七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 夏商周時(shí)期：早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革 第7課《戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化》基礎(chǔ)練習(xí) 新人教版.doc

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化基礎(chǔ)練習(xí)一、選擇題1. “秦民之見戰(zhàn)也，如餓狼之見肉也”。秦國(guó)這一社會(huì)現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于商鞅變法（）A. 推行縣制B. 獎(jiǎng)勵(lì)耕織C. 獎(jiǎng)勵(lì)軍功D. 編制戶口2. 經(jīng)典誦讀已成為學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的重要方式?！笆即呵?，終戰(zhàn)國(guó)，五霸強(qiáng)，七雄出?！币匀纸?jīng)，其中的“七雄”是指（）A. 齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓B. 楚、秦、趙、宋、魏、齊、韓C. 晉、楚、齊、韓、趙、燕、魏D. 吳、魏、燕、趙、楚、秦、韓3. 子牧是秦孝公時(shí)代的秦國(guó)人，他家道殷實(shí)，有新墾的良田百畝 年輕時(shí)曾隨孝公遠(yuǎn)征趙國(guó)，有戰(zhàn)功退伍后，在家經(jīng)營(yíng)田地，收獲頗豐，在地方名聲不錯(cuò)據(jù)說(shuō)他有被授為縣令的可能。商鞅變法后，子牧最有可能從新法中獲利的條件是（）A. B. C. D. 4. 改變常常伴隨著利益格局的調(diào)整，按照商鞅變法的規(guī)定，應(yīng)該獲得獎(jiǎng)勵(lì)的人有（）勤于耕織的人經(jīng)商的人戰(zhàn)場(chǎng)立功的人固守傳統(tǒng)的貴族。A. B. C. D. 5. 舉世聞名的都江堰水利工程，使成都平原成為“天府之國(guó)”它的主要功能是（）A. 交通運(yùn)輸B. 防洪灌溉C. 南糧北運(yùn)D. 蓄水抗旱6. 在歷史課上，同學(xué)們暢所欲言，內(nèi)容涉及：立木為信、國(guó)家承認(rèn)土地私有和獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)等。據(jù)此判斷同學(xué)們所談?wù)摰氖牵ǎ〢. 商鞅變法B. 北魏孝文帝改革C. 貞觀之治D. 開元盛世7. “東流不盡秦時(shí)水，潤(rùn)澤天府兩千年”，這幅對(duì)聯(lián)贊美的是我國(guó)古代哪一項(xiàng)著名工程？（）A. 大運(yùn)河B. 長(zhǎng)城C. 都江堰D. 趙州橋8. 如圖所示是中國(guó)古代一位重要的歷史人物，下列關(guān)于這位歷史人物的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ） 秦始皇 A. 統(tǒng)一了六國(guó)B. 任用商鞅實(shí)行變法C. 自稱“始皇帝”D. 統(tǒng)一度量衡9. “令既具，未布，恐民之不信，乃立三丈之木于國(guó)都市南門，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復(fù)曰能徙者予五十金。有一人徙之，輒予五十金，以明不欺。卒下令?！边@是史記對(duì)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一次變法的記載，主持實(shí)施這次變法的人物是（）A. 商鞅B. 秦始皇C. 漢武帝D. 孝文帝10. 戰(zhàn)國(guó)策秦策三“夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國(guó)富，故秦?zé)o敵于天下?！边@段史料能直接提供的歷史信息有（）商鞅變法統(tǒng)一度量衡、“為田開阡陌封疆”、獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)等措施商鞅變法收富國(guó)強(qiáng)兵之效商鞅變法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最徹底的變法商鞅變法為秦統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)富國(guó)是商鞅變法的根本目標(biāo)A. B. C. D. 11. 據(jù)史記載，商鞅治秦，集小都、鄉(xiāng)、邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。商鞅此舉（）A. 促進(jìn)軍事力量的強(qiáng)大B. 加強(qiáng)了對(duì)地方的管轄C. 保護(hù)了世襲貴族的利益D. 加大了地方長(zhǎng)官的權(quán)力12. 許多成語(yǔ)來(lái)源于歷史，如：退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。從這些成語(yǔ)中能反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的哪一時(shí)代特點(diǎn)（）A. 奴隸制開始形成B. 封建制開始確立C. 生產(chǎn)力飛速發(fā)展D. 諸侯兼并爭(zhēng)霸不斷13. 在戰(zhàn)國(guó)后期的秦國(guó)，一個(gè)農(nóng)民如果想免除勞役，最好的辦法應(yīng)該是（）A. 當(dāng)兵立軍功B. 不隱瞞犯法行為C. 合理經(jīng)商致富D. 