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陜西省石泉縣高中數(shù)學(xué) 第四章 定積分 4.2.1 微積分基本定理教案 北師大版選修2-2.doc

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陜西省石泉縣高中數(shù)學(xué) 第四章 定積分 4.2.1 微積分基本定理教案 北師大版選修2-2.doc

2 微積分基本定理課標(biāo)要求了解定積分的實(shí)際背景,了解定積分的基本思想,了解定積分的概念。三維目標(biāo)(1)知識與技能:了解微積分基本定理的含義(2)過程與方法:運(yùn)用基本定理計(jì)算簡單的定積分(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過微積分基本定理的學(xué)習(xí),提高理性思維能力教材分析本節(jié)的主要在于讓學(xué)生主動去探索,體會微積分基本公式的導(dǎo)出以及利用它來計(jì)算簡單的定積分。學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)在高一學(xué)習(xí)了物理中的勻速直線運(yùn)動的速度與位移的關(guān)系,并且在前一節(jié)課通過學(xué)習(xí)了“已知物體的速度與時間的關(guān)系,求其在一定時間內(nèi)經(jīng)過的路程”,得到定積分的概念以及求法學(xué)生必然會提出:如果每次求定積分都按“四部曲”求解是一件很麻煩的事情利用學(xué)生的疑問,激發(fā)他們的探究精神學(xué)習(xí)微積分基本定理以學(xué)生現(xiàn)有的知識水平對于微積分基本定理的嚴(yán)密證明是存在著一定難度的,而突破難點(diǎn)在于讓學(xué)生主動去探索,體會微積分基本公式的導(dǎo)出以及利用它來計(jì)算簡單的定積分,這樣才能從真正意義上把握該定理的含義,提高學(xué)生的能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):通過探究變速直線運(yùn)動物體的速度與位移的關(guān)系,使學(xué)生直觀了解微積分基本定理的含義,并能正確運(yùn)用基本定理計(jì)算簡單的定積分難點(diǎn):了解微積分基本定理的含義提煉的課題微積分基本定理教學(xué)手段運(yùn)用教學(xué)資源選擇專家伴讀教學(xué)過程(一)、復(fù)習(xí):定積分的概念及用定義計(jì)算(二)、探究新課我們講過用定積分定義計(jì)算定積分,但其計(jì)算過程比較復(fù)雜,所以不是求定積分的一般方法。我們必須尋求計(jì)算定積分的新方法,也是比較一般的方法。變速直線運(yùn)動中位置函數(shù)與速度函數(shù)之間的聯(lián)系設(shè)一物體沿直線作變速運(yùn)動,在時刻t時物體所在位置為S(t),速度為v(t)(),則物體在時間間隔內(nèi)經(jīng)過的路程可用速度函數(shù)表示為。 另一方面,這段路程還可以通過位置函數(shù)S(t)在上的增量來表達(dá),即 =而。 對于一般函數(shù),設(shè),是否也有 若上式成立,我們就找到了用的原函數(shù)(即滿足)的數(shù)值差來計(jì)算在上的定積分的方法。注:1:定理 如果函數(shù)是上的連續(xù)函數(shù)的任意一個原函數(shù),則證明:因?yàn)?與都是的原函數(shù),故-=C() 其中C為某一常數(shù)。 令得-=C,且=0即有C=,故=+ =-=令,有此處并不要求學(xué)生理解證明的過程為了方便起見,還常用表示,即該式稱之為微積分基本公式或牛頓萊布尼茲公式。它指出了求連續(xù)函數(shù)定積分的一般方法,把求定積分的問題,轉(zhuǎn)化成求原函數(shù)的問題,是微分學(xué)與積分學(xué)之間聯(lián)系的橋梁。 它不僅揭示了導(dǎo)數(shù)和定積分之間的內(nèi)在聯(lián)系,同時也提供計(jì)算定積分的一種有效方法,為后面的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。因此它在教材中處于極其重要的地位,起到了承上啟下的作用,不僅如此,它甚至給微積分學(xué)的發(fā)展帶來了深遠(yuǎn)的影響,是微積分學(xué)中最重要最輝煌的成果。例1計(jì)算下列定積分:(1); (2)。解:(1)因?yàn)?,所以。?)因?yàn)?,所以。練?xí):計(jì)算解:由于是的一個原函數(shù),所以根據(jù)牛頓萊布尼茲公式有 =例2計(jì)算下列定積分:。由計(jì)算結(jié)果你能發(fā)現(xiàn)什么結(jié)論?試?yán)们吿菪蔚拿娣e表示所發(fā)現(xiàn)的結(jié)論。解:因?yàn)?,所以? 可以發(fā)現(xiàn),定積分的值可能取正值也可能取負(fù)值,還可能是0: ( l )當(dāng)對應(yīng)的曲邊梯形位于 x 軸上方時(圖1.6一3 ) ,定積分的值取正值,且等于曲邊梯形的面積;圖1 . 6 一 3 ( 2 )(2)當(dāng)對應(yīng)的曲邊梯形位于 x 軸下方時(圖 1 . 6 一 4 ) ,定積分的值取負(fù)值,且等于曲邊梯形的面積的相反數(shù); ( 3)當(dāng)位于 x 軸上方的曲邊梯形面積等于位于 x 軸下方的曲邊梯形面積時,定積分的值為0(圖 1 . 6 一5 ) ,且等于位于 x 軸上方的曲邊梯形面積減去位于 x 軸下方的曲邊梯形面積 例3A、B兩站相距7.2km,一輛電車從A站B開往站,電車開出ts后到達(dá)途中C點(diǎn),這一段的速度為1.2t(m/s),到C點(diǎn)的速度為24m/s,從C點(diǎn)到B點(diǎn)前的D點(diǎn)以等速行駛,從D點(diǎn)開始剎車,經(jīng)ts后,速度為(24-1.2t)m/s,在B點(diǎn)恰好停車,試求(1)A、C間的距離;(2)B、D間的距離;(3)電車從A站到B站所需的時間。分析:作變速直線運(yùn)動的物體所經(jīng)過的路程s,等于其速度函數(shù)v=v(t)(v(t)0)在時間區(qū)間a,b上的定積分,即略解:(1)設(shè)A到C的時間為t1則1.2t=24, t1=20(s),則AC(2)設(shè)D到B的時間為t21則24-1.2t2=0, t21=20(s),則DB(3)CD=7200-2240=6720(m),則從C到D的時間為280(s),則所求時間為20+280+20=320(s)微積分基本定理揭示了導(dǎo)數(shù)和定積分之間的內(nèi)在聯(lián)系,同時它也提供了計(jì)算定積分的一種有效方法微積分基本定理是微積分學(xué)中最重要的定理,它使微積分學(xué)蓬勃發(fā)展起來,成為一門影響深遠(yuǎn)的學(xué)科,可以毫不夸張地說,微積分基本定理是微積分中最重要、最輝煌的成果四:課堂小結(jié):本節(jié)課借助于變速運(yùn)動物體的速度與路程的關(guān)系以及圖形得出了特殊情況下的牛頓-萊布尼茲公式.成立,進(jìn)而推廣到了一般的函數(shù),得出了微積分基本定理,得到了一種求定積分的簡便方法,運(yùn)用這種方法的關(guān)鍵是找到被積函數(shù)的原函數(shù),這就要求大家前面的求導(dǎo)數(shù)的知識比較熟練,希望,不明白的同學(xué),回頭來多復(fù)習(xí)!五課堂練習(xí) 1定積分的概念、定積分法求簡單的定積分、定積分的幾何意義

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