九年級化學下冊 第九單元 溶液 實驗活動5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制習題 新人教版.doc
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九年級化學下冊 第九單元 溶液 實驗活動5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制習題 新人教版.doc
實驗活動5一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制01實驗報告【實驗目的】1練習配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。2加深對溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)概念的理解?!緦嶒炗闷贰客斜P天平、燒杯、玻璃棒、量筒、藥匙、膠頭滴管、細口試劑瓶。氯化鈉、水?!緦嶒灢襟E】1配制50 g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液(1)計算:所需氯化鈉的質(zhì)量為_3_g;水的體積為_47_mL。(2)稱量、量?。河锰炱椒Q取所需的氯化鈉,并放入燒杯中;用50 mL_量筒_量取所需的水,倒入盛有氯化鈉的燒杯中。(3)溶解:用_玻璃棒_攪拌,使氯化鈉全部溶解。(4)裝瓶貼標簽:把配制好的溶液裝入試劑瓶,并在試劑瓶上貼上標簽(標簽上注明試劑的_名稱_和_溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_)。2用質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液(密度為1.04 g/cm3)配制50 g質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液(1)計算:所需質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為_25_g(體積為_24_mL),水的質(zhì)量為_25_g(體積為_25_mL)。(2)量?。河?0 mL_量筒_量取所需的氯化鈉溶液和水,倒入燒杯中。(3)混勻:用_玻璃棒_攪拌,使溶液混合均勻。(4)裝瓶貼上標簽。(同上)【問題與交流】1在溶解的操作中玻璃棒的作用是什么?解:攪拌,加快氯化鈉的溶解速率。2本次實驗中,如果出現(xiàn)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于6%,你認為可能是什么原因造成的?解:(1)在稱量的過程中,藥品和砝碼放反了(用了游碼);(2)用量筒量取水時,仰視讀數(shù);(3)燒杯中有水;(4)氯化鈉中有雜質(zhì);(5)氯化鈉倒入燒杯時沒有完全倒出等(合理即可)?!痉此?、拓展與評價】1準確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液,在實際應(yīng)用中有什么重要意義?請舉例說明?解:例如在給農(nóng)作物或樹木噴灑農(nóng)藥溶液時,農(nóng)藥溶液太稀不能殺死害蟲和病菌,但農(nóng)藥溶液太濃又會毒害農(nóng)作物或樹木。2教師或小組評價:_。02實驗習題考點1實驗儀器1在實驗室配制6%的氯化鈉溶液,現(xiàn)已有儀器:燒杯、托盤天平、膠頭滴管、玻璃棒和藥匙,還需要的儀器是(B)A酒精燈 B量筒 C試管 D錐形瓶2欲配制100 g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,必須要的儀器組合是(C)托盤天平燒杯玻璃棒100 mL量筒A B C D考點2實驗步驟和操作3(xx福建)欲配制10.0%的NaCl溶液50 g,部分操作如下圖所示,正確的是(D) A取固體 B稱固體 C量取水 D寫標簽4(xx海南)用硝酸鉀固體配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液50 g。下列做法不正確的是(C)A稱量:用天平稱量硝酸鉀5 gB量取:用量筒量取蒸餾水45 mLC溶解:將硝酸鉀倒入量筒中溶解D轉(zhuǎn)移:將配好的溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶5實驗室用蔗糖配制50.0 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的蔗糖溶液,下列說法錯誤的是(B)A用托盤天平稱取5.0 g蔗糖B用量程為10 mL的量筒量取所需的水C溶解蔗糖時,使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒D將配制好的溶液裝入細口瓶中,塞好瓶塞并貼上標簽6下圖是配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過程。以下說法錯誤的是(C)A該實驗操作順序為B稱量時如果發(fā)現(xiàn)指針偏向右邊,應(yīng)向左盤添加氯化鈉C配制該溶液需要稱取5 g氯化鈉,量取100 mL水D操作中玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解7實驗室欲配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的NaCl溶液,請回答下列問題。(1)應(yīng)稱量_7.5_g NaCl,需加水_42.5_mL。(2)若稱量NaCl固體時指針向右偏轉(zhuǎn),則應(yīng)_往左盤繼續(xù)加氯化鈉_直到天平平衡。(3)取上述溶液10 g加水稀釋到_30_g,可得到5%的NaCl溶液。8實驗室欲配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,請回答下列問題:(1)配制該溶液時,需稱取氯化鈉_6_g,用量筒量取所需水時,若俯視讀數(shù),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_>_ (填“>”“<”或“”)6%。(2)溶解氯化鈉固體時用玻璃棒攪拌的目的是_加快溶解速率_。(3)將配制好的溶液轉(zhuǎn)移到細口瓶中時,不慎灑落少許,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_不變_(填“變大”“不變”或“變小”)??键c3誤差分析9某同學在配制50 g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5%的食鹽溶液的過程中,稱量時將砝碼放在左盤(1 g以下用游碼),食鹽放在右盤;量水時仰視液面讀數(shù),這樣配制的食鹽溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(C)A等于5% B大于5% C小于5% D無法確定10(xx江西)進行“一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制”實驗活動常出現(xiàn)以下錯誤操作,其中不影響所配溶液濃度的是(D) A氯化鈉放在右盤 B氯化鈉灑出 C俯視讀數(shù) D配好的溶液裝瓶時濺出11實驗室配制50 g質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液時,下列某操作對溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)沒有影響的是(C)A稱量氯化鈉時,將砝碼放在左盤(1 g以下用游碼)B用仰視的方法量取42.5 mL的蒸餾水C把配制好的溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶時有少量濺出D把配制好的溶液轉(zhuǎn)移至剛用蒸餾水洗滌過的試劑瓶12(xx邵陽)某同學配制50 g 6%的氯化鈉溶液,整個操作過程如下圖所示,回答下列問題: (1)配制溶液的正確操作順序為_(填序號,下同),其中操作錯誤的是_。(2)圖中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是_廣口瓶_,需稱取氯化鈉_3_g。(3)量水時選用的量筒的量程最合適的是_C_(填序號),讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)_液體凹面的最低處保持水平。A10 mL B25 mL C50 mL D100 mL(4)經(jīng)檢測,該同學配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,可能的原因是_AD_(填序號)。A氯化鈉固體不純B用生銹砝碼稱量C裝瓶時有少量溶液灑出D溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