2019年五年級語文上冊 赤壁之戰(zhàn) 1一課一練 浙教版.doc

2019年五年級語文上冊 赤壁之戰(zhàn) 1一課一練 浙教版一、 看拼音寫漢字 。 shui qin b to ( )領(lǐng) 派（ ） （ ）浪 （ ）天 tio c ku q （ ）望 計（ ） 丟（ ）( ）甲 二、在正確的讀音上面畫“” 注意(zh zh) 混成一團(hn hn) 離弦的箭(xin xun) 三、給字加上偏旁組成新字,再組詞 俞( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 曼( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 四、選字填空 。 度、渡 ( )日 制( ) ( )江 ( )船 程( ) 索、鎖 ( )鏈 繩( ) 鐵( ) ( )門 ( )取 防、防 ( )備 ( )問 家( ) 預(yù)( ) ( )火 五、根據(jù)意思寫出詞語 。 1.迎著風(fēng)在高處向遠(yuǎn)方看。（ ） 2.過高地估計算自己的力量。（ ） 3.很多，無法計算它的數(shù)量。（ ） 4.沒有心思跟進攻的敵人打仗。（ ） 六、按要求填表 。要查的字 音序 音節(jié) 部首 余幾筆 選字義（畫“”表示） 調(diào)兵遣將 派 消除發(fā)泄 不計其數(shù) 計算 主意策略 率領(lǐng) 帶領(lǐng) 不加思考 七、讀了這課后,你認(rèn)為在赤壁,東吳只有3萬人,卻能打敗曹軍80萬的主要因是什么。選擇下面答案，畫上“” 1.東吳有作戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的周瑜、黃蓋來指揮。（ ） 2.曹軍兵士水站交戰(zhàn)的本領(lǐng)不強。（ ） 3.東吳知已知彼，能利用自己的優(yōu)勢攻擊曹軍的劣勢。（ ） 八、不改變原來的意思，把下面的句子改變一下，成“非不可”的句式寫下來 1.為了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。 2.這場比賽很重要，我們要取勝。 3.連長說，十六日早上一定要攻上鳳凰嶺。 九、仔細(xì)讀赤壁之戰(zhàn)一課，然后回答問題 。 1.簡要說說戰(zhàn)前雙方的形勢和準(zhǔn)備情況,戰(zhàn)時雙方的行動,以及戰(zhàn)斗的結(jié)果,再填空。 戰(zhàn)前： 戰(zhàn)時： 結(jié)果： 2.按課文內(nèi)容填空。 在赤壁，東吳以少勝多的主要原因是周瑜根據(jù)（ ）的弱點，采用了（ ）的計策，先讓黃蓋寫了（ ），騙取了（ ），再讓20條大船趁著（ ）沖進（ ），曹操的兵馬（ ）。 這一歷史故事，說明了只有（ ），發(fā)揮（ ），才能夠戰(zhàn)勝強敵。 參考答案一、率領(lǐng) 派遣 波浪滔天 眺望 計策 丟盔棄甲 二、主意zh 混成一團hn 離弦的箭xin 三、愉 愉快 輸 運輸 榆 榆樹 逾 逾期 漫 漫步 慢 緩慢 幔 幔子 蔓 蔓延 四、度日 制度 渡江 渡船 程度 鎖鏈 繩索 鐵索 鎖門 索取 防備 訪問 家訪 預(yù)防 防火 五、1.迎風(fēng)眺望 2.自不量力 3.不計其數(shù) 4.無心應(yīng)戰(zhàn) 六、遣 Q qin 辶 10 派 計 J j 讠 2 計算 率 S shui 亠 9 帶領(lǐng) 七、3 八、1.為了實現(xiàn)四化，我們非認(rèn)真學(xué)習(xí)不可。 2.這場比賽很重要，我們非取勝不可。 3.連長說，十六日早上非攻下鳳凰嶺不可。 九、1.戰(zhàn)前：黃蓋寫信給曹操，準(zhǔn)備帶兵前去投降。后來黃蓋帶著20條用幔子遮著、裝有蘆葦和火藥的小船，拴在大船后面，向北岸進發(fā)。 戰(zhàn)時：黃蓋令士兵把蘆葦點著，解開纜繩，借助東南風(fēng)沖進曹操的船隊，使它的船隊都著了火，連岸上的兵營也燒了起來。 結(jié)果：曹操的人馬燒死、淹死的不計其數(shù)，曹操帶著丟盔棄甲、無應(yīng)戰(zhàn)的兵將從華容道逃跑了。 2.（略）。 小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 5 頁 共 5 頁