九年級化學(xué)上冊 基礎(chǔ)實驗3 物質(zhì)燃燒的條件同步練習(xí) 滬教版.doc

基礎(chǔ)實驗3 物質(zhì)燃燒的條件 知識點 1　 燃燒的條件 1．小王同學(xué)設(shè)計了如圖J3－1所示的探究物質(zhì)燃燒條件的3個對比實驗： 圖J3－1 請根據(jù)各實驗現(xiàn)象，幫助小王同學(xué)完成下列實驗報告： 步驟 設(shè)計意圖 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 實驗1 探究燃燒與物質(zhì)的關(guān)系 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 可燃性物質(zhì)才能燃燒 實驗2 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 玻璃杯內(nèi)的蠟燭熄滅，外面的蠟燭仍燃燒 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 實驗3 探究燃燒與溫度的關(guān)系 小木條很快燃燒，小煤塊很久才能燃燒 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 知識點 2　滅火的原理和方法 2．下列滅火方法中，利用“降低溫度到著火點以下”這一原理的是(　　) A．炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅 B．堆放雜物的紙箱著火時，可用水澆滅 C．撲滅森林火災(zāi)時，將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉 D．熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅 3．(1)已知白磷和紅磷的著火點分別為40 ℃、240 ℃。某學(xué)習(xí)小組按照如圖J3－2所示裝置去探究燃燒的三個條件，通過該裝置他們不能探究到的燃燒條件是______________。 圖J3－2 (2) “火立熄”是一種新型的家用滅火用品，它接觸到火焰3～5 s后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃?xì)怏w使火焰熄滅，其滅火原理是_____________________。 4. [xx江西]下面是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖： 圖J3－3 (1)儀器①的名稱為____________。 (2)實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是_______________________________________________。 (3)實驗二觀察到先燃燒的物質(zhì)是____________；若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實驗，觀察到木屑先燃燒，說明木屑的著火點比煤粉__________。 圖J3－4 (4)實驗三將燃著的蠟燭放在如圖J3－3所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖J3－4所示。下列說法錯誤的是________(填序號)。 A．蠟燭燃燒需要氧氣 B．蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21% C．蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣 D．蠟燭熄滅后，密閉容器中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為84% 詳解詳析 1．(1)木條燃燒而玻璃棒不燃燒　探究燃燒與氧氣的關(guān)系　燃燒需要氧氣　溫度達(dá)到可燃物的著火點才能燃燒 2．B　[解析] 堆放雜物的紙箱著火時，可用水澆滅，利用的是降低溫度到著火點以下的原理。 3. (1)物質(zhì)具有可燃性 (2)使可燃物隔絕空氣(或氧氣) [解析] (1)白磷和紅磷都屬于可燃物，因此不能探究到的燃燒條件是物質(zhì)具有可燃性；若要探究物質(zhì)具有可燃性是燃燒的條件，應(yīng)該設(shè)計對比實驗，即選擇一種可燃物和一種非可燃物。(2)釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，能使燃燒物與空氣(或氧氣)隔絕，從而達(dá)到滅火的目的。 4．(1)酒精燈 (2)燃燒需要可燃物 (3)乒乓球碎片　低　(4)D