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七年級語文下冊 第一單元 第2課 說和做備課資料 新人教版.doc

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七年級語文下冊 第一單元 第2課 說和做備課資料 新人教版.doc

第一單元 第2課 說和做記聞一多先生言行片段臧克家(19052004),杰出詩人,著名作家、編輯家。被譽為“農(nóng)民詩人”。山東諸城人。1932年開始發(fā)表新作,以一篇老馬成名。1933年,詩人出版了第一本詩集烙印??箲?zhàn)爆發(fā)后,詩人熱情地奔赴抗日前線,從事進步文化工作,出版了從軍行淮上吟等詩集。抗戰(zhàn)勝利后,在上海主編文訊月刊和創(chuàng)造詩叢,寫了許多揭露、批判國民黨統(tǒng)治的政治諷刺詩。新中國成立后出版的詩集有春風(fēng)集歡呼集臧克家詩選和長詩李大釗等。臧克家于1930年至1934年在青島大學(xué)學(xué)習(xí)期間,是聞一多先生的高足,經(jīng)常出入于聞一多的辦公室和家中,向老師請教。聞一多也很賞識臧克家,回清華任教后寫信給臧克家說:“得一知己,可以無憾,在青島得到你一個人已經(jīng)夠了?!笨梢娤嘀睢?933年臧克家準備出版詩集烙印,因當(dāng)時名不見經(jīng)傳,書店不愿出版他的詩集。聞一多聯(lián)絡(luò)王統(tǒng)照等人,替他出資刊印烙印,又在大型雜志上撰文介紹。20世紀40年代,兩人多有書信往來,如課文中提到的“他在給我的信上說”,這是聞一多在接到臧克家贊揚他的信后寫的回信。課文中提到的“1944年10月12日”那封信,是答復(fù)臧克家欲至聯(lián)大教書的問詢的。聞一多先生遇難后,臧克家于1946年8月撰寫我的先生聞一多以示悼念。1980年2月又寫了本篇敘事散文,介紹了聞一多先生作為詩人、學(xué)者和民主戰(zhàn)士的光榮事跡?!叭思艺f了再做,我是做了再說?!薄叭思艺f了也不一定做,我是做了也不一定說?!?【解析】1. 這兩句話用了引用和對比的寫作手法,寫出了聞一多對“說”與“做”的態(tài)度和原則,表現(xiàn)了聞一多先生嚴謹踏實的治學(xué)態(tài)度及謙遜的人品,結(jié)構(gòu)上吸引讀者,引發(fā)讀者的閱讀興趣?!径挝觥恳寐勔欢嗟脑?,作為下文敘事的總綱。作為學(xué)者和詩人的聞一多先生,在30年代國立青島大學(xué)的兩年時間,我對他是有著深刻印象的。那時候,他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探,有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅,越堅,鉆得越鍥而不舍。2他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史,炯炯目光,一直遠射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。31930年到1932年,“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手,目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血。杜甫晚年,疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)零亂,他是無暇及此的。飯,幾乎忘記了吃,他貪的是精神食糧;夜間睡得很少,為了研究,他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶,因它大開光明之路,“漂白了的四壁”?!窘馕觥?.運用比喻的修辭方法,既形象又貼切,謳歌了聞一多先生研究古文時不畏艱辛的精神。3.運用比喻的手法, 生動形象地寫出了自20世紀20年代末起,聞先生過了十多年“書齋生活”,企圖從文化上尋找振興民族的途徑,突出了他的崇高品質(zhì)?!径挝觥繉懧勔欢喔銓W(xué)術(shù)研究,刻苦鉆研的具體情形。不動不響,無聲無聞。一個又一個大的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙。4幾年辛苦,凝結(jié)而成唐詩雜論的碩果。他并沒有先“說”,但他“做”了。作出了卓越的成績?!白觥绷耍约阂矝]有“說”。他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛,一部“校補”赫然而出。別人在贊美,在驚嘆,而聞一多先生個人呢,也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進了。他潛心貫注,心會神凝,成了“何妨一下樓”的主人。做了再說,做了不說,這僅是聞一多先生的一個方面,作為學(xué)者的方面。【解析】4. 運用比喻的修辭方法,生動形象地寫出了聞一多先生的字寫得多而且工整,表現(xiàn)出聞一多先生一絲不茍的治學(xué)態(tài)度。【段析】這里舉了聞一多寫作唐詩雜論楚辭校補古典新義三本書的例子,表現(xiàn)聞一多先生嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。聞一多先生還有另外一個方面,作為革命家的方面?!径挝觥砍猩蠁⑾碌倪^渡段,從學(xué)者的方面過渡到革命家的方面。這個方面,情況就迥乎不同,而且一反既往了。作為爭取民主的戰(zhàn)士,青年運動的領(lǐng)導(dǎo)人,聞一多先生“說”了。起先,小聲說,只有昆明的青年聽得到;后來,聲音越來越大,他向全國人民呼喊,叫人民起來,反對獨裁,爭取民主!5【段析】寫聞一多為爭取民主而奔走呼喊。