大量生產(chǎn)糧食和布帛二、材料題1、閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題材料一：（1）除材料二所反映的內(nèi)容外，當(dāng)時(shí)商鞅還采取哪些發(fā)展農(nóng)業(yè)的措施？（2）結(jié)合以上材料和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)商鞅變法的歷史影響。（3）結(jié)合以上材料，談?wù)勀銓?duì)改革的認(rèn)識(shí)。2、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一夏商與西周，東周分兩段。春秋和戰(zhàn)國(guó)，一統(tǒng)秦兩漢。三分魏蜀吳，二晉前后延。南北朝并立，隋唐五代傳。宋元明清后，皇朝自此完。 朝代歌材料二“武王追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦，黃帝之后于祝于是封功臣謀士封弟周公旦于曲阜。” 史記周本記材料三管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。 論語(yǔ)材料四如圖：戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖 請(qǐng)回答： (1)我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝的建立者是誰(shuí)？寫出商朝末年著名的暴君。 (2)材料二涉及了西周時(shí)哪一政治制度？周王實(shí)行這一制度的主要目的是什么？ (3)材料三反映的是春秋時(shí)期哪個(gè)著名的霸主稱霸？請(qǐng)?jiān)倭信e一個(gè)這一時(shí)期著名的霸主？ (4)寫出材料四圖中戰(zhàn)國(guó)七雄中A.B.C所代表的國(guó)家名稱。答案和解析一、選擇題1.【答案】C【解析】商鞅變法的法令規(guī)定，獎(jiǎng)勵(lì)軍功，根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。題干中的材料反映的正是商鞅變法獎(jiǎng)勵(lì)軍功的內(nèi)容。故選C。本題以商鞅變法的材料為依托，考查的是商鞅變法的知識(shí)。本題以商鞅變法的材料為背景，考查的是學(xué)生對(duì)商鞅變法的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力。2.【答案】A【解析】戰(zhàn)國(guó)初年，晉國(guó)分裂為韓、趙、魏三國(guó)，與原有的秦、楚、燕、齊，并稱戰(zhàn)國(guó)七雄。故選A。本題以三字經(jīng)為切入點(diǎn)，考查戰(zhàn)國(guó)七雄。本題以戰(zhàn)國(guó)七雄為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力。3.【答案】D【解析】據(jù)題干“子牧是秦孝公時(shí)代的秦國(guó)人”結(jié)合所學(xué)可知，公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法，法令規(guī)定：國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許只有買賣。獎(jiǎng)勵(lì)頸戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，由國(guó)軍直接派官吏治理。故子牧最有可能從新法中獲利的條件是：家道殷實(shí)，有新墾的良田百畝；年輕時(shí)曾隨孝公遠(yuǎn)征趙國(guó)，有戰(zhàn)功；退伍后，在家經(jīng)營(yíng)田地，收獲頗豐，在地方名聲不錯(cuò)；據(jù)說(shuō)他有被授為縣令的可能。故選D。本題以“子牧是秦孝公時(shí)代的秦國(guó)人”為切入點(diǎn)考查商鞅變法。本題主要考查學(xué)生對(duì)商鞅變法相關(guān)知識(shí)的掌握，重點(diǎn)識(shí)記內(nèi)容與影響。4.【答案】A【解析】商鞅變法的法令規(guī)定：獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可以免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。故選A。本題以商鞅變法為依托，考查的是商鞅變法內(nèi)容的知識(shí)。本題以商鞅變法為背景，考查的是學(xué)生對(duì)商鞅變法內(nèi)容的記憶、理解能力。5.【答案】B【解析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)蜀郡太守李冰的歷史貢獻(xiàn)是在成都平原的岷江中游修筑了聞名世界的防洪灌溉工程都江堰，消除了岷江水患，使成都平原獲得“天府之國(guó)”的美稱。故答案選B。由“都江堰”可知本題考查的知識(shí)點(diǎn)是李冰修筑的都江堰。本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力。6.【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為了順利推行變法，商鞅立木為信，公元前356年，秦國(guó)商鞅在秦孝公的支持下進(jìn)行變法，商鞅變法規(guī)定國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣，有利于封建土地制度的形成，從而廢除了奴隸社會(huì)的土地國(guó)有制，確立了封建土地私有制，確立了封建制度，改變了社會(huì)性質(zhì)，這對(duì)后世的封建土地制度影響最為深遠(yuǎn)。因而可知，同學(xué)們所談?wù)摰氖巧眺弊兎?。故選A。本題以立木為信、國(guó)家承認(rèn)土地私有和獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)為依托，考查商鞅變法。