《美麗的冬天》教案(總4頁)

第十三課 《美麗的冬天》教案【教材簡析】 本課主要圍繞“冬天的美”讓學(xué)生感受冬季的特點(diǎn)，其中包含了“冬天在哪里”、“不一樣的冬天”和“冬天真好玩”等內(nèi)容讓學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)冬天的奇妙與美好，體驗(yàn)冬天戶外活動的樂趣，從而更好地感受大自然的美學(xué)情分析】一年級的小孩子，他們愛玩、好動，凡事都充滿了好奇心，想親自試一試所以我設(shè)計讓學(xué)生在上本課前觀察冬季的花草樹木、小鳥、人們出行衣著、寒風(fēng)中手冷等現(xiàn)象感受冬天的特征從而更好地理解自己的生活變化與季節(jié)的關(guān)系設(shè)計理念】根據(jù)北方的特點(diǎn)、學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律所以我將采用引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)與主題探究相結(jié)合的教學(xué)方法教學(xué)中借助多媒體課件、身邊的環(huán)境、創(chuàng)設(shè)問題情境、激發(fā)學(xué)生探索自然的興趣，適時點(diǎn)撥引導(dǎo)，讓學(xué)生感受到雪地就是他們的樂園通過觀察和體驗(yàn)，交流討論提升認(rèn)識，獲得發(fā)展深刻的理解“不一樣的冬天”在哪及“冬天真好玩”教學(xué)目標(biāo)】　 1．知識與能力目標(biāo)：讓學(xué)生知道一年有四季，四季循環(huán)往復(fù)的自然規(guī)律觀察并能說出冬季的特征2．能力與方法目標(biāo)：學(xué)會在冬季玩耍，在冬季的生活中保護(hù)自己初步理解自己的生活變化與季節(jié)關(guān)系3．行為與習(xí)慣目標(biāo)：養(yǎng)成愛觀察，交流、討論的好習(xí)慣4. 情感與態(tài)度目標(biāo)：對大自然喜愛與親近感，熱愛自然、感受自然的美。

教學(xué)重點(diǎn)】 學(xué)會在冬季玩耍，在冬季的生活中保護(hù)自己初步理解自己的生活變化與季節(jié)關(guān)系確定依據(jù)：因?yàn)樯钍呛⒆咏佑|大自然的唯一途徑因此，冬季的奇妙與美好是孩子們最需要去發(fā)現(xiàn)的解決措施： 通過玩耍與觀察，讓學(xué)生親身參與進(jìn)來，在活動中不知不覺的接受知識教學(xué)難點(diǎn)】 養(yǎng)成愛觀察，交流、討論的好習(xí)慣，產(chǎn)生對大自然的喜愛與親近感確定依據(jù):“興趣是最好的老師”，好的習(xí)慣使人終生受益解決措施：通過觀察，了解祖國各地不同的冬天，體會偉大祖國的地大物博，從而激發(fā)學(xué)生的愛國熱情教法設(shè)計】在本課教學(xué)中借助多媒體課件、身邊的環(huán)境、創(chuàng)設(shè)問題情境、激發(fā)學(xué)生探索自然的興趣，適時點(diǎn)撥引導(dǎo)，讓學(xué)生感受到雪地就是他們的樂園通過課前觀察和體驗(yàn)，交流討論提升認(rèn)識，獲得發(fā)展深刻的理解“不一樣的冬天”在哪及“冬天真好玩”讓學(xué)生在活動任務(wù)中自主發(fā)現(xiàn)、自主體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法和合作探究法教學(xué)過程】環(huán)節(jié)1：冬天在哪里視屏導(dǎo)入1、《雪孩子》視頻導(dǎo)入，由此告訴學(xué)生一年有四季，四季循環(huán)往復(fù)的自然規(guī)律引出“曰春夏，曰秋冬此四時，運(yùn)不窮 ——《三字經(jīng)》2、根據(jù)課前布置的任務(wù)觀察冬季的花草樹木、河流、小鳥、人們出行的衣著變化及寒風(fēng)中手冷等現(xiàn)象，學(xué)生交流討論說一說。

