七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 生命的思考 第十課 綻放生命之花 第2框《活出生命的精彩》提升訓(xùn)練 新人教版.doc

活出生命的精彩一、單項(xiàng)選擇題1.著名詩(shī)人臧克家在一首詩(shī)中寫(xiě)道有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！边@首詩(shī)告訴我們（ ）生命不僅有長(zhǎng)短之分，更有質(zhì)的差別既要善待自己的生命，也要善待他人的生命人生的意義在于既實(shí)現(xiàn)個(gè)人的幸福，又為社會(huì)盡到責(zé)任要樹(shù)立正確的人生價(jià)值取向ABCD2.每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的,無(wú)論是炎炎烈日下的農(nóng)夫，轟鳴機(jī)器旁的工人，楚河漢界邊的象棋運(yùn)動(dòng)員，還是除奸鏟惡的人民衛(wèi)士為了更好地實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，我們應(yīng)該（ ）從現(xiàn)在做起，從小事做起，做有益于人民的事必須做出一番大事業(yè)尊重他人的生命珍愛(ài)自己的生命ABCD3.西塞羅說(shuō)懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)?！边@是因?yàn)椋?）A每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)B懂得生命真諦的人，可以延長(zhǎng)生命的時(shí)間C人應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命，也應(yīng)該尊重他人的生命D生命的意義來(lái)自我們對(duì)生活的付出，來(lái)自我們與他人的分擔(dān)和分享二、簡(jiǎn)答題(共1題,共25分)1.觀(guān)察下列圖片，回答問(wèn)題：(1)圖中人物的生命是否有意義？為什么？(2)從他們的生命實(shí)踐中,我們應(yīng)該學(xué)到些什么？