2019版中考英語(yǔ)專題復(fù)習(xí) 39 書(shū)面表達(dá)（一）教案.doc

2019版中考英語(yǔ)專題復(fù)習(xí) 39 書(shū)面表達(dá)（一）教案【教學(xué)目標(biāo)】書(shū)面表達(dá)是測(cè)試學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行書(shū)面交流的能力的題型，它能較全面地反映同學(xué)們所掌握的語(yǔ)法知識(shí)、詞匯知識(shí)、遣詞造句和運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行思維的水平。讓學(xué)生熟知書(shū)面表達(dá)中應(yīng)用文這一題型，會(huì)寫(xiě)和寫(xiě)好應(yīng)用文?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】 題型豐富多樣，試題越來(lái)越開(kāi)放，越來(lái)越與生活中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)相結(jié)合?！久}目的】英語(yǔ)應(yīng)用文在初中階段包括書(shū)信、留言、賀卡、通知、啟事，以及明信片、海報(bào)、電子郵件等。應(yīng)用文通常有一定的格式，而且不同類型的應(yīng)用文，其格式也不相同。所以掌握一些應(yīng)用文的格式并能熟練運(yùn)用非常重要。 【考點(diǎn)解析】應(yīng)用文的總體寫(xiě)作要求是：格式正確；語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、精練，無(wú)語(yǔ)法及詞語(yǔ)搭配錯(cuò)誤。 書(shū)信的格式要求： 書(shū)信一般由六部分組成，即信頭、信內(nèi)地址、稱呼、正文、結(jié)束語(yǔ)及署名。 (1)信頭 信頭即寫(xiě)信人的地址和寫(xiě)信的日期。寫(xiě)信人的地址一般寫(xiě)在信紙的右上角，可以從靠近信紙的中央寫(xiě)起。應(yīng)先寫(xiě)寫(xiě)信人的地址，后寫(xiě)寫(xiě)信的日期。要注意，英語(yǔ)中地址的寫(xiě)法與漢語(yǔ)不同，應(yīng)按由小到大的順序?qū)?；日期的順序是月、日、年或日、月、年。在年份之前有一個(gè)逗號(hào)。如：September 12，2003或12 September，2003。(2)信內(nèi)地址 信內(nèi)地址是指收信人的姓名、地址這一部分內(nèi)容。信內(nèi)地址位于信紙的左上角，從信頭的下面一、二行開(kāi)始寫(xiě)。第一行寫(xiě)姓名、頭銜，接著再寫(xiě)其地址。(信內(nèi)地址一般只用于公函或給生疏的人寫(xiě)的信件，其他情況下都可省去)(3)稱呼 稱呼指對(duì)收信人的稱呼，寫(xiě)在信內(nèi)地址之下，相距一、二行，從信紙左邊開(kāi)始，不空格(信內(nèi)地址省去時(shí)，可與信紙右上端的日期相距一、二行)。給熟悉的人寫(xiě)信一般用Dear+姓名，或Dear Miss/Mrs/Mr+姓。例如： Dear Wang Ping，Dear Miss Black等。(4)正文 正文指信的內(nèi)容，是信件的主體部分。寫(xiě)在稱呼下一、二行處，由左邊第五個(gè)字母處開(kāi)始寫(xiě)起。長(zhǎng)信要分段寫(xiě)，每段一個(gè)中心思想，每段的開(kāi)頭都同第一段開(kāi)頭并齊。短信可不分段，一氣呵成。(5)結(jié)束語(yǔ) 結(jié)束語(yǔ)指正文下面的結(jié)尾客套語(yǔ)。位置應(yīng)低于正文一、二行。一般從信紙的中間稍右寫(xiě)起，第一個(gè)字母大寫(xiě)，末尾用逗號(hào)。在非正式的社交信中常用Yours sincerely，Yours，Sincerely yours等。 (6)簽名(署名)署名寫(xiě)在結(jié)束語(yǔ)的下面。【真題例析】 (xx廣西貴港)假如你是劉東，經(jīng)過(guò)繁忙緊張的復(fù)習(xí)和考試，你打算在暑假里做一些有意義的事，請(qǐng)你根據(jù)下面的提示，給你的筆友Tom寫(xiě)一封郵件，談?wù)勀愕拇蛩?。要點(diǎn)提示：1. 關(guān)心父母，多與父母交流，幫助做家務(wù)；2. 參加社會(huì)實(shí)踐 (如：幫助老人，教小孩唱歌畫(huà)畫(huà))；3. 你將會(huì)有什么感想。寫(xiě)作要求：1. 要點(diǎn)齊全，并適當(dāng)發(fā)揮；2. 行文流暢、表達(dá)準(zhǔn)確、書(shū)寫(xiě)規(guī)范；3. 文中不能出現(xiàn)考生的真實(shí)姓名、校名和地名；4. 詞數(shù)80左右。開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)。參考詞匯：social activity社會(huì)實(shí)踐； independent獨(dú)立的；experience經(jīng)驗(yàn)Dear Tom，How is it going? I have finished my important exam. _Best wishes! Yours，Liu Dong【審題指導(dǎo)】根據(jù)文字提示，可以歸納出以下寫(xiě)作要點(diǎn)：1. 暑假來(lái)臨，明確打算。2. 在暑假準(zhǔn)備從事的具體活動(dòng)：關(guān)愛(ài)父母、幫助做家務(wù)、參加社會(huì)實(shí)踐等。3. 為什么要做有意義的活動(dòng)，有何感想。短文書(shū)寫(xiě)格式：要以電子郵件的形式來(lái)書(shū)寫(xiě)文章內(nèi)容?！緦?xiě)作提綱】有意義的事情要點(diǎn)提示素材串聯(lián)開(kāi)頭：寫(xiě)出假期安排要做一些有意義的事情(something meaningful)正文：具體活動(dòng)1. 