七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第6章 圖形的初步知識(shí) 6.5 角與角的度量分層訓(xùn)練 (新版)浙教版.doc
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七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第6章 圖形的初步知識(shí) 6.5 角與角的度量分層訓(xùn)練 (新版)浙教版.doc
6.5角與角的度量1角是由_射線所組成的圖形,這個(gè)公共端點(diǎn)叫做這個(gè)角的_,角也可以看成是由一條射線繞著它的端點(diǎn)_而成的圖形,起始位置的射線叫做角的_,終止位置的射線叫做角的_,角用符號(hào)_表示,讀做_2一條射線繞著它的頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn),當(dāng)終邊與始邊成_時(shí),所成的角叫做平角旋轉(zhuǎn)到終邊和始邊_時(shí),所成的角叫做周角31_分,1_度;1_秒,1_分A組基礎(chǔ)訓(xùn)練1如圖,下列表示1正確的是()第1題圖AOBAOBCAOCDOAC2下列說(shuō)法中,正確的是()A角可以看作由一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而形成的圖形B角的邊越長(zhǎng),角越大C兩條射線組成的圖形叫做角D角的邊是兩條線段3下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是()一條直線是一個(gè)平角;平角是一條直線;一條射線是一個(gè)周角;周角是一條射線A1 B2 C3 D44下列四個(gè)圖中,能用1,O,AOB三種方法表示同一個(gè)角的是()5如圖,O是直線AE上一點(diǎn),則圖中小于平角的角共有()A7個(gè) B8個(gè) C9個(gè) D10個(gè)第5題圖6 如圖,有下列說(shuō)法:ECG和C是同一個(gè)角;OGF和OGB是同一個(gè)角;DOF和EOG是同一個(gè)角;ABC和ACB不是同一個(gè)角其中正確的說(shuō)法有()第6題圖A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè)7用放大倍數(shù)為4倍的放大鏡看一個(gè)10的角,則觀察到的角的度數(shù)是_8(1)時(shí)鐘的分針每分鐘轉(zhuǎn)過(guò)_度的角,時(shí)鐘的時(shí)針每分鐘轉(zhuǎn)過(guò)_度的角;一只表的分針走了48的角,則時(shí)間過(guò)去了_分鐘;一只表的時(shí)針走了45的角,則時(shí)間過(guò)去了_分鐘;(2)三點(diǎn)半時(shí),鐘表的時(shí)針和分針?biāo)鶌A銳角是_度;(3)鐘表上12時(shí)15分時(shí),時(shí)針與分針?biāo)鶌A銳角是_度9把下列角度化成度、分、秒的形式:(1)38.33;(2)3.76.10把下列角度化成度的形式:(1)154836;(2)223224.11用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎救鐖D所示圖形中所有小于平角的角第11題圖12計(jì)算:(1)531829474131;(2)108186543;(3)180(354756.5)B組自主提高13正方形的玻璃被截去一個(gè)角后,剩下的角的個(gè)數(shù)是()A3 B3或4 C4或5 D3或4或514如圖,BAC和DAE都是7030的角(AD在BAC內(nèi)部,AC在DAE內(nèi)部)第14題圖(1)如果DAC2730,那么BAE等于多少度?(寫出過(guò)程)(2)請(qǐng)直接寫出圖中相等的角;(3)若DAC變大,則BAD如何變化?C組綜合運(yùn)用15觀察下圖,回答下列問(wèn)題:(1)在圖1中有幾個(gè)角?(2)在圖2中有幾個(gè)角?(3)在圖3中有幾個(gè)角?(4)以此類推,如圖4所示,若一個(gè)角內(nèi)有n條射線,此時(shí)共有多少個(gè)角?第15題圖參考答案65角與角的度量【課堂筆記】1兩條有公共端點(diǎn)的頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)始邊 終邊角2.一條直線再次重合 3.6060【分層訓(xùn)練】1C2.A3.D4.D5.C6.C7.10 8.(1)60.5890(2)75(3)82.59(1)38.33381948(2)3.763453610(1)15483615.81(2)22322422.5411A,B,ACD,BCD,ACB,ADC,BDC.12(1)101(2)4235(3)874313D【解析】如圖所示第13題圖14(1)BAE(BACDAC)DAE(70302730)7030113.5;(2)BACDAE,BADCAE; (3)BADBACDAC,BAC7030,若DAC變大,則BAD變小15(1)1個(gè)(2)3個(gè)(3)6個(gè) (4)個(gè)