2019年五年級英語上冊 Recycle 2(第2課時)教案 人教pep.doc
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2019年五年級英語上冊 Recycle 2(第2課時)教案 人教pep.doc
2019年五年級英語上冊 Recycle 2(第2課時)教案 人教pep 一、教學重點 本課時的教學重點是Read and write部分的短文認讀、理解及運用。要求學生能獨立認讀短文,根據(jù)句意回答問題。并能根據(jù)圖的內(nèi)容運用There be 句型進行描述。二、教學難點 本課時的難點是能夠運用好表示方位的介詞,運用There be 句型進行正確的描述。三、課前準備 1. 準備第六單元所學的單詞和短語卡片,本課時Read and write 部分的錄音。 2. 每個孩子準備好彩筆和畫好的圖畫。 3. 投影片出示Read and write答案。 四、教學過程 1Warm-up(1)Review the words 教師出示flower, lake, bridge, city等第六單元16張單詞卡片,學生搶答單詞。 學生認讀單詞,方式是one by one。 進行拼讀單詞比賽。 (2)描述圖畫 教師在黑板上分別畫出一個鄉(xiāng)村和城市的背景圖,請孩子分別把16個單詞貼在不同的部位,孩子們在小組里進行描述圖畫:例如:There are many small houses in my village. 請各小組的孩子描述圖畫。2Presentation listen and choose (1)教師出示一片綠色的草地,告訴孩子,明明要在這里建一座美麗的村莊,需要你來幫助他,聽一聽錄音,選擇你需要準備的圖卡。教師播放錄音三遍,請孩子們分別找出圖卡。 (2)讓孩子們自己認讀課文內(nèi)容,把自己的小圖卡,貼在自己畫好的草地背景上。(3)聽錄音,跟讀課文2遍。 (4)小組合作,一個孩子讀,一個來檢查自己的圖畫。 (5)請孩子把大卡片貼到黑板上,小組描述圖畫,請幾個孩子說一說。 (6)學生自己填寫Read and write中的練習。投影答案。 3Lets play 學生以小組為單位合作完成Task time部分的設(shè)計廣告,然后展示、描述自己廣告的內(nèi)容和特點,比一比那個小組設(shè)計的廣告最有創(chuàng)意。 4Consolidation and extension 做本單元活動手冊Read and write. 教學反思: Read and write 部分采取聽力呈現(xiàn)的方式進行,讓學生通過聽來接觸知識,調(diào)動學生的主動性。鞏固操練部分主要是讓學生把自己完成的圖畫先用語言進行描述,發(fā)揮學生的自主性,然后再自己認讀課文,完成練習。最后進行的擴展活動是讓學生通過完成Lets play和Make an ad for a house, 的任務性活動,運用學過的句子和詞匯,培養(yǎng)學生的運用語言的能力。 小學教育資料好好學習,天天向上!第 3 頁 共 3 頁