關(guān)心父母，多與父母交流，幫助做家務(wù)(care about;communicate with;do some housework) 2. 參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) (take part in social activities) 結(jié)尾：抒發(fā)感想1. 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)我的獨(dú)立性，并能讓我學(xué)到很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)(develop my independence; social experience) 2. 對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來(lái)很有幫助(be helpful to)【注意事項(xiàng)】1. 文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名和地名；2. 詞數(shù)80左右。開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)?！緟⒖挤段摹緿ear Tom，How is it going? I have finished my important exam. Im going to do something meaningful in the summer vacation. First，Ill spend more time with my parents. I can care about them and help them do some housework because they are hard-working all day. Of course，its necessary to communicate with my parents when they are free. We can do something interesting to relax ourselves. Second，I will take part in some social activities. Im going to help the old people clean the house or read some books for them，and Im also going to teach the children to sing and dance. Finally，I think these activities can not only develop my independence but also give me more social experience. Its helpful to my study and my future. What about you，Tom? What are you going to do in the vacation? Best wishes! Yours，Liu Dong【答題技巧】1. 細(xì)心審題，明確要求。細(xì)讀題目所提供的信息，明確要求，做到心中有數(shù)。要對(duì)所提供的信息加以分析、整理，使之更加具體化、條理化，為開(kāi)始動(dòng)筆做好準(zhǔn)備工作，還要搞清題目的要求，以便根據(jù)不同的題材、體裁，寫(xiě)出不同格式、風(fēng)格各異的文章。此外，還要注意人稱、時(shí)態(tài)、地點(diǎn)等信息，避免出錯(cuò)。2. 抓住重點(diǎn)，理順要點(diǎn)。根據(jù)題目所提供的信息，草擬提綱，分清各要點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，尋找邏輯次序，分出層次，確定如何下筆，使表達(dá)內(nèi)容條理清楚。否則，語(yǔ)無(wú)倫次的文章將不會(huì)被人接受，也不可能得到高分。3. 遣詞造句，表達(dá)規(guī)范。用詞要恰當(dāng)，不可逐句把提示漢譯英，亦不可生拼硬湊，否則會(huì)寫(xiě)出漢語(yǔ)式英語(yǔ)，鬧出笑話。一般來(lái)講，寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)盡量選擇你有把握的詞，盡量使用短句(簡(jiǎn)單句)。如果有的單詞不會(huì)寫(xiě)，有的思想不會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)，你可以設(shè)法繞開(kāi)，最好找一個(gè)同義詞、同義句，或近義詞、近義短語(yǔ)來(lái)代替。在寫(xiě)書(shū)面表達(dá)的時(shí)候，在英語(yǔ)中一個(gè)意思能用不同的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)，最好選擇高級(jí)詞匯，這樣閱卷老師會(huì)覺(jué)得你的表達(dá)能力強(qiáng)，英語(yǔ)底子厚。要正確使用關(guān)聯(lián)詞，如and，or，but，so，because，since等，以使行文自然流暢。除此之外，寫(xiě)作時(shí)還要注意各種句式的交替使用，使文章顯得得體，表達(dá)流暢。4. 連句成篇，修改潤(rùn)色。將寫(xiě)好的句子連貫地組織起來(lái)。寫(xiě)完作文之后，應(yīng)注意檢查修改，修改時(shí)先從全局修改。首先要檢查主題是否明確，表達(dá)方式是否恰當(dāng)，接下來(lái)檢查所寫(xiě)內(nèi)容是否切題，該交代的內(nèi)容是否交代了，最后檢查所用時(shí)態(tài)、人稱是否符合要求，是否一致。局部修改，也就是段落、句子上的修改。作局部修改時(shí)，要檢查段落是否完整，句子表達(dá)是否準(zhǔn)確，語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)、移行、大小寫(xiě)等是否有誤?！窘毯蠓此肌?