內(nèi)蒙古烏蘭察布分校八年級物理下冊 第十一章 第2節(jié) 功率教學(xué)設(shè)計1 （新版）新人教版.doc

功率課題第十一章第2節(jié)功率教學(xué)目標(biāo)1知道功率。能說出功率的物理意義，并能寫出功率的定義式及其單位；2能結(jié)合生活中的實例說明功率的含義；3. 能應(yīng)用功率的定義式進(jìn)行簡單計算；重點難點重點：功率的概念及相關(guān)計算。難點：對功率概念的理解。教學(xué)方法對比、討論、歸納、講授。教學(xué)過程引入教師活動學(xué)生活動引入課題想想議議：用挖掘機(jī)和一個工人單獨挖土，他們是否做功？比較哪一種方法更快？在建筑工地,利用機(jī)械或人工將同一堆沙子從地上搬到五樓，他們對沙子是否做功？哪一種方法更快？?；蚋貦C(jī)耕地時是否做功？哪一種方法更快？觀察、思考思考，回答問題。新課講授教師活動學(xué)生活動功率的概念1. 回顧比較物體運動快慢的方法2.（播放視頻）3. 用類比法比較物體做功的快慢做功相同，比較做功時間多少；做功時間相同，比較做功多少。追問：用什么方法可以準(zhǔn)確地表示物體做功的快慢呢？4. 提出功率的概念思考，回答問題。功率的計算、功率表示做功的_，功率越大表示做功越_。功率的大小由_和_ 共同決定。、試判斷（t） ：做功越多功率越大 （） ：功率小，表示做功少。 （） ：做功時間越短，則功率越大 （） ：在相同的時間內(nèi)，機(jī)械做功越多， 功率越大； （） E ：做功快，則功率大 （）例1、大石頭質(zhì)量為6 t，起重機(jī)的吊鉤在15 s 內(nèi)將大石頭勻速提升了 1 m，起重機(jī)提升大石頭的功率是多少？例2.質(zhì)量為50kg的物體，用50N的水平推力使它在粗糙水平面上以2m/S的速度勻速移動10m。問：(1)功率多大？(2)重力的的功率多大？觀看和思考學(xué)生仔細(xì)審題，結(jié)合實際情境回答問題課堂小結(jié)教師活動學(xué)生活動小結(jié)總結(jié)：1.功率的物理意義；2.功率的定義；3.功率的公式及單位；4.功率的計算；一起總結(jié)