四川省成都市高中化學 第37課 氮和氮的氧化物教案 新人教版必修1.doc

第37課時 氮及其化合物課程標準描述了解氮及其化合物的性質、大氣污染能夠用化學或者物理的方法鑒別他們考試大綱描述了解兩種碳酸鹽的性質的用途。教材內容分析在初中已有知識的基礎上進一步學習這兩種物質。學生分析學生在初中已經學習初步了解了這兩種物質。學習目標了解碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質能夠用化學或者物理的方法鑒別他們重點兩種鹽的的性質和鑒別。難點兩種鹽的鑒別教學過程教師活動學生活動導我們在前面已經學習了堿性氧化物的概念和通性，本節(jié)課我們將學習過氧化鈉的性質，大家重點是要能夠對它們進行物理和化學性質的片別思閱讀教材，觀察實驗，完成導學提綱中基礎知識填空議小組討論完成導學提綱中有關兩種鹽鑒別的相關練習，找出其中的要點。展填寫導學提綱，學生回答相關問題評1.碳酸鈉、碳酸氫鈉的水溶性及酸堿性比較(1)實驗探究在兩支試管中分別加入少量的碳酸鈉和碳酸氫鈉(各約1g)進行比較，它們外觀的細小差別是Na2CO3為 色粉末；NaHCO3為細小的白色 。分別向兩支試管中加入約10mL水，用力振蕩，分別滴加23滴酚酞溶液，其現(xiàn)象是Na2CO3 溶解，溶液變 ；NaHCO3 溶解，溶液變 。(2)實驗結論水溶性：Na2CO3和NaHCO3都能溶于水，溶解度大小比較：Na2CO3溶解度 NaHCO3。水溶液酸堿性：Na2CO3、NaHCO3水溶液都呈 。堿性 大于 2.碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸反應快慢的比較(1)按上圖要求完成實驗：在兩支試管中分別加入3mL稀鹽酸，將兩個各裝有少量等質量的Na2CO3、NaHCO3粉末的小氣球分別套在兩支試管的管口。將氣球內的Na2CO3和NaHCO3同時倒入試管中。觀察到的實驗現(xiàn)象是_。(2)實驗結論：_。(3)碳酸鈉與鹽酸反應的化學方程式是_，離子方程式是_；碳酸氫鈉與鹽酸反應的化學方程式是_，離子方程式是_。3.碳酸鈉、碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性的比較(1)如圖所示實驗為“套管實驗”，小試管內塞有沾有白色無水硫酸銅粉末的棉花球。點燃酒精燈加熱，能觀察到的實驗現(xiàn)象是小試管中棉花球 ，B燒杯中澄清石灰水 ，A燒杯中 。(2)實驗結論：Na2CO3受熱不分解；NaHCO3受熱易分解，生成物中含有CO2和H2O。由此可知，Na2CO3的熱穩(wěn)定性比NaHCO3強。檢課堂練習、限時練教學反思教學后完成