新人教版四年級下冊《小數(shù)的意義》教案設(shè)計(jì).doc

新人教版四年級下冊小數(shù)的意義教案設(shè)計(jì)第 6 頁 共 6 頁一、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？（喜歡）老師今天準(zhǔn)備了一些玩具卡，誰能準(zhǔn)確的讀出價格，玩具卡就是誰的了。（學(xué)生讀）2、在生活中除了商品的價格外，你還在哪里見過小數(shù)？（出租車計(jì)價器、電子稱、我們教科書的價格、汽車的排量）自由匯報。在我們生活中用到小數(shù)的地方還真不少。（課件出示）3、現(xiàn)在請同學(xué)們以四人為小組，進(jìn)行測量活動，請一組到前面測量黑板的長度，其余小組測量自己課桌的高度。（學(xué)生以小組為單位進(jìn)行匯報并交流）4、在剛才的測量時，你有什么發(fā)現(xiàn)？（有時不能得到整數(shù)）5、是的，我們在測量和計(jì)算時，往往不能得到整數(shù)的結(jié)果，這時常用小數(shù)表示。那么我們這節(jié)課就一起來研究一下關(guān)于小數(shù)的意義吧！（板書）二、合作探究，掌握新知（一）1、課件：這是一根1米長的尺子，平均分成了幾份？ 2、思考一下，每一份是多長呢？如果用米作單位寫成分?jǐn)?shù)是多長呢？如果用米作單位寫成分?jǐn)?shù)是多少米？如果用小數(shù)如何表示呢？（指名匯報） 3、請同學(xué)們再觀察、思考，3份、7份寫成分?jǐn)?shù)和小數(shù)各是多少米呢？（指名匯報） 4、通過同學(xué)們剛才的匯報呀！我們發(fā)現(xiàn)了分?jǐn)?shù)與小數(shù)有什么關(guān)系呢？（小組討論、匯報）學(xué)生一：分?jǐn)?shù)與小數(shù)的關(guān)系密切，可以把分?jǐn)?shù)寫成小數(shù)。學(xué)生二：分母是10的分?jǐn)?shù)可以寫成一位小數(shù)。 5、指名試說一位小數(shù)表示什么？（指名匯報）學(xué)生：分母是10的分?jǐn)?shù)可以寫成一位小數(shù)，一位小數(shù)表示十分之幾。 6、同學(xué)們說的真好，那么一起來完成幾道練習(xí)題，看看同學(xué)們學(xué)的怎么樣？（指名說）練習(xí)： = （ ） = （ )米 = ( )米 米 = （ ）米7、通過剛才的學(xué)習(xí)，老師看出同學(xué)們對新知識掌握的非常好。（二）認(rèn)識兩位小數(shù)1、那么請同學(xué)們根據(jù)老師出示的自學(xué)提綱，利用手中的米尺，以小組為單位合作學(xué)習(xí)。（小組討論、學(xué)習(xí)、匯報）自學(xué)提綱： （1）把1米平均分成100份，每一份是多少？如果用米作單位寫成分?jǐn)?shù)和小數(shù)分別是多少？ （2）這樣的4份、8份寫成分?jǐn)?shù)和小數(shù)分別是多少？ （3）你有什么發(fā)現(xiàn)。兩位小數(shù)表示什么？ 2、小組匯報員匯報（如不完整、其它小組補(bǔ)充）3、同學(xué)們匯報的比較好，那么老師就出幾道題考考你，看看你們在小組中學(xué)習(xí)的如何？練習(xí) = ( ) = ( ) 米 = 0.06米 米 = （ ）米（三）認(rèn)識三位小數(shù) 1、通過剛才的練習(xí)，老師看出了同學(xué)們在小組內(nèi)學(xué)習(xí)的也非常好。那么你們能根據(jù)老師給你出示的自學(xué)提綱，獨(dú)立自主完成這些題嗎？（出示自學(xué)提綱）獨(dú)立思考自學(xué)提綱： （1）把1米平均分成1000份，每一份是多少？如果用單位寫成分?jǐn)?shù)和小數(shù)分別是多少？ （2）這樣的6份、13份寫成用米作單位的分?jǐn)?shù)和小數(shù)分別是多少？ （3）你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？三位小數(shù)表示什么？什么是小數(shù)？2、指名匯報3、通過剛剛的匯報，老師可以看出同學(xué)自學(xué)的非常好，那么我們就一些來完成下面的練習(xí)吧！練習(xí) = （ ） = （ ） 米 = （ ）米 米 = （ ）米4、 課件出示 同學(xué)們看這三個數(shù)都是什么數(shù)？你們能寫出它們的計(jì)數(shù)單位嗎？并把它們改寫成小數(shù)。5、 同學(xué)們說的很正確，通過剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了分?jǐn)?shù)與小數(shù)的關(guān)系密切，那么誰能說一說小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是什么？（指名匯報）學(xué)生：小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是十分之一、百分之一、千分之一 我們?nèi)绾蝸韺懰鼈?。（指名匯報）學(xué)生：0.1 0.01 0.001 （課件）6、 請同學(xué)們利用所學(xué)知識完成下面各題。（自由匯報）0.1m=( )dm 0.01m=( )cm 0.001m=( )mm0.1米里面有（ ）個0.01，0.01里面有（ ）個0.001。（課件）通過剛才的練習(xí)，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？小數(shù)每相鄰的兩個計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。三、鞏固練習(xí)1、看圖寫出相應(yīng)的數(shù)。（書上完成）匯報。分?jǐn)?shù)：小數(shù)：1060.6107320.70.321002、找朋友。0.0001 0.13 0.9 0.0473、填一填。0.8里面有（ ）個0.10.32里面有（ ）個0.01（1）15個0.01是（ ）， 24個0.1是（ ），16個0.001是（ ）。70.29是（ ）位小數(shù)，它是由（ ）個一和（ ）個百分之一組成的。由5個十分之一，7個千分之一組成一個小數(shù)，這個小數(shù)是（ ）。（2）（3）（4）4、小法官。（1）12個0.01是1.2。 （ ）（2）0.15表示。 （ ）（3）小數(shù)的計(jì)數(shù)單位的進(jìn)率是10。 （ ） (4) 米和0.01米的長度相等。 （ ）四、拓展延伸生活與數(shù)學(xué)（用小數(shù)表示）1、我們的課桌高7分米。 7分米=（ ）米2、我們班的黑板長3米6分米7厘米。 3米6分米7厘米=（ ）米3、小明身高為1米5分米8厘米4毫末。 1米5分米8厘米4毫末=（ ）米五、總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？