2019年六年級音樂上冊 第6課 半屏山教案 人音版.doc
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2019年六年級音樂上冊 第6課 半屏山教案 人音版.doc
2019年六年級音樂上冊 第6課 半屏山教案 人音版教學(xué)目標(biāo):聽一聽、哼一哼歌曲半屏山,培養(yǎng)學(xué)生為祖國統(tǒng)一而努力的思想感情。教學(xué)重難點:以情帶聲演唱歌曲,用較深的氣息支持演唱歌曲;體會歌曲所表達(dá)的內(nèi)涵。教學(xué)準(zhǔn)備:歌曲譜例、歌曲mp3。教學(xué)方法:聽賞法、故事法等。教學(xué)課時:一課時。教學(xué)過程:一、組織教學(xué):師生音樂問好。二、導(dǎo)課:1、同學(xué)們今天我們來學(xué)習(xí)一首非常優(yōu)美抒情的歌曲,在學(xué)習(xí)之前呢,我們先來看一段錄像,然后告訴我你們看完錄像后的思想感情和錄像中所表達(dá)的深刻含義是什么?(欣賞小品一張郵票片斷,內(nèi)容:一個臺灣姑娘為自己在臺灣生活50年不能回家見亡母的爺爺尋找風(fēng)箏郵票的故事)學(xué)生回答。2、講述半屏山一山兩分的民間傳說。師:回歸祖國母親的懷抱是臺灣人民與大陸人民共同的心愿,現(xiàn)在就讓我們一起來聆聽臺灣同胞們是如何用歌聲表達(dá)對祖國的無限熱愛的?。牳枨┤?、教學(xué)新課:1、節(jié)奏學(xué)習(xí):教師講解、教授節(jié)奏時值,打法。2、學(xué)習(xí)歌曲:A、請學(xué)生朗讀歌詞,理解歌詞中所表達(dá)的深刻意義。B、聽錄音,熟悉旋律。C、學(xué)生跟琴視唱旋律,錯處老師指導(dǎo)改正,在熟悉樂譜的基礎(chǔ)上,跟琴演唱歌詞。D、分析歌曲及其演唱風(fēng)格,在分析的基礎(chǔ)上有感情的演唱歌曲。四、課堂小結(jié):同學(xué)們我們今天學(xué)習(xí)的這首歌曲意味深長,感人至深。臺灣是我們祖國不可分割的一部分,祖國統(tǒng)一是海峽兩岸人民同的心愿,我們這節(jié)是音樂課,但是請不要把它看作一堂普通的音樂唱歌課,在歌曲中同學(xué)們一定學(xué)會了很多,懂得了很多,那么我們就在這首帶著無數(shù)中國人民心聲的歌曲中結(jié)束我們今天的課吧!小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 3 頁 共 3 頁