浙教版科學八年級上冊《電壓的測量》教案

最新浙教版科學八年級上冊電壓的測量教案課必記4 / 4課題第6節(jié)電壓的測量日期教學目標1、知道電壓是提供電路中有持續(xù)電流的“推動作用”。2、知道常見的一些電壓值。3、會把電壓表正確連入電路。4、會根據(jù)不同的量程讀出電壓表的讀數(shù)。重點難點分析重點：使用電壓表一一電壓的測量 難點：電壓的概念程源準與發(fā) 課資的備開實驗教、學預設(shè)調(diào)控對策【問題引入】電源接入電路時，為什么電路中就有電流呢？ 首先明確：電流時電路中的電荷朝一個方向運動產(chǎn)生的。 那么，為什么電荷會運動起來呢 ？ -必定什-種力推著它動起來 ,這種推動力有誰提供呢？ 原來是電源上的電壓對電荷產(chǎn)生了推動力一一由此引入電壓或者：【復習】1、（1）把一節(jié)干電池、小燈泡、開關(guān)放在示教板上 ,請一位同學按所 畫電路圖，用導線將電路連接起來 （連接電路之前，開關(guān)應當是斷開 的）。（2）提問：什么叫電路，它由哪幾部分組成？2 .引入新課【演示】閉合示教板上電路中的開關(guān)，燈泡亮了 ,說明電路中產(chǎn)生了電流?！咎釂枴侩娏魇窃鯓有纬傻?？一一電流時電路中的電荷朝一個方向運動產(chǎn)生的取下電路中的干電池，閉合開關(guān)，燈泡不發(fā)光。【提出問題】在這種情況下 ，為什么電路中不能形成電流 ，電源的作用 是什么？3 .進行新課為了說明在什么情況下才能形成電流，我們先用水流作比喻，看看水流是怎樣形成的？第二種教學思路【提問】將裝有水的 U形管連通器的底部用止水鉗夾住 ，兩管內(nèi)水面 相平。打開止水鉗，兩管內(nèi)的水會不會發(fā)生流動？【演示】向 U形管左管內(nèi)加水，使左管水面高出右管水面 （圖1）。（提 問：打開止水鉗，兩管內(nèi)的水會不會發(fā)生流動 ，如果發(fā)生流動，水怎樣 流動？）打開止水鉗，水從左管向右管流動?！咎岢鰡栴}】為什么在 U形管里的水面相平時，水不發(fā)生流動，而在左 管水面高時，水從左管流向它的右管？ U形管中的水能不能持續(xù)不斷地 流動？-可見，水位差（又叫水壓）是使水定向流動形成水流的原 因。下面我們再來看一看如圖 3所示的復合投影幻燈片（或用電腦設(shè)計程 序表示出它的動態(tài)過程）。甲圖3甲圖中A處的水位高于 B處的水位，打開閥門，管中的水從 A處通 過渦輪向B處流動，水的流動使渦輪轉(zhuǎn)動。 A處的水面下降，B處的水 面上升，當A、B兩處水面相平時，水位相同，水停止流動，渦輪不再轉(zhuǎn) 動，幻燈片要顯示上述過程?？梢?，水位差（水壓）使水管中形成水流?，F(xiàn)在，我們用一臺抽水機不斷地把水從B處抽到A處（如圖3乙所示，將抽水機置入，同時表現(xiàn)出抽水的動態(tài)情況 ）、使A處的水總比 B 處的水位高，由于水管兩端總保持一定的水位差（水壓），于是水管內(nèi)就有持續(xù)的水流。卜面我們來看看圖 4所示的電路（示數(shù)板上接好的簡單電路）的情況。說明：電源的正極聚集有大量的正電荷，負極聚集有大量的負電荷 ，在電源的正、負極之間就產(chǎn)生了電壓。這個電壓使電路中電荷發(fā)生定向 流動,使正電荷從正極流向負極，或者使負電荷從負極流向正極，于是在 電路中產(chǎn)生了電流。一一可見 ，電壓是使電路中形成電流的原因。在電路中，電源在工作時不斷地使正極聚集正電荷，負極聚集負電【板書】二電壓:荷，保持電路兩端有一定的電壓 ，使電路中有持續(xù)的電流。電源是提供 電壓的裝置。1、電壓使電路中形成電流，電源是提供電壓的裝置。電壓用符號U表示3所示裝置中，不同的抽水機可以在水管兩端產(chǎn)生不同的水位差，即大小不同的水壓。同理 ，不同的電源可以在電路的兩端產(chǎn)生大 小不同的電壓，為此，首先要確定電壓的單位。在國際單位制里，電壓的單位是伏特 ，簡稱伏（V）。此外，常用單位還有千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（pV）等。介紹它們的換算關(guān)系?！景鍟吭趪H單位制里，電壓的單位是伏特（V） 看課本幾種電壓值的表：要求記住的電壓值有： 一節(jié)干電池電壓：1.5伏；家庭電路的電壓：220伏；對人體安全的電壓：不圖于36伏?！揪毩曨}】電壓使電路中形成 ,是提供電壓的裝置。(2)220伏=千伏=毫伏。二、電壓的測量1、測量電壓的儀器叫電壓表符號：結(jié)構(gòu)：刻度盤、接線柱、使用：并聯(lián)接線柱量程讀數(shù)2、【演示】接法與讀數(shù)【小結(jié)】這節(jié)課講授的電壓是電學中又一個重要的物理量。由于知識 所限，我們用水流作比喻講述了電壓使電路中形成電流。電源是提供 電壓的裝置。要知道電壓的單位，會進行單位變換。此外，還要記住干電池和家庭電路電壓值及電壓表的使用等。【閱讀】水中的高電壓、人體電流1.用水流作比喻來講電壓 ，對于學生來說形象、生動 ，容易被學生所接受。在這 軼 里利用水壓引出電壓，從而認識電壓使電路中形成電流。事2.為了使學生便于理解,在講水流白形成時，最好用復合幻燈片模擬出它的動態(tài)t己過程。有條件的，用電腦設(shè)計出程序，將有更好的效果。錄1課時。課后反思“電壓”這堂課既是重點 ，又是難點，不易被學生掌握。對于初學電學的學 生來說，只要求知道電壓是電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置和電壓的單位。至于電壓的定義、公式和電壓的單位伏特的物理意義留待高中 再講,在這節(jié)課內(nèi)不要出現(xiàn)這些內(nèi)容 ，否則因難度過大使學生不能接受。