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握商鞅變法的情況、內(nèi)容和歷史意義。7.【答案】C【解析】本題主要考查了都江堰的相關(guān)知識(shí)。都江堰是中國(guó)古代的一項(xiàng)大型水利工程，位于四川省都江堰市城區(qū)以西的岷江上游。是在戰(zhàn)國(guó)末年，由時(shí)任秦國(guó)蜀郡郡守的李冰及其子主持建造的。它是當(dāng)今世界上歷史最悠久、唯一以無(wú)壩引水為主要特征的綜合性水利工程，具有引水灌溉、防洪排沙以及水運(yùn)、城市供水的多重效用。兩千多年來(lái)，由于都江堰的灌溉，使成都平原成為沃野千里的“天府之國(guó)”。故選C。8.【答案】B【解析】本題主要考查秦始皇相關(guān)知識(shí)。圖中人物為秦始皇。公元前221年，秦王嬴政完成了兼并六國(guó)、統(tǒng)一中國(guó)的偉業(yè)，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家秦朝，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期的諸侯割據(jù)混戰(zhàn)局面。嬴政建立秦朝后，創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度，最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬全國(guó)一切軍政大權(quán)。嬴政認(rèn)為自己的功勞勝過(guò)之前的三皇五帝，采用三皇之“皇”、五帝之“帝”構(gòu)成“皇帝”的稱號(hào)，是中國(guó)歷史上第一個(gè)使用“皇帝”稱號(hào)的君主，所以自稱“始皇帝”。秦始皇還統(tǒng)一了貨幣、度量衡和文字，有利于經(jīng)濟(jì)文化的交流與發(fā)展。任用商鞅實(shí)行變法的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦孝公。所以B符合題意，故選B。9.【答案】A【解析】根據(jù)“乃立三丈之木于國(guó)都市南門，募民有能徙置北門者予十金”題干給出的這個(gè)小故事是商鞅立木為信，材料內(nèi)容復(fù)雜，大體簡(jiǎn)單理解即可。故選A。本題考查了商鞅立木為信。本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記商鞅立木為信。10.【答案】B【解析】依據(jù)題干信息：“平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國(guó)富，故秦?zé)o敵于天下”可知，此內(nèi)容反映了商鞅變法中統(tǒng)一度量衡、“為田開阡陌封疆”、獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)等措施，商鞅變法收富國(guó)強(qiáng)兵之效，商鞅變法為秦統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)；題干材料沒有涉及商鞅變法的目的和商鞅變法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最徹底的變法，排除；仔細(xì)審查符合題意。故選B。本題考查商鞅變法。商鞅變法為秦統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。抓住題干關(guān)鍵詞“平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國(guó)富，故秦?zé)o敵于天下”是解題的關(guān)鍵，此內(nèi)容反映了商鞅變法中統(tǒng)一度量衡、“為田開阡陌封疆”、獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)等措施，商鞅變法收富國(guó)強(qiáng)兵之效，商鞅變法為秦統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。11.【答案】B【解析】商鞅變法的法令規(guī)定，建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理。該措施加強(qiáng)了中央對(duì)地方的管轄。材料“商鞅治秦，集小都、鄉(xiāng)、邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣”反映的正是建立縣制的措施。故選B。本題以史記的材料為依托，考查的是商鞅變法的知識(shí)。本題以史記的材料為背景，考查的是學(xué)生對(duì)商鞅變法的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力。12.【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等都是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期爭(zhēng)霸中留下的成語(yǔ)，因而集中體現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯兼并爭(zhēng)霸不斷的社會(huì)特點(diǎn)。故選D。本題考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特點(diǎn)，知道春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特點(diǎn)是諸侯兼并爭(zhēng)霸不斷。本題考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特點(diǎn)，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。13.