2019年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第10章 分式 10.1 分式練習(xí) （新版）蘇科版.doc

課時(shí)作業(yè)(二十二)10.1分式一、選擇題1有下列代數(shù)式：，2b，.其中是分式的有()A3個(gè) B4個(gè) C5個(gè) D6個(gè)2xx連云港 若分式的值為0，則()Ax2 Bx0Cx1 Dx1或x23下列分式中，不論x取何值，都有意義的是()A. B.C. D.4要使分式無(wú)意義，則x的取值應(yīng)滿足()Ax BxCx Dx5已知x23x40，則代數(shù)式的值是()A3 B2 C. D.二、填空題6xx寧波 要使分式有意義，x的取值應(yīng)滿足_7xx鹽城 當(dāng)x_時(shí)，分式的值為0.8xx昆山期末 當(dāng)分式無(wú)意義時(shí)，_.9若分式的值為0，則b的值為_三、解答題10當(dāng)x取什么值時(shí)，分式：(1)沒(méi)有意義？(2)有意義？(3)值為0？11求值：(1)，其中x；(2)，其中a，b.12某學(xué)校八(1)班班長(zhǎng)用m元班費(fèi)買獎(jiǎng)品發(fā)給同學(xué)們，先買了單價(jià)為a元/支的鋼筆n支，剩下的錢用來(lái)買單價(jià)為b元/本的筆記本，則共買了多少本筆記本？知識(shí)遷移 當(dāng)x取何值時(shí)，分式的值：(1)為正數(shù)？(2)為負(fù)數(shù)？詳解詳析課時(shí)作業(yè)(二十二)10.1分式【課時(shí)作業(yè)】課堂達(dá)標(biāo)1解析 A分式有，.點(diǎn)評(píng) 判斷一個(gè)代數(shù)式是不是分式，關(guān)鍵是看分母中是否含有字母注意是常數(shù)，所以是整式2答案 C3解析 B不論x取何值，x21恒為正數(shù)，所以不論x取何值，都有意義4答案 B5解析 Dx23x40，x243x，.故選D.6答案 x1解析 分母x10，即x1時(shí)，分式有意義7答案 18答案 解析 由題意可知：2x30，x，.9答案 1解析 由分式的值為0，得|b|10且b22b30.由|b|10，得b1，當(dāng)b1時(shí)，b22b30；當(dāng)b1時(shí)，b22b340.b1.10解：(1)分式?jīng)]有意義，x10，解得x1.(2)分式有意義，x10，即x1.(3)分式的值為0，解得x3.11解：(1)當(dāng)x時(shí)，原式2.(2)當(dāng)a，b時(shí)，ab1，ab，a2b，.12解：共買了本筆記本素養(yǎng)提升解析 根據(jù)“兩數(shù)相除，同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)”得出不等式組，不等式組的解集就是要求的x的取值范圍解：(1)若分式的值為正數(shù)，則或解不等式組，得x>2；解不等式組，得x<1.所以當(dāng)x>2或x<1時(shí)，原分式的值為正數(shù)(2)若分式的值為負(fù)數(shù)，則或解不等式組，無(wú)解；解不等式組，得1<x<2.所以當(dāng)1<x<2時(shí)，原分式的值為負(fù)數(shù)