九年級歷史上冊 第四單元 資本主義制度的確立 第13課《法國大革命》教案 北師大版.doc

第13課 法國大革命一、 教學目標：1了解法國大革命爆發(fā)的根本原因、導火線、開始和結(jié)束的時間及標志。2把握人權(quán)宣言的基本內(nèi)容，掌握法國大革命的歷史影響。3明確資本主義戰(zhàn)勝封建主義是歷史發(fā)展的必然，是社會的進步，培養(yǎng)學生正確的認識觀、價值觀。二、 教學重難點：重點：人權(quán)宣言的基本內(nèi)容和拿破侖法典。難點：法國大革命的歷史影響和拿破侖戰(zhàn)爭。三、 教學過程：一、大革命的爆發(fā)1.閱讀教材P68內(nèi)容，回答：法國資產(chǎn)階級大革命的原因是什么？出示三大等級圖，回答：圖中貧困老農(nóng)背負的是什么人？他們分別屬于哪一等級？用一句話概括老農(nóng)的社會地位。 明確根本原因：封建君主專制（波旁王朝）阻礙了資本主義的發(fā)展。2.革命的爆發(fā)及簡要過程1789年7月14日開端事件：巴黎人民攻占巴士底獄。 革命爆發(fā)后，各資產(chǎn)階級革命派別先后上臺執(zhí)政，期間頒布人權(quán)宣言，處死國王路易十六。1794年，“熱月政變”標志著法國大革命結(jié)束。出示三級會議圖，想一想：如圖所示，1789年5月，三級會議召開，作為第三等級代表的你有什么樣的要求，結(jié)果如何？出示攻占巴士底獄圖，談一談：該圖所反映的是1789年7月14日，手持武器的巴黎市民正在進攻巴士底監(jiān)獄。監(jiān)獄里當時只關(guān)押著7個人，但是市民們卻為此激戰(zhàn)了一天，犧牲了98個人。做為參與者之一的你，談?wù)劙屠枞嗣駷槭裁匆フ及褪康转z？ 二、人權(quán)宣言的發(fā)表（1789年）1.明確頒布機構(gòu)及主要內(nèi)容。2.想一想：如圖，革命爆發(fā)后，制憲會議制定了人權(quán)宣言，其中提出的要求反映了哪些人的利益？當時，追求人人生而平等，要求保護個人財產(chǎn)所有權(quán)的都是哪些人？3.猜一猜：1794年7月27日，“熱月政變”標志著“一波三折”的法國大革命結(jié)束。作為普通市民的你，能否享有與統(tǒng)治階級平等的權(quán)利？為什么？明確人權(quán)宣言的局限。三、拿破侖帝國的興亡（一）拿破侖上臺了解背景及上臺執(zhí)政。出示一組幻燈片，了解拿破侖的生平經(jīng)歷。（二）拿破侖法典出示：我真正的光榮并非打了40次勝仗；滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是，有一樣東西是不會被人忘卻的，它將永垂不朽-那就是我的民法典。一系列法典，明確頒布目的、時間及拿破侖法典的內(nèi)容、評價。拿破侖法典的內(nèi)容有哪些？應(yīng)該怎樣評價拿破侖法典？（三）帝國的鐵蹄拿破侖建立第一帝國后，確立了戰(zhàn)勝歐洲干涉力量，奪取歐洲霸權(quán)的目標：（1）打敗歐洲的武裝干涉，在法國周邊建立衛(wèi)星國；（2）戰(zhàn)勝英國，奪回海外殖民地，把英國勢力驅(qū)逐出歐洲大陸；（3）奪取“天然疆界”。為此，拿破侖展開了大規(guī)模的對外戰(zhàn)爭。出示地圖，了解拿破侖的軍事勝利。突出奧斯特里茨戰(zhàn)役及凱旋門。（四）滑鐵盧的慘敗1812年遠征俄羅斯失敗，使帝國由盛轉(zhuǎn)衰；1813年萊比錫戰(zhàn)役戰(zhàn)敗，被流放到厄爾巴島；1815年滑鐵盧戰(zhàn)役失敗，被流放到圣赫勒拿島，結(jié)束了政治生涯。示圖：拿破侖靈柩回歸法國。思考：如何評價拿破侖的對外戰(zhàn)爭？拿破侖一切活動的根本出發(fā)點是什么？拿破侖最終為什么會失??？如何評價拿破侖？四、全課總結(jié)，作業(yè)檢測（見作業(yè)紙）：