2019年五年級數學下冊 3.1長方體和正方體的認識練習題 新人教版 (I).doc
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2019年五年級數學下冊 3.1長方體和正方體的認識練習題 新人教版 (I).doc
2019年五年級數學下冊 3.1長方體和正方體的認識練習題 新人教版 (I)1、 基礎題1填空:(1)長方體有( )個面,( )條棱,( )個頂點。(2)正方體的每個面都是( )形。2選擇:(1)一般的長方體最多有( )條棱長度是相等的。A.8 B.4 C.12(2)如果一個長方體有兩個相對的面是正方形,那么其余的面( )A.面積一定相等 B.面積不相等 C.面積不一定相等2、 綜合題1填空:(1)一根長40分米的鐵絲焊成一個長方體框架,還余4分米,這個長方體框架中相交于一個頂點的三條棱的長度和是( )分米。(2)把一個長方體截成兩個小長方體,棱的條數比原來增加了( )條。2選擇:(1)有一個棱長為10厘米的正方體,一只小蟲從頂點A沿棱長爬行,如要求不走重復的路程,小蟲回到A點所走的最長的路程是( )厘米。A120 B. 100 C.90 D.80(2)正方體從各個面看都是正方形,那么球體從上面看是什么圖形( )A.正方形 B.圓形 C.長方形 D.梯形3、 提高題1填空(1)長方體(不包含正方體)的六個面中最多有( )個正方形。(2)如果一個長方體有4個面的面積相等,那么其余兩個面一定是( )形。2解答(1)一個棱長6分米的正方體鐵絲框架,若把它改成長10分米,寬5分米的長方體框架,這個長方體的框架高是多少分米?(2)有一根塑料棒,正好可以做成一個長8cm、寬6cm、高4cm的長方體模型。如果用這根塑料棒做成一個正方體模型,其棱長最長可以是多少cm?參考答案4、 基礎題1(1)6 12 8(2)正方2(1)A(2)A5、 綜合題1(1)36(2)122(1)D(2)B6、 提高題1(1)2(2)正方2(1)6124 =724 =18(分米)18-10-5=3(分米)答:長方體框架的高是3分米。(2)(8+6+4)4 =184 =72(cm)7212=6(cm)答:正方體棱長最長是6cm。小學教育資料好好學習,天天向上!第 4 頁 共 4 頁