七年級地理上冊 4.2 氣溫和降水課件 （新版）湘教版.ppt

,第二節(jié)氣溫和降水一氣溫,猜謎語，迎“嘉賓”,謎面：墻上一條河,刮風(fēng)不起波,天熱它就長,天冷它就落。（迷目：打一物品）,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、知道氣候的兩個基本要素是：氣溫和降水。2、了解氣溫測定的基本方法。3、學(xué)會閱讀世界平均氣溫分布圖，歸納世界氣溫分布規(guī)律。,合作交流,1.怎么測量氣溫？正規(guī)的測量有哪些注意事項？2.“一天中4次氣溫觀測記錄”的測定時間是幾點？記錄氣溫值是多少？一天中的最高氣溫和最低氣溫在什么時間？3.如何計算日平均氣溫？月平均氣溫？年平均氣溫？,一天中觀測氣溫的平均值,舉一反三,日平均氣溫,月平均氣溫,年平均氣溫,讀“世界氣溫的分布”圖，思考：,怎么看氣溫等值線？,1.看不同等溫線的讀數(shù)。2.看等溫線的疏密。3.看等溫線的走向（平直或彎曲）。,我這樣看等溫線,讀“世界氣溫的分布”圖，思考探究：,合作探究,我學(xué)習(xí)，我快樂；我參與，我成功,1.觀察從低緯度向兩極等溫線的數(shù)值變化，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？2.觀察北半球10等溫線，在亞洲中部出現(xiàn)一個巨大的拐彎。為什么？3.觀察北半球20等溫線，最明顯的彎曲出現(xiàn)在哪里？為什么？,氣溫遞減,氣溫遞減,世界年平均氣溫分布,觀察從低緯度向兩極等溫線的數(shù)值變化，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？,觀察北半球10等溫線，在亞洲中部出現(xiàn)一個巨大的拐彎。為什么呢？規(guī)律二：同緯度的陸地，海拔高處氣溫低。觀察北半球20等溫線，最明顯的拐彎出現(xiàn)在哪里？為什么呢？規(guī)律三：同緯度的陸地和海洋氣溫不相同。,閱讀世界1月和7月平均氣溫分布示意圖，思考回答下列問題。（1）北京和悉尼相比，1月、7月氣溫高的城市分別是哪一個？（2）北半球同緯度的大陸和海洋，7月大陸氣溫較高，你能簡單地說明其原因？,1月氣溫高的是悉尼，7月氣溫高的是北京。,7月北半球受熱多，大陸升溫比海洋快。,深化探究活動,世界1月平均氣溫分布,a,b,世界7月平均氣溫分布,世界1月與7月南、北半球氣溫比較,世界1月與7月海洋和陸地氣溫比較,世界1月平均氣溫分布,a,b,世界7月平均氣溫分布,a,b,你還能找到什么規(guī)律，說出來與大家交流,一、氣溫1、氣候要素之一2、概念、單位3、測定、平均氣溫計算二、世界年平均氣溫的分布1、等溫線2、世界年平均氣溫的分布規(guī)律,總結(jié)提升,達(dá)標(biāo)檢測,1氣候的兩大基本要素是：()A氣溫和降水B氣溫和天氣C天氣和氣候D天氣和降水2一天中，陸地氣溫最高值一般出現(xiàn)在()A2時左右B正午12時C下午1時左右D14時左右3一年當(dāng)中，南半球陸地上氣溫最高的月份是：()A1月B7月C8月D2月4.年平均氣溫最低的大洲是（）A.亞洲B.非洲C.歐洲D(zhuǎn).南極洲,A,A,D,D,讀“世界年平均氣溫圖和世界年平均降水量圖”（部分），完成下列問題。1.由圖中等溫線的變化可推測，世界年平均氣溫分布的一般規(guī)律是_。2.圖中A地的氣溫在_以上，B點的氣溫在_以下。3.圖中B地的氣溫比周圍同緯度地區(qū)低10以上，這主要是因為該地_,聯(lián)系一下世界地形圖，該地主要地形區(qū)為_。4.圖中C地月平均氣溫最高值出現(xiàn)在_月，D地月平均氣溫最高值出現(xiàn)在_月。5.世界的年平均氣溫最高值出現(xiàn)在_洲。,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快,