浙教版小學(xué)品德與社會（生活）《美好的家園》教案

美好的家園教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)1、通過對周圍環(huán)境的認(rèn)識、對資料的分析研究，感受到大自然的美好以及環(huán)境和人們之間的密切關(guān)系。2、培養(yǎng)初步的生態(tài)環(huán)保意識和愛護家園的責(zé)任感，掌握一些簡單的保護生態(tài)環(huán)境和用自己的行為美化家園的創(chuàng)造能力。教學(xué)準(zhǔn)備：環(huán)保棋、色子、相關(guān)圖片課件教學(xué)過程：課前游戲：1、指五官：小朋友，我們來玩?zhèn)€游戲好不好？眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、身體，我們把它們稱為五官，現(xiàn)在老師喊什么，小朋友就趕緊用手去點它，看誰的反應(yīng)快。準(zhǔn)備2、用五官：現(xiàn)在老師在這些五官的前面加了一個動詞（課件出示），睜睜眼睛、嗅嗅鼻子、張張嘴巴、豎豎耳朵、摸摸身體，老師喊什么，你們就做這個動作。準(zhǔn)備活動一、美好家園快樂行師：剛才我們游戲中玩到過的五官，對我們快樂幸福地生活著，作用可大了。眼睛能看到柳綠花紅、陽光明媚，鼻子能聞到芳香四溢，嘴巴能呼吸到清新空氣，耳朵能聽到泉水丁冬、鳥兒喳喳，身體能感受到春風(fēng)拂面、細(xì)雨蒙蒙-接下來就請小朋友帶上你們的五官跟老師一起去春游，在春游過程中你們可以盡情地睜大眼、嗅鼻子或豎起耳朵聽。來，我們排好了隊伍，出發(fā)啦！1、 欣賞美好家園的圖片(藍(lán)天白云陽光、花紅柳綠、清澈河流、魚游鳥鳴、美麗整潔的家園)2、 學(xué)生交流各器官獲得的感受師：走了一圈回來，你的眼睛、鼻子、耳朵有什么收獲要交流？用一個字概括你的心情，那就是活動二：環(huán)境破壞危害多師：看小朋友心情這么好，老師再帶你們出去逛逛。繼續(xù)帶上你們的五官哦！1、課件出示一張張環(huán)境遭到破壞污染的圖片（被砍伐的森林、發(fā)黑的河水、沙塵暴、大氣污染的天空、城市的噪音、骯臟雜亂的家居環(huán)境等）2、學(xué)生談感受：這一次走下來，你的那些五官又有什么話想說呢？（指名說）3、師小結(jié)（課件出示美麗家園和骯臟雜亂的家居環(huán)境圖）：小朋友，美好的環(huán)境使人身體健康、心情舒暢，而雜亂、骯臟、受到污染的環(huán)境不但使我們看了心情不好，而且還會使人和動物的生活受到影響，使身體產(chǎn)生各種各樣的疾病，使家園遭受各種各樣的災(zāi)難?；顒尤好篮眉覉@有條件1、 在今天的課上，老師給你們帶來了一位朋友，他啊，就想和你們聊聊環(huán)境的事。見個面吧?。ㄕn件出示：嗨，小朋友，大家好！我叫小明。我們家最近打算買新房子了，想挑一個環(huán)境好的小區(qū)，希望住著能夠心情開心、身體健康。我和爸爸媽媽想出了三個要求，就是希望小區(qū)里空氣能夠清新，沒有灰塵；水要清澈，沒有污染；光線要明亮，沒有遮擋。要求環(huán)境好的條件肯定還有，可我一時想不起來了。你們能幫幫我嗎？<隨機出示三個要求>。）2、（小朋友，我們愿意幫小明這個忙嗎？那大家可以結(jié)合自己現(xiàn)在所住家小區(qū)的環(huán)境情況想想看，符合小區(qū)環(huán)境好的條件和要求還有哪些？）四人小組討論。3、（來，讓我們來告訴小明吧！）全班交流，各組補充。活動四：環(huán)保棋中學(xué)知識師：小朋友給了那么多好建議，小明一定會很高興的。1、 出示課件小明的話：謝謝小朋友的幫助。