五年級上冊數(shù)學(xué)試題第二章三角形的面積 階段訓(xùn)練 蘇教版
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五年級上冊數(shù)學(xué)試題第二章三角形的面積 階段訓(xùn)練 蘇教版
三角形的面積 階段訓(xùn)練1 三角形有( )條高,平行四邊形有( )條高,梯形有( )條高?!敬鸢浮?3,無數(shù),無數(shù)【解析】 3,無數(shù),無數(shù)2 判斷:直角三角形只有一條高()【答案】 【解析】 3 梯形的高都相等,平行四邊形的高也都相等。( )【答案】 【解析】 4 梯形的上底、下底都和高垂直。( )【答案】 【解析】 5 用三角尺上的直角量一量,下面圖形中哪條虛線是它的高?在圖中標(biāo)出來【答案】 略【解析】 略6 填一填。(1)【答案】 略【解析】 略7 的高都相等。A 三角形B 平行四邊形C 梯形【答案】C【解析】 C8 畫一畫,量一量(畫出下面各圖形指定底邊上的高,并量出高是多少厘米)高( )cm高( )cm高( )cm高( )cm【答案】 (量一量略)【解析】 (量一量略)9 如圖,從三角形地的A點處修一條通往公路的最短的小路,小路應(yīng)修在何處?在圖中畫出來【答案】 點撥:直線外一點與直線上的點的所有的連線中,垂線段最短【解析】 點撥:直線外一點與直線上的點的所有的連線中,垂線段最短10 畫出指定底上的高【答案】 【解析】 11 在方格紙上畫出下面的圖形。(每個小方格的邊長表示1cm)(1)底是4cm,高是2cm的平行四邊形。(2)底是3cm,高是5cm的三角形。(3)上底是3cm,下底是4cm,高是3cm的梯形?!敬鸢浮?略【解析】 略12 畫一個底為5厘米,高為3厘米的平行四邊形?!敬鸢浮?略【解析】 略13 以AB為底,CD為高,畫一個平行四邊形?!敬鸢浮?略【解析】 略14 想一想,填一填(1)用兩個()的三角形可以拼成一個平行四邊形,平行四邊形的底等于(),平行四邊形的高等于(),每個三角形的面積是拼成的平行四邊形面積的(),所以三角形的面積(),用字母表示是()(2)一個三角形的底是6dm,高是3dm,它的面積是()dm2(3)一個平行四邊形的面積是15cm2,和它同底等高的三角形的面積是()【答案】 (1)完全一樣三角形的底三角形的高一半 底高2 S=ah2;(2)9;(3)7.5cm2【解析】 (1)完全一樣三角形的底三角形的高一半 底高2 S=ah2;(2)9;(3)7.5cm215 辨一辨(對的畫“”,錯的畫“”)(1)兩個面積相等的三角形可以拼成一個平行四邊形( )(2)等底等高的兩個三角形,面積一定相等( )(3)三角形面積等于平行四邊形面積的一半( )【答案】 (1)(2)(3)【解析】 (1)(2)(3)16 下表中給出的是三角形或平行四邊形的底和高,算出每個圖形的面積,填在空格里三角形平行四邊形底cm127.29.854高cm5.26.54.612.8面積cm2【答案】 31.2 23.4 45.08 691.2【解析】 31.2 23.4 45.08 691.217 指出下面每個三角形的底和高,并分別計算出它們的面積【答案】 112cm 0.3m 0.84cn 6.25dm【解析】 112cm 0.3m 0.84cn 6.25dm18 下面平行四邊形的面積是56cm2,求空白三角形的面積【答案】 562=28(cm)【解析】 562=28(cm)19 你認(rèn)識下面這些警告標(biāo)志嗎?一塊標(biāo)志牌的面積大約是多少平方分米?【答案】 9.57.62=36.1(dm)【解析】 9.57.62=36.1(dm)20 一塊三角形地,底邊是160米,高是底的一半這塊地的面積是多少平方米?“師”之概念,大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時國君的老師。說文解字中有注曰:“師教人以道者之稱也”?!皫煛敝x,現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?!袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛??!袄稀痹谂f語義中也是一種尊稱,隱喻年長且學(xué)識淵博者?!袄稀薄皫煛边B用最初見于史記,有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制,老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”,其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞,所表達(dá)的含義多指對知識淵博者的一種尊稱,雖能從其身上學(xué)以“道”,但其不一定是知識的傳播者。今天看來,“教師”的必要條件不光是擁有知識,更重于傳播知識?!敬鸢浮?160(1602)2=6400(平方米)【解析】 160(1602)2=6400(平方米)21 協(xié)和醫(yī)院用一塊長60m、寬0.8m的長方形白布做底和高都是0.4m的包扎三角巾,一共可做多少塊?這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?【答案】 600.8(0.40.42)=600(塊)這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?【解析】 600.8(0.40.42)=600(塊)22 要在學(xué)校植物園中間的一塊三角形空地(如圖)上種草坪1m2草坪的價格是15元種這片草坪需要多少錢?【答案】 4.51.8215=60.75(元)【解析】 4.51.8215=60.75(元)23 下面平行四邊形的面積是63m2,它的底被平均分成了3等份求涂色三角形的面積【答案】 6323=10.5(m)【解析】 6323=10.5(m)24 下圖中哪幾對三角形的面積相等?你還能畫出幾個和三角形MNG面積相等的三角形?我發(fā)現(xiàn):等底等高的兩個三角形面積()?!敬鸢浮?三角形NMG和三角形GOH的面積相等,三角形MON和三角形GOH的面積相等能畫出無數(shù)個和三角形MNG面積相等的三角形 相等【解析】 三角形NMG和三角形GOH的面積相等,三角形MON和三角形GOH的面積相等能畫出無數(shù)個和三角形MNG面積相等的三角形 相等