他在給我的信上說:“此身別無長處,既然有一顆心,有一張嘴,講話定要講個痛快!”【段析】引用聞一多的話鮮明地展現(xiàn)了他正直無畏的性格。他“說”了,跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了?,F(xiàn)在,他“說”了就“做”。言論與行動完全一致,這是人格的寫照,而且是以生命作為代價的?!窘馕觥?. “小聲說”“聲音越來越大”“呼喊”形象地刻畫出聞一多號召人民的積極態(tài)度。為寫他“做”作鋪墊。【段析】做了再說與做了不說形成對比,表現(xiàn)了聞一多在爭取民主的斗爭中高度的責(zé)任感和言行一致的品格。1944年10月12日,他給了我一封信,最后一行說:“另函寄上油印物二張,代表我最近的工作之一,請傳觀。”這是為爭取民主,反對獨裁,他起稿的一張政治傳單!【段析】寫聞一多先生起稿政治傳單。在李公樸同志被害之后,警報迭起,形勢緊張,明知兇多吉少,而聞先生大無畏地在群眾大會上,大罵特務(wù),慷慨淋漓,并指著這群敗類說:你們站出來!你們站出來!6他“說”了。說得真痛快,動人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地!他“說”了:“我們要準備像李先生一樣,前腳跨出大門,后腳就不準備再跨進大門?!薄窘馕觥?. 這里運用了反復(fù)的修辭手法,表達了聞一多先生英勇無畏,誓與反動派拼死一戰(zhàn)的決心?!径挝觥繉懧勔欢嘞壬谌罕姶髸涎菡f。他“做”了,在情況緊急的生死關(guān)頭,他走到游行示威隊伍的前頭,昂首挺胸,長須飄飄。他終于以寶貴的生命,實證了他的“言”和“行”。7【解析】7. 體現(xiàn)出聞一多先生為爭取民主,英勇無畏、視死如歸、誓與反動派斗爭到底的精神?!径挝觥繉懧勔欢嘞壬鷧⒓佑涡惺就?。聞一多先生,是卓越的學(xué)者,熱情澎湃的優(yōu)秀詩人,大勇的革命烈士。8他,是口的巨人。他,是行的高標(biāo)?!窘馕觥?. 運用排比的修辭方法,用“卓越”“熱情澎湃”“大勇”高度概括出聞一多在人生不同領(lǐng)域的成就和特點,條理清晰,增強了文章的氣勢,增強了文章的感染力、說服力?!径挝觥靠偨Y(jié)全文,對聞一多給予高度評價和贊揚。1.夾敘夾議的寫法本文在表達上的一大特點是夾敘夾議。這篇文章雖是以記敘為主的散文,但作者實際上是以議論來結(jié)構(gòu)文章的。第一、二段是第一部分的敘述綱領(lǐng),第七段是第一部分的總結(jié),這兩處都是議論。第八、九兩段是第二部分的綱,最后一段則是全文的總結(jié),這兩處也都是議論。這篇文章多次用到照應(yīng),有首尾照應(yīng),有行文前后的多次照應(yīng),有行文與題目的照應(yīng)。多種方式的照應(yīng),使文章的結(jié)構(gòu)嚴謹,而且形成了一種旋律,一種氣勢,增強了文章的感染力。而所有這些照應(yīng),又幾乎全是議論。由此可見,議論在本文中的重要作用。2.富于音樂美作者善于使用成語或仿成語結(jié)構(gòu),如“目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血”“潛心貫注,心會神凝”“迥乎不同”“一反既往”“警報迭起,形勢緊張”等。這些詞語的結(jié)構(gòu)整齊,有節(jié)奏感。作者慣于使用對句的形式,如一開頭的“人家說了再做,我是做了再說”就是對句,又如“仰之彌高鉆之彌堅”“不動不響,無聲無聞”“動人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地”,還有末段的“他,是口的巨人。他,是行的高標(biāo)”。這些成對的句子,有些具有對比的性質(zhì),有些則是并列的性質(zhì),有的是更為整齊的對偶句。這些句子讀起來,朗朗上口,鏗鏘有力,富于音樂美。我是中國人聞一多我是中國人,我是支那人,我是黃帝的神明血胤;我是地球上最高處來的,帕米爾便是我的原籍。我的種族是一條大河,我們流下了昆侖山坡,我們流過了亞洲大陸,我們流出了優(yōu)美的風(fēng)俗。偉大的民族,偉大的民族!五岳一般的莊嚴正肅,廣漠的太平洋底度量,春云的柔和,秋風(fēng)的豪放。我們的歷史可以歌唱,他是堯時老人敲著木壤,敲出來的太平的音樂,我們的歷史是一首民歌。我們的歷史是一只金礨盛著帝王祀天的芳醴!我們敬人,我們又順天,我們是樂天安命的神仙。我們的歷史是一掬清淚,孔子哀掉死麒麟的淚;我們的歷史是一陣狂笑,莊周,淳于髡,東方朔的笑。我是中國人,我是支那人,我的心里有堯舜的心,我的血是荊軻聶政的血,我是神農(nóng)黃帝的遺孽。我的智慧來得真離奇,他是河馬獻來的饋禮我這歌聲中的節(jié)奏,原是九苞鳳凰的傳授。我心頭充滿戈壁的沉默,臉上有黃河波濤的顏色泰山的石溜滴成我的忍耐,崢嶸的劍閣撐出我的胸懷。我沒有睡覺!我沒有睡覺我心中的靈火還在燃燒;我的火焰他越燒越燃,我為我的祖國燒得發(fā)顫。我的記憶還是一根麻繩,繩上束滿了無數(shù)的結(jié)梗;一個結(jié)子是一樁史事我便是五千年的歷史。我是過去五千年的歷史,我是將來五千年的歷史。我要修葺這歷史的舞臺,預(yù)備排演歷史的將來。我們將來的歷史是首歌:還歌著海晏河清的音樂。我們將來的歷史是杯酒,又在金礨里給皇天獻壽。我們將來的歷史是滴淚,我的淚洗盡人類的悲哀。我們將來的歷史是聲笑,我的笑驅(qū)盡宇宙的煩惱。我們是一條河,一條天河,一派渾渾噩噩的光波!我們是四萬萬不滅的明星;我們的位置永遠注定。偉大的民族!偉大的民族!我是東方文化的鼻祖;我的生命是世界的生命。我是中國人,我是支那人!

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