八年級地理上冊 4.1 國家和地區(qū)課件 （新版）中圖版.ppt

第一節(jié)國家和地區(qū),第4章地域發(fā)展差異,引入新課：,你知道目前世界上有多少個國家和地區(qū)嗎？,,目前全世界約有220多個國家和地區(qū),小資料：本世紀(jì)第一個新生的國家,2002年5月20日零點(diǎn)，聯(lián)合國旗幟徐徐降下，東帝汶國旗慢慢升起，21世紀(jì)第一個新生國家——東帝汶民主共和國正式誕生了。東帝汶包括帝汶島東部和西部北海岸的歐庫西地區(qū)以及附近的阿陶羅島等，在近1.49萬平方千米的土地上，生活著10多個民族約97.6萬人。東帝汶的歷史是一部殖民統(tǒng)治的歷史。16、17世紀(jì)，葡萄牙和荷蘭殖民者先后入侵帝汶島，1975年12月7日，印度尼西亞軍隊(duì)大規(guī)模入侵東帝汶。印度尼西亞對東帝汶的占領(lǐng)，遭到包括聯(lián)合國在內(nèi)的國際社會的一致反對。1999年8月30日在聯(lián)合國主持下，東帝汶舉行全民公決，78.5％的東帝汶居民贊成獨(dú)立。1999年10月20日，印度尼西亞人民協(xié)商會議批準(zhǔn)東帝汶要求獨(dú)立的公決結(jié)果。東帝汶人民從此長期尋求自決、獨(dú)立的夙愿成為現(xiàn)實(shí)。中國是世界上第一個與東帝汶建交的國家。,國家：國家是指擁有確定的領(lǐng)土、主權(quán)的政府，并居住著一定數(shù)量人口的政治地理單元。國家一般具有清晰的邊界并得到國際公認(rèn)。國家和地區(qū)都擁有自己的居民和管轄的領(lǐng)土范圍。國家和地區(qū)的根本區(qū)別是：國家擁有主權(quán)。國家主權(quán)包括領(lǐng)土完整、政治獨(dú)立、經(jīng)濟(jì)自主和與別國的政治權(quán)利平等。與之相反，地區(qū)則不能完全地獨(dú)立決定對內(nèi)和對外的事務(wù)。,國家和地區(qū)的區(qū)別,眼力競賽,全班分成四組，分別在世界政治地圖上找出尚未獨(dú)立的地區(qū)，看哪個組找得最多。說說你是怎樣在地圖上找出這些地區(qū)的。,國界:國界是一國與鄰國或公海之間的界線。它是國家主權(quán)范圍的邊界。,已定國界,未定國界,,未定國界,+++++++軍事分界線,地區(qū)界,以山脈為國界,以經(jīng)線為國界,依據(jù)河湖劃分國界,兩國之間的界碑,,1.找出世界上面積比較大的國家。,2.找出面積較小國家。,3.找出地跨兩大洲的國家。,活動：,（提示：單擊文字可鏈接到相關(guān)頁面）,世界上面積位于前六位的國家,世界上的袖珍國家,摩納哥面積：1.95平方千米梵蒂岡面積：0.44平方千米,下列國家橫跨哪兩個大洲？,非洲、亞洲,亞洲、歐洲,歐洲、亞洲,不同國家面積差異很大,人口超過1億的國家（2010年）,30900,23500,19300,18400,16400,15800,14100,12700,11000,137100,118800,(萬人),小資料：預(yù)測2050年十大人口大國,152900,(萬人),147800,34900,34500,31200,24400,24400,21200,16900,16000,人口小國,（資料來源于《國際統(tǒng)計(jì)年鑒》2009年數(shù)據(jù)）,不同國家人口差異很大(2009年),（資料來源于《國際統(tǒng)計(jì)年鑒》2009年數(shù)據(jù)）,不同國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同,不同國家政治制度不同,資本主義國家：如美國、日本……社會主義國家：如中國、越南……,和平共處五項(xiàng)原則,互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整互不侵犯互不干涉內(nèi)政和平共處平等互利,哪些國家屬于發(fā)達(dá)國家，哪些國家屬于發(fā)展中國家？,發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家比較,發(fā)達(dá)國家：發(fā)展水平較高，工業(yè)比較發(fā)達(dá)，出口以制成品為主，科技水平較高，教育水平較高，人均收入較高。發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)比較落后，工業(yè)不發(fā)達(dá)，出口以農(nóng)產(chǎn)品和原材料為主，科技水平和教育水平較低，人均收入較低。,2009年部分發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家人均國民收入比較,世界平均總計(jì)：8741美元（資料來源于《國際統(tǒng)計(jì)年鑒》2009年數(shù)據(jù)）,發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家人口和國內(nèi)生產(chǎn)總值比重比較（2010年）,,,發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家生產(chǎn)力的比較,發(fā)達(dá)國家以生產(chǎn)高新技術(shù)產(chǎn)品為主，例如高級轎車,發(fā)展中國家以初級加工制成品為主，例如服裝,發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家教育的比較,發(fā)達(dá)國家教育普及，水平高，如美國提出“不讓一個孩子落伍”,發(fā)展中國家的教育水平低，許多兒童沒有機(jī)會接受教育,討論,發(fā)展中國家比發(fā)達(dá)國家落后的原因是什么？為了盡快使發(fā)展中國家擺脫經(jīng)濟(jì)落后面貌，發(fā)展中國家應(yīng)該做些什么？發(fā)達(dá)國家應(yīng)該怎樣幫助發(fā)展中國家？,觀察發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家分布特點(diǎn),發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家分布特點(diǎn),發(fā)達(dá)國家：主要分布在歐洲、大洋洲和北美洲北部發(fā)展中國家：主要分布在亞洲、非洲、拉丁美洲和大洋洲的一些島嶼上發(fā)達(dá)國家；大部分位于北半球發(fā)展中國家：主要分布在南半球和北半球南部,理解“南北對話”和“南南合作”,南北對話：國際上把發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家之間有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治等方面問題的商談叫做“南北對話”南南合作：把發(fā)展中國家之間的合作叫做“南南合作”,思考題,改革開放以來，作為發(fā)展中國家的中國在各方面取得了巨大進(jìn)步，在一些領(lǐng)域甚至超過了某些發(fā)達(dá)國家。你知道有哪些領(lǐng)域嗎？收集一下這方面的相關(guān)資料。,探究活動1：,以小組為單位，分別選取一個發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家，搜集反映這兩個國家發(fā)展水平的資料，比較兩個國家發(fā)展水平的差異，并討論差異產(chǎn)生的原因。,發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的差異,探究活動2：,以小組為單位，通過調(diào)查，搜集當(dāng)?shù)刭Y料完成下表：,一、世界上約有220多個國家和地區(qū)1.國家和地區(qū)的劃分（1）國界：已定國界、未定國界、軍事分界線、地區(qū)界（2）國界劃分依據(jù)：山脈、河湖、經(jīng)線等2.國家與國家之間的差異：（1）面積大小差異（2）人口多少差異（3）政治制度差異（4）我國外交政策：和平共處五項(xiàng)原則二、發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家1.發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家差異2.“南南合作”與“南北對話”,本節(jié)知識小結(jié),