【答案】D【解析】戰(zhàn)國(guó)后期的秦國(guó)實(shí)行了商鞅變法，商鞅變法獎(jiǎng)勵(lì)耕，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役，在戰(zhàn)國(guó)后期的秦國(guó)，一個(gè)農(nóng)民如果想免除勞役和免受懲罰，最好的辦法應(yīng)該是大量生產(chǎn)糧食和布帛。故選D。本題考查商鞅變法。戰(zhàn)國(guó)后期的秦國(guó)實(shí)行了商鞅變法，商鞅變法獎(jiǎng)勵(lì)耕，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役。二、材料分析題1、【答案】（1）廢除土地國(guó)有制，實(shí)行土地私有制，土地準(zhǔn)許買賣。重農(nóng)抑商。（2）使得秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為秦滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（3）改革能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步；改革需要膽識(shí)和勇氣，改革不是一帆風(fēng)順的；堅(jiān)持改革開放要循序漸進(jìn)等等。言之有理即可。） 【解析】本題以材料為背景考查學(xué)生對(duì)商鞅變法為秦滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本題以材料為背景考查學(xué)生對(duì)商鞅變法與孝文帝改革相關(guān)知識(shí)的掌握。重點(diǎn)識(shí)記內(nèi)容與影響。（1）據(jù)材料二圖片內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)可知，商鞅變法除了獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)外還有廢除土地國(guó)有制，實(shí)行土地私有制，土地準(zhǔn)許買賣。重農(nóng)抑商。（2）結(jié)合所學(xué)可知，公元前356年，商鞅在秦孝公支持下開始變法。商鞅采取了一系列的措施，使得秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為秦滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（3）本題為開放性問(wèn)題，學(xué)生圍繞改革能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步；改革需要膽識(shí)和勇氣，改革不是一帆風(fēng)順的；堅(jiān)持改革開放要循序漸進(jìn)等等。言之有理即可。2、【答案】（1）禹；紂。（2）分封制；為了鞏固統(tǒng)治。（3）齊桓公；晉文公、楚莊王、秦穆公、宋襄公（任寫一個(gè)即可）（4）A是齊國(guó)；B 是楚國(guó)；C 是秦國(guó)。 【解析】（1）本題考查夏朝建立和商朝滅亡。約公元前2070年，禹建立我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝-夏朝，定都陽(yáng)城。夏朝筑有大型城堡和大型宮殿，并且組建了軍隊(duì)，制定了刑法，設(shè)置監(jiān)獄，建立起國(guó)家政權(quán)機(jī)構(gòu)。夏朝的建立標(biāo)志著我國(guó)早期國(guó)家產(chǎn)生。商朝的最后一個(gè)國(guó)王商紂王，商紂是個(gè)有名的暴君，他修筑豪華的宮殿園林，盡情享受，施用炮烙等酷刑，鎮(zhèn)壓人民。我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝的建立者是禹，商朝末年著名的暴君是商紂王。（2）本題考查西周的分封制。由材料“武王追思先圣王，及褒封神農(nóng)之后于焦，黃帝之后于祝于是封功臣謀士，而師尚父為首封封弟周公旦于曲阜余各以次受封”可知題干中的材料反映的是西周分封制。西周建立后，為了鞏固統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制。周天子把土地和平民、奴隸分給親屬和功臣等，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國(guó)。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，保衛(wèi)王室，同時(shí)需交納貢賦，朝覲述職。（3）本題考查春秋爭(zhēng)霸。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯國(guó)為爭(zhēng)奪霸權(quán)，展開了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。最先稱霸的是齊桓公。齊桓公當(dāng)政以后，任用管仲為相，注重發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革內(nèi)政，齊國(guó)很快富強(qiáng)起來(lái)。公元前651年，齊桓公葵丘會(huì)盟，正式稱霸。故“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下”反映的是齊桓公稱霸。春秋時(shí)期，各諸侯國(guó)展開了爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，著名的霸主有：齊桓公，宋襄公，晉文公，秦穆公和楚莊王，史稱春秋五霸。（4）本題考查戰(zhàn)國(guó)七雄。戰(zhàn)國(guó)七雄指的是齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓它們?cè)趫D中的位置大體是東南西北到中間。A處于東方，故為齊國(guó)；B處于南方，故為楚國(guó)；C處于西方，故為秦國(guó)。