2019秋六年級科學(xué)上冊 1.4《假如大樹都倒下》學(xué)案 湘教版.doc
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2019秋六年級科學(xué)上冊 1.4《假如大樹都倒下》學(xué)案 湘教版.doc
4.假如大樹都倒下課時總要求課時目標(biāo) 知道每一種生物在食物鏈中都有著重要的作用,只要其中一種生物滅絕,就會引起“鏈條的斷裂,影響到許多相關(guān)生物的生存。 能根據(jù)自己的已有知識和經(jīng)驗對問題做出合理地推想。初步理解生態(tài)平衡的意義。引導(dǎo)學(xué)生從小樹立“建設(shè)美好家園,爭做環(huán)保衛(wèi)士”的觀念。課時關(guān)鍵樹林與溫度、土壤的關(guān)系及破壞森林的危害。課時策略小組合作交流展示教學(xué)過程設(shè)計思路復(fù)習(xí)導(dǎo)入生疑預(yù)設(shè)談話創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課時間分布呈現(xiàn)形式預(yù)期效果答疑解惑討論展示1、樹林與溫度有什么關(guān)系?2、樹林與土壤有什么關(guān)系?學(xué)生小組討論,自主探究,小組合作展示匯報。3、假如大樹都倒下生物的食物會發(fā)生什么變化?時間分布呈現(xiàn)形式預(yù)期效果 麟游縣招賢中心小學(xué)師生共用導(dǎo)學(xué)案(課時授課計劃)教學(xué)過程設(shè)計思路鞏固強化達標(biāo)檢測一、填空。1、自然界中的所有生物都無法避免成為( )的成員。2、森林破壞給人類的( )和( )造成了嚴(yán)重的后果。二、簡答;1、樹林與溫度、土壤有沒有關(guān)系?2、栽樹有什么作用?3、草原上的越多越好,對嗎 ?為什么?4、如果將地面上的樹木都砍伐將會出現(xiàn)什么情況?5、森林破壞給人類的生產(chǎn)和生活造成哪些嚴(yán)重的后果?時間分布呈現(xiàn)形式預(yù)期效果提煉總結(jié)拓展延伸怎樣才能使地球上的生命擁有一個美好和諧的家園呢?時間分布呈現(xiàn)形式預(yù)期效果板書設(shè)計4、假如大樹都倒下 環(huán)境污染、盲目的物種引進、大量捕殺動物和砍伐森林都曾今在歷史上造成過部分地區(qū)的生態(tài)災(zāi)難。教后反思審核教研組長(年級組):時間:小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 3 頁 共 3 頁