2019秋三年級音樂上冊 第4課《多年以前》教案 湘藝版.doc
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2019秋三年級音樂上冊 第4課《多年以前》教案 湘藝版.doc
多年以前教學目標:1、能用自然、親切的聲音學會唱多年以前,體會歌曲的基本情緒和其中蘊含的環(huán)保意識。2、能在音樂游戲中認識并掌握四分休止符。教學重點:學唱歌曲多年以前,引導學生用親切、自然的聲音來表現(xiàn)歌曲。教學難點:在音樂游戲中認識并掌握四分休止符。教具準備:課件課時安排:一課時。教學過程:一、情境創(chuàng)設師:你們喜歡小動物么?如果讓你有一個機會,你會變成什么動物去了解它們的生活?為什么?(指名回答)師:老師非常想變成一只小鳥,飛去一個叫“音樂”的森林,聽說那里的鳥兒生活的非??鞓?,你們想跟老師一起去么?二、律動哩哩哩 師生做小鳥飛的動作三、參與游戲,學習新知1、.學習休止符、老師給大家介紹一位新朋友,我們來看圖片。(跳格子圖片)、音樂格子中的“0”說:小朋友們不認識我吧,我可不叫“零”,我的名字叫“四分休止符”,是音樂中的紅燈,大家在唱歌時遇到我,可千萬別出聲,要停一拍呦。、引導學生觀察O的摸樣,了解O的規(guī)律四、歌曲學習A.學習歌曲第一段師:有了小鳥的帶路,我們很快就來到了音樂森林(出示美麗的森林)、播放歌曲多年以前第一段 (出示歌曲譜)1.引導提問:同學們看到了什么,聽到了什么,又想到了什么呢?自由回答:如森林很美,小鳥在歡樂地歌唱2.模唱第一段( 注意O符)師:小鳥的家園這么美麗,請你用歌聲來描繪一下美麗的森林和快樂的鳥兒吧(引導學生用La摸唱)師:四分休止符O也在曲子中,你們找到了沒有?再次模唱3.有感情的朗讀第一段歌詞4.有感情的演唱第一段歌曲B.學習歌曲第二段師:在這美麗的大森林里曾經(jīng)發(fā)生過一件讓小鳥非常難過的往事1.聽一聽“朋友的煩惱”(播放課件:同學們的歌聲真美。我們現(xiàn)在的家漂亮吧!可是在很久以前,我們幾乎失去了家園,由于你們?nèi)祟惪撤チ宋覀冑囈陨娴纳?,我們飛翔的天地越來越小,不僅我們鳥類無處容身,就連森林里其他的動物也快無家可歸了。)反饋:明確小鳥曾失去過家園。2、啟發(fā):畫外音剛才用的是一種什么樣的聲音來講訴的呢?(悲傷)3、學習歌曲第二段4.師:同學們說得都非常好,老師也想說說自己的一點感覺,這首歌曲給人的感覺非常的優(yōu)美,但在這優(yōu)美中又帶有一點淡淡的憂傷。C.歌曲的處理,用“Lu”模唱。5、演唱全歌導語:現(xiàn)在春天又來到了,到處是綠樹成蔭,花朵滿園,讓我們隨小鳥一起歡樂地歌唱吧?。ń處熃M織、指揮,全班學生有表情地演唱整首歌曲,并原地用身勢動作和拍手拍肩等動作進行表演和伴奏。)6、演唱整首歌。五.總結(jié)師:今天,我們?nèi)ヒ魳飞肿隹?,和小鳥成了好朋友,跟小鳥們一起唱了多年以前,我們明白地球是人類和動物的共同家園,以后大家要更加愛護花草樹木,愛護所有的小動物,讓大自然成為我們最親密的伙伴,讓它們和我們一樣開心、快樂!小學教育資料好好學習,天天向上!第 3 頁 共 3 頁