2019年六年級英語上冊 unit 2 Lesson16 Again,please教案 冀教版.doc

2019年六年級英語上冊 unit 2 Lesson16 Again,please教案 冀教版一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識：掌握下列四會詞匯：umbrella, boots, bus stop, school bus, bus driver, shape, line, circle, square, triangle always, usually, sometimes, never, dry, wet（二）能力：要求學(xué)生能夠熟練掌握上面的詞匯，并能用這些詞匯說一些簡單的句子，將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際生活中。（三）情感：通過本單元的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生學(xué)會觀察事物，善于思考，通過自己的努力來解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的一些問題或困難。二、教學(xué)重點：參見“教學(xué)目標(biāo)”中的“（一）知識”。三、教學(xué)媒體：電腦、投影儀、錄音機、圖片四、教學(xué)過程及建議：1. 課程導(dǎo)入：在復(fù)習(xí)課的導(dǎo)入時，教師可以通過多種方式，比如和學(xué)生一起演唱學(xué)過的英文歌曲，或是做游戲“Whats wrong?”來復(fù)習(xí)規(guī)則及不規(guī)則名詞的復(fù)數(shù)形式。這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以很好地復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。2. 知識復(fù)習(xí)：本單元是復(fù)習(xí)課，教師可以將本單元用過的圖片搜集在一起，課上讓學(xué)生來搶答，比如，教師拿出一張雨傘的圖片來，讓學(xué)生來搶答說出其英文名稱。教師要給予獲勝者一個小紅花，到學(xué)期末要給獲得紅花最多的人一個小獎品，激發(fā)學(xué)生的積極性。 讓學(xué)生通過觀察和認(rèn)真思考找出三角形是由幾條線構(gòu)成的，告訴學(xué)生只要仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，一些問題就會迎刃而解。關(guān)于always, never, sometimes和 usually，教師可以讓學(xué)生根據(jù)自己的真實情況，用這些單詞說一些簡單的句子。要鼓勵學(xué)生說，說的越多越好，說錯了也不要當(dāng)面給學(xué)生指出。教師要在學(xué)生都說完后做一個小總結(jié)，告訴學(xué)生需要注意哪些問題，避免打擊學(xué)生的積極性。復(fù)習(xí)完主要內(nèi)容以后，教師可以讓學(xué)生看一個動畫?？磩赢嫊r，教師要在每個問題提出后，先暫停動畫。讓學(xué)生先回答問題，然后再給學(xué)生看正確答案，看一看學(xué)生對本單元所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。3. 課堂評價：教師指導(dǎo)學(xué)生完成活動手冊，檢測學(xué)生對知識的掌握程度。教師可以根據(jù)不同能力的學(xué)生在課堂上的參與情況，獎給他們“小星星”，對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵。教師還可以讓學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行小組評價，大家互相提出優(yōu)缺點的建議，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 3 頁 共 3 頁