2019版高中語文1.2當仁不讓于師第二課時教案新人教版選修先秦諸子蚜.doc

2019版高中語文1.2當仁不讓于師第二課時教案新人教版選修先秦諸子蚜教學目標疏通文意4-8小節(jié)，掌握重點的實虛詞，特殊句式重點疏通文意難點理解孔子對學生的教導及孔子在生活中體現(xiàn)出的個性魅力 課堂模式內容提要時間設計意圖方法、策略個人備課檢查預習（或當堂預習）導入、目標、重難點呈現(xiàn)新授 課內練習（及檢測） 課堂小結 布置作業(yè)及預習任務一。檢查作業(yè)1、檢查學生誦讀及譯文2、檢查學生歸納的重點字詞及文言現(xiàn)象二。熟讀課文閱讀課文4-8節(jié)，注意重點字詞第四節(jié)：若：如果 厭：滿足 已矣：罷了第六節(jié)：二三子：這里指孔子的學生們。 隱：隱瞞。 吾無隱乎爾：狀語后置，相當于“吾乎爾無隱”。是丘也：是，這。也，表判斷。第七節(jié)：之：到去。弦歌：彈琴唱歌。焉：怎么。諸：“之于” 使：使喚。戲：開玩笑。第八節(jié)：“說”通“悅”，高興。 “矢”通“誓”,發(fā)誓。 所者： 假如的話三。自主學習1、結合文下注解2、.學生在課本空白處將文章內容譯成現(xiàn)代漢語。3、第5則到8則，表現(xiàn)了孔子的什么品質和怎樣的師生關系？舉例分析下。四。課堂小結1、誦讀2、譯文五。課后作業(yè)1、熟讀本文2、完成譯文3、歸納本文重點字詞及出現(xiàn)的文言現(xiàn)象總評或反思備注備課內容多的可以加頁，課堂模式位置也可以變動。