2021年中班數(shù)學(xué)教案誰輕誰重
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2021年中班數(shù)學(xué)教案誰輕誰重
幼兒園教案2021年中班數(shù)學(xué)教案:誰輕誰重幼兒園名稱:XXXX班級(jí):XXXX日期:2021年XX月XX日幼兒園教案2021年中班數(shù)學(xué)教案:誰輕誰重中班數(shù)學(xué)活動(dòng)誰輕誰重教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程等內(nèi)容,學(xué)習(xí)用掂一掂、試一試、比一比、秤一秤的方法比較物體的輕重。在探索過程種,引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)物體的輕重。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課,快來看看中班數(shù)學(xué)誰輕誰重教案吧。幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:誰輕誰重活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用掂一掂、試一試、比一比、秤一秤的方法比較物體的輕重。2、在探索過程種,引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)物體的輕重。3、培養(yǎng)幼兒在操作活動(dòng)中的合作能力。活動(dòng)準(zhǔn)備1、課件2、幼兒人手操作簍子一個(gè)、投影儀、操作卡片、天平、小積木活動(dòng)過程一、利用課件,教師講述故事,引出課題,比較兩樣物體的輕重。1、秋天來了,果園里各種水果都成熟了,小朋友們,我們一起來看一看吧。都有哪些水果成熟了?(課件出示情境圖。)2、這時(shí)候小兔子,跑來了,它說:我肚子餓了,想吃東西,你愿意把你的水果分給我吃嗎?小兔子說:可是我想吃比較重點(diǎn)的水果,你可以在蘋果和橘子之間,找出那個(gè)重,哪個(gè)輕嗎?3、小朋友,老師這里有蘋果和橘子,你覺得那個(gè)更重?(學(xué)習(xí)詞匯:掂一掂)4、我們可以把兩樣水果分別放在自己的手里,用小手去掂一掂,并告訴老師掂完之后是那樣水果重?5、幼兒操作簍子里的兩樣物體,激發(fā)幼兒比較這兩樣物體的輕重。6、教師總結(jié):原來兩樣物體比較輕重的時(shí)候,不能光用眼睛看,有時(shí)候是要用小手來幫助,才能比較出物體的輕重。二、繼續(xù)欣賞故事,引導(dǎo)幼兒比較小鴨和小雞身體的輕重。1、咦,什么聲音?(播放課件,小雞小鴨吵架的聲音,比較差、誰輕誰重)2、小朋友,你們可以幫助他們嗎?還可以用什么方法比較它們身體的輕重?通過使用像似蹺蹺板的天平來比較小鴨小雞身體的輕重。(跟幼兒介紹天平)3、在出示的天平秤上秤出兩塊不同形狀的小積木的輕重,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察天平兩邊的變化,提問:你發(fā)現(xiàn)了什么?引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí):沉下去的一邊是重的,蹺起來的那邊是輕的。4、引導(dǎo)幼兒猜測小鴨小雞誰輕誰重。你是怎么知道的?(播放課件)三、繼續(xù)欣賞課件,引導(dǎo)幼兒比較三樣物體(小鴨、小雞、母雞媽媽)的輕重。1、引導(dǎo)幼兒相互商量:怎樣才能比出三樣物體的輕重呢?2、幼兒討論得出結(jié)果:先兩樣兩樣比,找出重的,再拿走輕的,把剩下的兩樣再比,再找出最重的,最后把兩樣輕的再比,得出最輕的。3、出示三樣形象重量差不多的小水果:小番茄、紫葡萄、小青棗,先請(qǐng)幼兒掂一掂,然后感覺掂不出來嘗試用天平秤一秤。操作時(shí)引導(dǎo)一幼兒幫忙,幼兒和老師一起說出它的好辦法,一幼兒操作,引導(dǎo)幼兒判斷出到底誰最輕、誰最重。四、分組操作。教師介紹操作活動(dòng):1、用掂一掂的好辦法比較簍子里任意兩樣物體,并在重的后面打上ü。2、第二組:使用天平秤出三樣水果的輕重,并進(jìn)行記錄。3、第三組:引導(dǎo)幼兒看圖找出誰最輕誰最重,并進(jìn)行記錄。五、評(píng)價(jià)幼兒的操作活動(dòng)。優(yōu)質(zhì)文檔4