāo)示知識點。其次圍繞導(dǎo)學(xué)案,完成相關(guān)任務(wù)。一、自主學(xué)習(xí):(完成填空,并在課本的相應(yīng)處劃線表示)1.消費方面的變化:(1)隨著經(jīng)濟不斷發(fā)展,市場上的商品日益豐富,人們的消費選擇 , 消費水平不斷提高。(2)隨著經(jīng)濟社會不斷發(fā)展,人們的 也在發(fā)生變化,體現(xiàn) 與發(fā)展需求的住房、健康、教育、休閑、交通、通信等支出的比重迅速上升。人們已經(jīng)不再僅僅限于衣食住行等基本需要的滿足,而是更加注重通過 提升生活品質(zhì),追求更加健康文明的生活方式。2.如何做到學(xué)會理財、合理消費?(1)適當(dāng)了解一些關(guān)于銀行、 、 等方面的知識;(2)在消費前,先做出 ,把錢花在 的地方;(3)避免 ,在自己能夠承受的范圍內(nèi)購買 、 的商品;(4)不與周圍人進行 , ;(5)在消費過程中,我們應(yīng)該用 的眼光去選購商品;(6)注重自己 的需求,在消費過程中提升自己的 。3.在日常生活消費時,如何做到綠色消費?二、合作探究:材料一:初中生王某看到同學(xué)穿了一雙名牌運動鞋,也吵著要媽媽為自己買一雙名牌運動鞋。初中生劉某過生日請同學(xué)吃飯,一桌花費了600多元。材料二:隨著經(jīng)濟的發(fā)展,市場上的商品日益豐富,人們的消費選擇越來越多樣化,消費水平不斷提高。但作為中學(xué)生,我們的社會閱歷還不夠豐富,自己選擇商品的能力還比較弱。因此,在消費時要多一些理性,少一些盲目,做到合理消費。 (1) 材料一反映了一種什么現(xiàn)象?(2) 結(jié)合材料二與自己的體驗,談?wù)勎覀冎袑W(xué)生應(yīng)該怎樣做到合理消費。A(3)請你設(shè)計一條宣傳標(biāo)語,警示人們?nèi)绾蜗M。五、達標(biāo)檢測:1.現(xiàn)在大部分中學(xué)生中流行攀比:零花錢比多少,吃飯比檔次,穿戴比名牌,手機比款式。這種消費行為是( ) A.綠色消費 B.理性消費 C.適度消費 D.不合理消費2.下列屬于健康文明的消費方式是( ) A.用零花錢買煙抽 B.玩賭博機 C.到健身房健身 D.包宿瀏覽非法網(wǎng)頁3.作為中學(xué)生,要學(xué)會合理消費,就要( )學(xué)會理財,了解一些金融知識 提倡綠色消費跟著感覺走,自己高興就行 注重滿足精神需求 A. B. C. D.4. (xx.山東德州中考)“光盤行動”(指就餐時吃光盤子里的食物,吃不完的飯菜打包帶走)一經(jīng)發(fā)起,就得到了人們的積極響應(yīng)。這一行動有利于( )倡導(dǎo)適度、合理的消費觀念 踐行低碳、環(huán)保的生活理念 形成愛惜糧食、珍惜資源的社會風(fēng)尚 弘揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德 A. B. C. D.5. (xx.湖北咸陽中考)閱讀材料,回答問題。材料一:2013年1月16日,中國國土資源報副社長徐俠客在騰訊微博上發(fā)起光盤行動。他說,有一種節(jié)約叫光盤,有一種公益叫光盤,有一種習(xí)慣叫光盤!所謂光盤,就是吃光你盤子里的東西!徐俠客發(fā)起這一活動之后,迅速得到了社會各界的廣泛支持。材料二:中共中央總書記習(xí)近平在網(wǎng)民呼吁遏制餐飲環(huán)節(jié)“舌尖上的浪費”上作出批示,要求厲行節(jié)約、反對浪費,大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)。批示在全國各地引起強烈反響。 閱讀上述材料,運用思想品德課的有關(guān)知識,回答以下問題:(1) 材料中的”光盤行動“和習(xí)近平總書記的批示要求我們樹立一種什么精神?(2) 你認為怎樣才是合理消費?六、學(xué)習(xí)反思:同學(xué)們把本節(jié)課的收獲與不足寫出來,相互交流。收獲:不足: