九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 8《蒲柳人家》課后檢測(cè) 新人教版.doc

8.蒲柳人家課后檢測(cè)一、課內(nèi)閱讀訓(xùn)練閱讀選段，回答問(wèn)題。自從他被尊稱為何大學(xué)問(wèn)以后，他也真在學(xué)問(wèn)上下起功夫來(lái)了。過(guò)去，他好聽書，也會(huì)說(shuō)書；在榮膺這個(gè)尊稱之后，當(dāng)真看起書來(lái)。他腰里常常揣著個(gè)北京老二酉堂出版的唱本，投宿住店，歇腳打尖，他就把唱本掏出來(lái)，咿咿哦哦地嘟念。遇上生字兒，不恥下問(wèn)，而且舍得掏學(xué)費(fèi)；誰(shuí)教他一字一句，他能請(qǐng)這位白吃一頓酒飯。既然人稱大學(xué)問(wèn)，那就要打扮得斯文模樣兒，于是穿起了長(zhǎng)衫，說(shuō)話也咬文嚼字。人們看見，在長(zhǎng)城內(nèi)外崇山峻嶺的古驛道上，這位身穿長(zhǎng)衫的何大學(xué)問(wèn)，騎一匹光背兒馬，左肩掛一只書囊，右肩扛一桿一丈八尺的大鞭，那形象是既威風(fēng)凜凜又滑稽可笑。而且，路遇文廟，他都要下馬，作個(gè)大揖，上一股高香。本來(lái)，孔夫子門前早已冷落，小城鎮(zhèn)的文廟十有八九坍塌破敗，只剩下斷壁殘?jiān)?，埋沒于蓬蒿荊棘之中，成為鳥獸棲聚之地；他這一作揖，一燒香，只嚇得麻雀滿天飛叫，野兔望影而逃。夜深人靜睡不著覺的時(shí)候，何大學(xué)問(wèn)也常常感到陣陣悲涼。自家祖宗八輩兒，窮得房無(wú)一間，地?zé)o一壟，都是睜眼瞎。自個(gè)兒跳跶了大半輩子，已經(jīng)年過(guò)花甲，不過(guò)掙下三間泥棚茅舍，八畝河灘洼地；雖然被人尊稱大學(xué)問(wèn)，可從沒進(jìn)過(guò)學(xué)堂一天，斗大的字認(rèn)不得三筐，而且只會(huì)念不會(huì)寫。兒子天生文質(zhì)，也只念了三年私塾，就不得不到書鋪學(xué)徒?？磥?lái)，何家要出個(gè)真正大學(xué)問(wèn)，只有指望孫子何滿子了?？墒?，掂量一下自己這點(diǎn)兒財(cái)力，供他念完小學(xué)，已經(jīng)是鼓著肚子充胖；而中學(xué)大學(xué)的門檻九丈九尺高，沒有白花花的銀洋砌臺(tái)階，怎么能高攀得上？自己已經(jīng)老邁年高，砸碎了骨頭也榨不出幾兩油來(lái)；難道孫兒到頭來(lái)也要落得個(gè)趕馬或是學(xué)徒的命運(yùn)？1.課文的線索人物是_。_和_是本文的主要描寫對(duì)象。2.選文第1段中第一句話的作用是_。3.何滿子的爺爺被尊稱為何大學(xué)問(wèn)，那么他是不是真有大學(xué)問(wèn)？（結(jié)合原文回答）_4.“他也真在學(xué)問(wèn)上下起功夫來(lái)了”，這里的“真”應(yīng)如何理解？_5.請(qǐng)概括選段的語(yǔ)言特點(diǎn)。_二課外拓展訓(xùn)練（江蘇鹽城）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。外婆的世界李 娟外婆大部分時(shí)候跟著我生活，有時(shí)也送到鄉(xiāng)下由我媽照顧。我媽家大業(yè)大，又是雞又是狗又是牛，整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。能專心照顧外婆的，只有我。我在阿爾泰，外婆便跟著我。我白天上班，她一個(gè)人在家。我每天下班回家，一進(jìn)小區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見外婆趴在陽(yáng)臺(tái)上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望。她一看到我，趕緊高高揮手。每到周六周日，只要不加班我都帶她出去閑逛。逛公園的綠化帶，逛超市，逛商場(chǎng)。每到那時(shí)，她被我收拾得渾身干干凈凈，頭發(fā)梳得一絲不亂。外婆一手牽著我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面張望?？吹饺诵械肋叺幕ǎ馄畔残︻侀_：“長(zhǎng)得極好！我今天晚上要來(lái)偷”看到有人蹲路邊算命，外婆就用以為只有我聽得到的大嗓門說(shuō)：“這是騙錢的！你莫要開腔，我們悄悄密密在一邊看他怎么騙錢”在水族館窗前，外婆舉起拐棍指指點(diǎn)點(diǎn)：“這里有個(gè)紅的魚，這里有個(gè)白的魚，這里有個(gè)黑的魚”水族館老板非常擔(dān)心：“老奶奶，可別給我砸了。”進(jìn)入超市，外婆更是高興，走在商品的海洋里，一樣一樣地細(xì)細(xì)地看，還悄聲叮囑我：“好生點(diǎn)兒，打爛了要賠?！背酥?，大部分時(shí)間她總是糊里糊涂的，總是不知身處何地，常常每天早上一起床，收拾行李，說(shuō)要回家，還老是向鄰居打聽火車站怎么走。但她不知道阿爾泰還沒通火車。她只知道火車是她唯一的希望，火車意味著最堅(jiān)定的離開。在過(guò)去漫長(zhǎng)的一生里，只有火車帶她走過(guò)的路最長(zhǎng)，去的地方最遠(yuǎn)。只有火車能令她擺脫一切困境，火車是她最后的依靠。她總是趁我上班時(shí)，自己拉著行李悄悄跑下樓。有一次我回家，發(fā)現(xiàn)門把手上系了根布條，以為是鄰居小孩子的惡作劇，就解開扔了。第二天回家，發(fā)現(xiàn)又給系了一根。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)單元門上也有。原來(lái)，每次她偷偷出門回家，都認(rèn)不出我們的單元門，不記得我家的樓層。對(duì)她來(lái)說(shuō)，小區(qū)的房子統(tǒng)統(tǒng)一模一樣，這個(gè)城市猶如迷宮。于是她便做上記號(hào)。這幾根布條，是她為適應(yīng)異鄉(xiāng)生活所付出的最大努力。我很惱火。我對(duì)她說(shuō)：“外婆你別再亂跑了，走丟了怎么辦？摔跤了怎么辦？”她之前身體強(qiáng)健，自從前兩年摔了一跤后，便一天不如一天。我當(dāng)著她的面，把門上的布條拆掉，沒收了她的鑰匙。她破口大罵，又哭喊著要回四川，深更半夜她拖著行李就走，我筋疲力盡，灰心喪氣。第二天我上班時(shí)就把她反鎖在家里。她開不了門，在門內(nèi)絕望地號(hào)啕大哭。我抹著眼淚下樓，心想，我一定要賺很多錢，有一天一定要帶外婆離開這里。我和她生活在一起，卻終日在她的世界邊緣徘徊奇異的、難以想象的孤獨(dú)的世界，如蠶繭般的世界。每天我下班回家，走上三樓，她拄著棍準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在樓梯口，那是我今生今世所能有的最隆重的迎接。每天一到那個(gè)時(shí)刻，她艱難地從她的世界中抽身而出，我向她百般承諾，帶她回四川，坐火車回，坐汽車回，坐飛機(jī)回，想盡一切辦法回?；厝コ愿收?，吃涼粉，吃一切她思念的食物，見一切她思念的舊人但是我做不到。我媽把外婆接走的那一天，我送她們?nèi)タ瓦\(yùn)站。再回到空曠安靜的出租屋，看到門把手上又被系了一根布條，終于痛哭出聲1.文章寫了“我”與外婆的哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。_2.根據(jù)要求回答問(wèn)題。（1）從人物描寫的角度賞析句中加點(diǎn)的詞。我每天下班回家，一進(jìn)小區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見外婆趴在陽(yáng)臺(tái)上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望。_（2）將下面句子畫線的內(nèi)容改成“這里有各種顏色的魚”好不好？為什么？在水族館窗前，外婆舉起拐棍指指點(diǎn)點(diǎn)：“這里有個(gè)紅的魚，這里有個(gè)白的魚，這里有個(gè)黑的魚”_3.外婆在“我”家生活期間和離開時(shí)都在門把上系了布條，目的有什么不同？_4.結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析“外婆的世界”是怎樣的世界。_5.發(fā)揮想象，在文章結(jié)尾加上一段“我”對(duì)外婆的真情告白。_三、自主探究下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是 （ ）A中國(guó)人失掉自信力了嗎是一篇駁論文，用駁論的方法直接批駁，又用正面立論的方法間接批駁，從而徹底駁倒對(duì)方的謬論。B陳涉世家節(jié)選自編年體通史史記，作者是西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷，全書共一百三十篇。C詞又稱“長(zhǎng)短句”，句式長(zhǎng)短不一，興盛于宋代。蘇軾和辛棄疾是豪放派代表人物，而李清照可以說(shuō)是婉約派代表人物。D小說(shuō)以塑造人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)的敘述和典型環(huán)境的描寫來(lái)反映社會(huì)生活。參考答案一、1.何滿子 奶奶一丈青大娘 爺爺何大學(xué)問(wèn)2.承上啟下3.不是。他從沒進(jìn)過(guò)學(xué)堂一天，斗大的字認(rèn)不得三筐，而且只會(huì)念不會(huì)寫。4.他有真正的行動(dòng)：看書念書、不恥下問(wèn)、咬文嚼字、拜祭文廟、自我反思、為孫請(qǐng)師。5.生動(dòng)形象，幽默風(fēng)趣，充滿鄉(xiāng)土氣息。二、課外拓展訓(xùn)練1. 外婆每天趴在陽(yáng)臺(tái)上等“我”回家；“我”帶她出去閑逛；“我”解開外婆系在門上做標(biāo)記的布條；“我”上班時(shí)將她反鎖在家里；“我”看到外婆系在門上的布條，痛哭出聲。解析：本題考查概括事件的能力，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括即可。2.（1）運(yùn)用神態(tài)描寫，生動(dòng)形象地寫出了外婆期盼“我”回家時(shí)的神態(tài)，表現(xiàn)了外婆在陌生城市的孤獨(dú)和對(duì)“我”的依賴。解析：本題考查對(duì)語(yǔ)句中關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解和分析能力?！把郯桶汀毙稳菁鼻械嘏瓮菍?duì)外婆的神態(tài)描寫，充分表現(xiàn)了外婆對(duì)“我”的依賴，側(cè)面反映了外婆在這陌生城市的孤獨(dú)。（2）不好。因?yàn)椴环险f(shuō)話者的身份。畫線句通過(guò)對(duì)外婆質(zhì)樸的語(yǔ)言描寫，生動(dòng)形象地寫出了外婆在面對(duì)新鮮事物時(shí)的驚奇和興奮。解析：仔細(xì)分析文中畫線句子與改后句子，會(huì)發(fā)現(xiàn)前者是分說(shuō)，后者是總結(jié)性的，顯然后者書面語(yǔ)色彩比較強(qiáng)，不是外婆能說(shuō)得出來(lái)的，不符合人物身份。3.在“我”家生活期間，外婆是為了通過(guò)布條找到“我”的家；離開時(shí)系上布條，是為了提醒“我”。解析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。外婆在“我”家生活期間在門把上系布條的目的可以從第段得知，是為了自己能找到“我”的家。外婆離開時(shí)再次系上布條，主要是她擔(dān)心“我”，怕“我”找不到家，可見外婆依然掛念“我”。4.奇異的世界。她出來(lái)閑逛，喜歡東張西望，對(duì)周圍的事物保持好奇。難以想象的世界。她總是糊里糊涂，也記不住回家的路。孤獨(dú)的世界。她在陌生的城市，沒有朋友，沒有熟悉的生活環(huán)境，是孤獨(dú)的。如蠶繭般的世界。她想回到家鄉(xiāng)，那里有她思念的食物，有她思念的舊人，但她回不去。解析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。通讀全文可知，文章主要回憶外婆在陌生城市的生活狀況，總結(jié)即可。5.示例：外婆，對(duì)不起，是我太自私了，我沒有能力帶你離開這里，卻希望你在我身邊，忽視了你的孤獨(dú)與無(wú)助，忽視了你對(duì)故鄉(xiāng)的思念，讓你受苦了。希望回到故鄉(xiāng)后，你的世界能夠不再孤獨(dú)。解析：這是一道閱讀拓展題，可以表達(dá)“我”對(duì)外婆的內(nèi)疚之情和希望外婆回到家鄉(xiāng)生活安逸的祝福。三、B 解析：史記是紀(jì)傳體。