全班再以“冬天在哪里，我去問......”師生對答的方式反饋給教師鍛煉他們交往、分享、表達(dá)能力環(huán)節(jié)2：不一樣的冬天 情境體會 由此拋出問題“為什么冬天會發(fā)生這樣的現(xiàn)象”？因?yàn)槟媳狈綔夭畲蟮脑?，環(huán)境形成鮮明的對比，讓學(xué)生體會到偉大祖國的地大物博，從而激發(fā)學(xué)生的愛國熱情板書：熱愛音樂伴奏，南北方圖片出示欣賞）相應(yīng)的動植物、人們的衣著、活動以及心態(tài)都是有很大差異 兒歌總結(jié)，體現(xiàn)出冬天的奇妙板書：奇妙）環(huán)節(jié)3: 冬天里的游戲小組比賽，游戲激趣1. 四人交流以小組競賽方式說說“我”在冬天最喜歡玩的游戲是......因?yàn)?..... 這一話題可以讓學(xué)生對冬天產(chǎn)生更強(qiáng)烈的喜愛之情上周四的第一場大雪讓大家期盼已久，學(xué)生的第一反應(yīng)是雪景美，可以打雪仗、堆雪人、打陀螺、滑雪、貼窗花、吃冰糖葫蘆等板書：美好）2. 冬天玩耍需要注意的事項(xiàng)，小組以開火車頭方式判斷對錯在交流中，教師適時點(diǎn)撥讓學(xué)生意識到游戲雖好玩，但要注意方式方法和安全 說板書設(shè)計】在板書設(shè)計中，我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，采用了簡潔的板書形式首先在導(dǎo)入的教學(xué)環(huán)節(jié)中板書課題，在第二環(huán)節(jié)以不同地方冬天對比形式板書奇妙、熱愛，在第三環(huán)節(jié)通過玩耍，板書美好。

13、美麗的冬天 奇妙美好熱愛 【教學(xué)反思】1、要讓思品課成為學(xué)生們喜歡的一門課首先上課的內(nèi)容要與學(xué)生的生活密切關(guān)聯(lián)，使生活成為重要的教育素材課程和學(xué)生的生活實(shí)際相關(guān)聯(lián)，縮小與學(xué)生的距離，為學(xué)生的知行搭起一座橋梁2、把思想品德課“回歸生活”，立足于以人為本，以學(xué)生為本的主體性思想；立足于課內(nèi)外結(jié)合，課堂與生活聯(lián)系，促進(jìn)知情意行統(tǒng)一的整體性思想；立足于學(xué)生社會活動的實(shí)踐性思想的合理教學(xué)思路是力求教學(xué)目標(biāo)、教育內(nèi)容的選擇與組織實(shí)施符合學(xué)生的生活邏輯，建立在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的，根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律安排思想品德教育活動的開放性教學(xué) 3、教師應(yīng)該要有淵博的知識，開闊的視野，能敏銳地捕捉思想教育信息，創(chuàng)造性地生成活動主題本節(jié)課，從學(xué)生關(guān)心的感興趣的問題入手，提煉教育活動主題這種主題由于是學(xué)生耳聞目睹的，或自己體驗(yàn)的、感悟的，學(xué)生感到親切，覺得有話可說。

因此，課堂上學(xué)生討論起來也顯得游刃有余，課堂的上學(xué)生提得為什么也特別多，氣氛也特別濃，連平時最不愛講話的學(xué)生此刻也按捺不住地舉手發(fā)言4、教師一方面要深入學(xué)生的生活，密切聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，多了解學(xué)生的興趣、行為和困惑；另一方面要留意社會上的一些現(xiàn)象引入課堂，讓學(xué)生去判斷，去討論，懂得哪些事該做，哪些事不該做？ 。