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三年級上冊品德與社會《做學(xué)習(xí)的有心人》教學(xué)設(shè)計

  • 資源ID:35853078       資源大小:54KB        全文頁數(shù):3頁
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三年級上冊品德與社會《做學(xué)習(xí)的有心人》教學(xué)設(shè)計

五年級品德與社會上冊做學(xué)習(xí)的有心人教學(xué)設(shè)計學(xué)校: 授課教師: 授課時間: 年 月 日學(xué) 科冊次課 題課 型課時重點難點學(xué)習(xí)水平品德與生活第5冊做學(xué)習(xí)的有心人新授課1課時識記理解運用教學(xué)目標認知目標引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會克服困難,體驗克服困難取得成功的樂趣。初步形成積極的生活態(tài)度。技能目標懂得學(xué)習(xí)需要有恒心、專心、耐心。 情感目標初步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做學(xué)習(xí)的有心人。探究過程故事引入走進生活,感悟恒心學(xué)文探究現(xiàn)場表演、激情誘導(dǎo)圖文示意升華情感教學(xué)媒體多媒體課件 制作卡片的材料教師活動及主要語言學(xué)生活動一、創(chuàng)景激趣、質(zhì)疑定標1、故事引入,初識恒心:課件播放,小鳥學(xué)本領(lǐng)2、讓我們來猜想一下,這只美麗的小鳥最后學(xué)到了本領(lǐng)了嗎?為什么?(有始無終、半途而廢、見異思遷)教師板書:恒心3、小結(jié):是呀,同學(xué)們在這個故事中,我們體會到有恒心是多么的重要,做任何事情都要堅持到底呀!二、學(xué)文自探、合探交流 走進生活,感悟恒心引導(dǎo):在我們生活中,有恒心的人太多了,大家看1、劉翔 出示劉翔圖片:現(xiàn)在展示在面前的是誰?你對劉翔了解多少? 在他成功的背后,劉翔付出了什么呢?讓我們來看一看、聽一聽。(課件出示) 聽了劉翔刻苦訓(xùn)練的故事,哪些地方最讓你感動呢?預(yù)設(shè):劉翔十七年的堅持使我很受震驚,那么長的時間。 每天四五個小時高難度和高強度的訓(xùn)練,我從圖上看到,他訓(xùn)練是很艱苦的。 跨欄王子的稱號是來之不易的。 劉翔為這訓(xùn)練付出了很多我們難以想象的努力,放棄了很多東西。 小結(jié):但同學(xué)們,劉翔堅持了下來!劉翔那永不言棄的堅持使他創(chuàng)造了奇跡。2、李錢 (課件出示書法作品) 請大家猜想一下,這會是誰寫的呢?(課件出示圖片,李錢) 誰都想不到吧,它竟是出自一位沒有雙手的女大學(xué)生吧!她的名字叫李錢,讓我們來看看她的故事吧?。ㄕn件出示資料,學(xué)生閱讀,配樂) 想象:同學(xué)們,讓我們來想象一下,她在用腳練寫字的過程中,會遇到什么困難呢? 合作交流預(yù)設(shè):夏天:天氣炎熱,李錢沒練幾個字就已經(jīng)大汗淋漓了,腳趾間都是汗,筆都夾不住了。 冬天:天氣寒冷,李錢赤著腳練寫字,腳都凍得麻了,腫了,長凍瘡了,也許也潰爛了,但她仍舊堅持著。 腳趾磨出血泡來了,磨出了厚厚的繭,媽媽看著心疼了,勸過她,勸她放棄,但她堅持了下來。 起先的字寫得難看極了,歪歪扭扭,村里人都笑話過她,猜想過她根本無法用腳來寫字。 小結(jié):是啊,在這個過程中,李錢付出了一般常人難以想象的艱辛和汗水。3、延伸: 那你還知道像劉翔、李錢那樣做事有恒心的人嗎?能簡要地講講他們的故事嗎?小組交流 小結(jié):很多人之所以能成功是因為堅持,很多事之所以失敗往往是堅持不到底。因為這個世界變化很快,便更顯得堅持的重要。三、精講點撥、整合知識1、返回:聽到這里,我們課前的那只美麗的小鳥慚愧地低下了頭,他也渴望有一天能成為“森林小明星”。熱心的小朋友,你們趕緊幫小鳥出出點子,告訴他該怎么做呢?(四人小組討論)2、學(xué)生交流匯報。(引出專心學(xué)、堅持學(xué))四、鞏固訓(xùn)練、激情誘導(dǎo)1、學(xué)生推薦班里幾位學(xué)習(xí)上能持之以恒的同學(xué)2、被推薦者上臺接受采訪:問題設(shè)計:你練了幾年?你曾經(jīng)想過要放棄嗎?為什么能堅持下來?你今后打算繼續(xù)堅持下去嗎?你可以給我們現(xiàn)場表演一段嗎?3、頒發(fā)喜報:臺上一分鐘,臺下幾年功呀!成功就在于“拳不離手,曲不離口”堅持呀!4、寫心愿卡:你可以針對自己的情況給自己幾條中肯的意見,或可以寫寫你今后的打算。5、學(xué)生交流心愿卡五、總結(jié)升華 導(dǎo)行實踐1、我想,此時此刻,同學(xué)們也像小鳥一樣,已經(jīng)將堅持牢牢地記在了心間了,已經(jīng)向?qū)W習(xí)的有心人邁進了一大步了。那么帶上這份恒心來連連這一幅圖,看看三位小朋友分別牽的是哪只小豬呢?學(xué)習(xí)連線,校對答案。2、你覺得除了持之以恒之外,還需要什么?(專心、細心、良好的習(xí)慣)3、總結(jié):做學(xué)習(xí)的有心人不僅需要恒心,也需要專心,細心和良好的方法,這樣才能攀登學(xué)習(xí)的高峰。齊讀:無論什么時候,不管遇到什么情況,我絕不允許自己有一點點灰心喪氣。 天下無難事,只怕有心人。 觀看課件觀看課件結(jié)合課題探討觀看課件想象同桌交流小組交流說一說四人小組討論交流匯報現(xiàn)場表演制作心愿仔細聽升華感情齊讀

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