九年級科學上冊 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第6節(jié) 電能 第3課時 電功率和電功的計算導學案浙教版.doc

第3課時電功率和電功的計算教材解讀本課時主要探究電功率與電壓、電流的關(guān)系，探究的假設(shè)是電功率與電壓和電流有關(guān)，兩燈泡串聯(lián)的目的是研究電功率與電壓的關(guān)系，兩燈泡并聯(lián)的目的是研究電功率與電流的關(guān)系，研究結(jié)果是電功率大小與電壓成正比，與電流成正比，即PUI，進而根據(jù)電功率的定義式推導出：WPtUIt教學目標知識與技能1.知道電功與電壓、電流和時間的關(guān)系，會用電功的公式進行簡單計算 2.知道電功率與電壓和電流的關(guān)系，會應(yīng)用電功率的公式進行簡單計算3.會根據(jù)歐姆定律推導電功和電功率計算的推導式4.知道串、并聯(lián)電路中的用電器間電功和電功率的關(guān)系過程與方法學會電功和電功率計算公式的推導方法情感、態(tài)度與價值觀通過電功和電功率的學習，體驗對研究事物的認識由定性到定量的轉(zhuǎn)化過程重點難點重點：1.分析歸納電功和電功率的計算公式 2.應(yīng)用電功和電功率的公式進行簡單計算難點：應(yīng)用電功和電功率的公式進行簡單計算重難點處理策略重點方面：要充分利用歐姆定律的變形公式推導功和功率的表達式難點方面：注意計算步驟的規(guī)范 探究點一小燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)情景展示問題探究 本實驗應(yīng)如何確定電功率的大小呢？ 思考交流 _歸納提升 通過燈泡的亮度，亮度越大，燈泡的實際功率越大。繼續(xù)探究 通過實驗探究，你能得出哪些結(jié)論呢？思考交流 _歸納提升 燈泡兩端的電壓越大，電流越大，燈泡越亮，也就是說，電壓越大，電流越大，燈泡的實際功率越大。課堂速記 _ 探究點二電功率、電功的計算問題探究 電功率與電壓、電流間的定量關(guān)系是什么呢？思考交流 _歸納提升 進一步實驗表明，用電器的電功率等于用電器兩端電壓與通過用電器電流的乘積。電功率的公式表示為：PUI，U的單位為伏，I的單位為安，P的單位為瓦。課堂速記 _繼續(xù)探究 你能進一步推導出哪些公式呢？思考交流 _歸納提升 由P與PUI進一步推導可得WUIt，由此可得，1 J 1 VAs。由PUI與I進一步推導出P，PI2R。課堂速記 _