縣委班子剖析材料.doc

縣委班子剖析材料省、市院部署開展“強(qiáng)班子、帶隊(duì)伍、抓作風(fēng)、樹形象”教育整頓活動(dòng)以來，我本人在思想上高度重視，積極參加院黨組安排部署的各種學(xué)習(xí)，認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，用心撰寫心得體會(huì)，力求在思想認(rèn)識(shí)上見成效、在解決突出問題上見成效、在工作業(yè)績上見成效。通過前一階段的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，開展這項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于解決檢察機(jī)關(guān)在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)方面存在的問題，不斷提升檢察隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)一步樹立檢察機(jī)關(guān)的良好社會(huì)形象，促進(jìn)檢察工作科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。下面，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，對(duì)自己的工作、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行剖析。一、存在問題1、宗旨觀念弱，群眾意識(shí)不強(qiáng)。全心全意為人民服務(wù)，不只是口頭上說說而已，而是一項(xiàng)十分實(shí)際的工作。我在這方面做的不是很好，表現(xiàn)為關(guān)心群眾不夠，深入群眾不夠，心系群眾、服務(wù)群眾的思想意識(shí)較弱。這些都是我宗旨觀念淡薄，群眾意識(shí)差的表現(xiàn)。2、學(xué)習(xí)意識(shí)淡化，思想觀念落后。理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度廣度把握不夠。雖然平時(shí)較為注意學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不廣泛，有時(shí)只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重全面、系統(tǒng)，也不善于鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不關(guān)心研究政治形勢，不注重政治理論學(xué)習(xí)，政治意識(shí)淡化，理論知識(shí)淺薄。缺乏市場意識(shí)，缺乏開放意識(shí)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，思想觀念落后于市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。此外，堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來、深不進(jìn)去。3、工作思路不寬,工作力度減弱。在具體工作中思路不寬。一是不愿做艱苦細(xì)致的調(diào)查研究、理論研究工作；二是相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作也做得不夠好，如在各項(xiàng)工作交叉進(jìn)行的時(shí)候，也會(huì)有顧此失彼的現(xiàn)象發(fā)生；三是對(duì)待上面布置的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，有點(diǎn)搞形式主義和花架子。4、思想解放的力度還不夠大，在工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。由于后勤工作事情多，任務(wù)重，時(shí)間緊，難免會(huì)有一些厭倦情緒，造成對(duì)工作得過且過，應(yīng)付差事的思想。5、工作爭強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點(diǎn)；還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的創(chuàng)造性地開展工作，爭強(qiáng)當(dāng)先。二、存在問題的主要原因以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：1、宗旨觀念有所淡化。由于對(duì)現(xiàn)在的一些社會(huì)現(xiàn)象看不慣，造成思想上的偏差，致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。這樣一來，就造成了思想上忽視群眾，忽視群眾的主體地位，忽視群眾的根本利益，缺乏真感情；在工作上淡漠群眾，為群眾想的很少，為群眾做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。2、放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。一是只顧工作，不顧政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)的放松；二是理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，或是為了進(jìn)行某一方面理論研究的需要，或是為了應(yīng)付工作上的需要，因此對(duì)政治理論學(xué)習(xí)缺乏深入了解，對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，流于一知半解，影響了理論水平的提高；三是思想改造缺乏實(shí)踐性，缺乏艱苦環(huán)境的磨煉，缺乏嚴(yán)格的黨性鍛煉，思想與實(shí)踐脫節(jié)，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。3、自滿情緒，畏難情緒，帶來工作責(zé)任的弱化。一是工作安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，思想上產(chǎn)生了自滿情緒和歇?dú)馇榫w；二是認(rèn)為后勤服務(wù)工作難展開，難出成效，出力不落好；由此帶來了“混混”思想，帶來了事業(yè)心、責(zé)任感的差距。第 3 頁 共 3 頁