云南省中考政治第三輪復(fù)習(xí) 課題28 中國共產(chǎn)黨成立95周年教案.doc

中國共產(chǎn)黨成立95周年 編號 28 科目 思想品德 班級 九年級 課時數(shù) 1 課題名稱 中國共產(chǎn)黨成立95周年 授課時間 教材學(xué)情分析 提高學(xué)生的應(yīng)變能力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補漏，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。 教學(xué)目標 角度剖析：xx年是中國共產(chǎn)黨成立95周年，本角度主要選取中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上習(xí)近平的講話，以及開展紀念中國共產(chǎn)黨成立95周年群眾性主題教育活動。側(cè)重考查黨的宗旨，黨的先進性和黨的建設(shè)及依法治國的基本要求。 教學(xué)重點難點 開展紀念中國共產(chǎn)黨成立95周年群眾性主題教育活動，以理想信念教育為核心，以愛黨愛國愛社會主義為主題。 教法教具 討論法；合作學(xué)習(xí)；專家課件演示文稿。 教學(xué)過程 課堂生成補充 講授一　建黨95周年取得的輝煌成績 ★習(xí)近平強調(diào)，中國產(chǎn)生了共產(chǎn)黨，這是開天辟地的大事變。這一開天辟地的大事變，深刻改變了近代以后中華民族發(fā)展的方向和進程，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運。在95年波瀾壯闊的歷史進程中，中國共產(chǎn)黨緊緊依靠人民，跨過一道又一道溝坎，取得一個又一個勝利，為中華民族作出了偉大歷史貢獻。 講授二 不忘初心 繼續(xù)前進 ★堅持不忘初心、繼續(xù)前進，就要牢記我們黨從成立起就把為共產(chǎn)主義、社會主義而奮斗確定為自己的綱領(lǐng)，堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，不斷把為崇高理想奮斗的偉大實踐推向前進。 ★堅持不忘初心、繼續(xù)前進，就要堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅持黨的基本路線不動搖，不斷把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向前進。 ★堅持不忘初心、繼續(xù)前進，就要堅定不移高舉改革開放旗幟，勇于全面深化改革，進一步解放思想、解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力、解放和增強社會活力，不斷把改革開放推向前進。 ①我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往意味著一種責(zé)任 教學(xué)過程 課堂生成補充 講授三　堅定理想信念 “志不立，天下無可成之事。”理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡。一個政黨的衰落，往往從理想信念的喪失或缺失開始。我們黨是否堅強有力，既要看全黨在理想信念上是否堅定不移，更要看每一位黨員在理想信念上是否堅定不移。95年來，共產(chǎn)主義遠大理想激勵了一代又一代共產(chǎn)黨人英勇奮斗，成千上萬的烈士為了這個理想獻出了寶貴生命。 ②依法治國的基本要求是有法可依、有法必依、____________________ 課時作業(yè) 課外作業(yè) 課堂達標作業(yè) 反饋、矯正方法 習(xí)近平總書記在慶祝建黨95周年大會上指出：“今天，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現(xiàn)這個目標。”這個目標指的是( ) A. 解決我國在社會主義初級階段的主要矛盾 B. 促進人的全面發(fā)展，逐步實現(xiàn)全體人民同時富裕 C. 解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，鞏固和完善社會主義制度 D. 實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興 材料：中共中央印發(fā)《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》 xx年7月18日，中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真遵照執(zhí)行。習(xí)近平總書記反復(fù)強調(diào)，有權(quán)必有責(zé)、有責(zé)要擔(dān)當、失責(zé)必追究①。黨中央緊緊抓住落實主體責(zé)任這個“牛鼻子”，把問責(zé)作為從嚴治黨利器。要密切聯(lián)系實際，把自己擺進去，以身作則、以上率下，敢于較真碰硬、層層傳導(dǎo)壓力，讓失責(zé)必問、問責(zé)必嚴成為常態(tài)②。要言出紀隨，抓住典型問題，勇于鐵面問責(zé)，發(fā)揮震懾警示效應(yīng)，喚醒責(zé)任意識，激發(fā)擔(dān)當精神。 注：從嚴治黨其他相關(guān)設(shè)問 板書設(shè)計 教學(xué)反思 我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾還沒有改變；在實現(xiàn)中國特色社會主義共同理想的過程中，還面臨著許多復(fù)雜而艱巨的挑戰(zhàn)。 理想的復(fù)習(xí)課堂像登山。登山的過程是體力得到鍛煉，眼界得到開闊，心情得到陶冶，人格得到深化的過程。復(fù)習(xí)課特別強調(diào)讓學(xué)生經(jīng)歷過程經(jīng)歷由不知到知的過程，經(jīng)歷由不能到能的過程， “溫故知新”。讓學(xué)生的思維和情感經(jīng)歷“山重水復(fù)”“柳暗花明”。關(guān)注學(xué)生的成長、收獲、體驗,塑造復(fù)習(xí)課堂的美好姿態(tài)。 常態(tài)專題分析、綜合復(fù)習(xí)