為了感謝大家，我邀請你們一起玩?zhèn)€環(huán)保飛行棋的游戲吧！2、 師說規(guī)則：想玩飛行棋嗎？老師先請一個男孩和一個女孩到展示臺上來示范一下，其他的男生和女生都給自己的同胞當(dāng)后援團，幫著數(shù)數(shù)，幫著讀棋盤上的提示，當(dāng)他（她）落后的時候還可喊喊加油。（投影儀下展示環(huán)保棋圖）3、 指名兩生上臺下，當(dāng)兩個學(xué)生遇到后退或前進的提示時，隨機采訪學(xué)生：你心情怎樣？為什么能得到前進的獎勵（為什么你被罰后退）？4、 同桌下環(huán)保棋：其他的小朋友也想玩一玩嗎？老師給大家三分鐘的時間，看哪些小朋友在棋圖上積極做環(huán)保好事，能得到更多的獎勵?？齑蜷_書本48和49頁，同桌的小朋友下一下。準(zhǔn)備-開始！5、統(tǒng)計鼓勵：時間到！哪些小朋友在下棋時受到后退的懲罰了？（指名說說后退的內(nèi)容）哪些小朋友得到前進的獎勵了？（說說做了哪些環(huán)保好事）看來小朋友要進步，得多做做環(huán)保的好事哦！讓我們互相加油，說一聲：多做環(huán)保好處多?。ㄕn件出示這句話）活動五：環(huán)保點子我來出1、師課件請出小明：環(huán)保飛行棋有趣吧？相信你們從中也學(xué)到了很多環(huán)保的知識。美麗舒服的小區(qū)容易找，可怎樣才能讓它永遠(yuǎn)和我們相伴，讓我們住得開心健康呢？我想給自己和小區(qū)的居民立個環(huán)保公約，你們和我一起來參與吧！看，這是我為保持小區(qū)空氣清新出的點子，我們一起讀讀吧！2、師帶學(xué)生讀：（要讓空氣空氣清新，沒有灰塵，需要注意什么呢？） 不亂倒垃圾，袋裝好不傷害花草樹木，不讓泥土灰塵飄起來不在小區(qū)放鞭炮煙花、燒烤，燃燒垃圾3、引導(dǎo)學(xué)生圍繞一個環(huán)保要求出一些需要注意的點子，明確要求：小朋友，小明寫得真好，我相信我們二（1）班的小朋友也能行?？矗蠋熓掷镉袀€信封，里面裝著好多環(huán)保問題，我們請每個四人小組的組長來抽個條，然后根據(jù)條上的環(huán)保要求四個小朋友討論點子，由組長寫下來好嗎？4、請四人小組組長上臺抽簽，根據(jù)問題討論環(huán)保點子，寫下來，師巡視指導(dǎo)。5、各小組交流。（指導(dǎo)匯報方式）6、師小結(jié)：是啊，小朋友的點子出得真好，相信小明一定會很滿意的。老師把剛才大家說的編成了一首兒歌，讓我們一起拍著小手來念一念吧?。ㄕn件出示：不亂倒垃圾勤打掃，環(huán)境干凈又整齊；多種花草和樹苗，環(huán)境美麗空氣好；亂搭亂建不可為，光線充足頂重要；娛樂施工遠(yuǎn)人群，沒有噪音休息好；河流不是垃圾堆，廢水污物不能排。齊心協(xié)力創(chuàng)家園，美好的家園靠大家，靠大家！7、（點擊，出示課題美好的家園）讓我們親切有力地喊一聲：我們愛美好的家園活動六：欣賞身邊美麗的家園，學(xué)習(xí)環(huán)保名言警句在所有喜歡熱愛美麗家園的人共同努力下，我們的身邊已經(jīng)出現(xiàn)了好多美麗和諧的小區(qū)，老師還收集了一些關(guān)于環(huán)保的名言警句。跟老師一起去欣賞學(xué)習(xí)一下吧！課外延伸：師小結(jié)：小朋友，美好的家園人人愛，環(huán)保的事兒也要人人做，這樣我們的舟山、我們的家鄉(xiāng)才會處處都像美麗和諧的花園。為此，老師希望小朋友（課件出示）1、馬上開始做身邊力所能及的環(huán)保小事。2、晚上邀請家人一起下環(huán)保棋（可自己制作）3、把制訂的環(huán)保公約和點子收集起來，聯(lián)合居委會，到社區(qū)去宣傳。