2019年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第10章 分式 10.1 分式練習(xí) (新版)蘇科版.doc
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2019年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第10章 分式 10.1 分式練習(xí) (新版)蘇科版.doc
課時(shí)作業(yè)(二十二)10.1分式一、選擇題1有下列代數(shù)式:,2b,.其中是分式的有()A3個(gè) B4個(gè) C5個(gè) D6個(gè)2xx連云港 若分式的值為0,則()Ax2 Bx0Cx1 Dx1或x23下列分式中,不論x取何值,都有意義的是()A. B.C. D.4要使分式無(wú)意義,則x的取值應(yīng)滿足()Ax BxCx Dx5已知x23x40,則代數(shù)式的值是()A3 B2 C. D.二、填空題6xx寧波 要使分式有意義,x的取值應(yīng)滿足_7xx鹽城 當(dāng)x_時(shí),分式的值為0.8xx昆山期末 當(dāng)分式無(wú)意義時(shí),_.9若分式的值為0,則b的值為_三、解答題10當(dāng)x取什么值時(shí),分式:(1)沒(méi)有意義?(2)有意義?(3)值為0?11求值:(1),其中x;(2),其中a,b.12某學(xué)校八(1)班班長(zhǎng)用m元班費(fèi)買獎(jiǎng)品發(fā)給同學(xué)們,先買了單價(jià)為a元/支的鋼筆n支,剩下的錢用來(lái)買單價(jià)為b元/本的筆記本,則共買了多少本筆記本?知識(shí)遷移 當(dāng)x取何值時(shí),分式的值:(1)為正數(shù)?(2)為負(fù)數(shù)?詳解詳析課時(shí)作業(yè)(二十二)10.1分式【課時(shí)作業(yè)】課堂達(dá)標(biāo)1解析 A分式有,.點(diǎn)評(píng) 判斷一個(gè)代數(shù)式是不是分式,關(guān)鍵是看分母中是否含有字母注意是常數(shù),所以是整式2答案 C3解析 B不論x取何值,x21恒為正數(shù),所以不論x取何值,都有意義4答案 B5解析 Dx23x40,x243x,.故選D.6答案 x1解析 分母x10,即x1時(shí),分式有意義7答案 18答案 解析 由題意可知:2x30,x,.9答案 1解析 由分式的值為0,得|b|10且b22b30.由|b|10,得b1,當(dāng)b1時(shí),b22b30;當(dāng)b1時(shí),b22b340.b1.10解:(1)分式?jīng)]有意義,x10,解得x1.(2)分式有意義,x10,即x1.(3)分式的值為0,解得x3.11解:(1)當(dāng)x時(shí),原式2.(2)當(dāng)a,b時(shí),ab1,ab,a2b,.12解:共買了本筆記本素養(yǎng)提升解析 根據(jù)“兩數(shù)相除,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù)”得出不等式組,不等式組的解集就是要求的x的取值范圍解:(1)若分式的值為正數(shù),則或解不等式組,得x>2;解不等式組,得x<1.所以當(dāng)x>2或x<1時(shí),原分式的值為正數(shù)(2)若分式的值為負(fù)數(shù),則或解不等式組,無(wú)解;解不等式組,得1<x<2.所以當(dāng)1<x<2時(shí),原分式的值為負(fù)數(shù)