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江西省吉安縣高中生物 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 5.2 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)(2)導(dǎo)學(xué)案新人教版必修3.doc

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江西省吉安縣高中生物 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 5.2 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)(2)導(dǎo)學(xué)案新人教版必修3.doc

5.2《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)》導(dǎo)學(xué)提綱(2) 班級(jí): 組名: 姓名: 使用時(shí)間:_______ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】——導(dǎo) 1.結(jié)合實(shí)例,闡明研究能量流動(dòng)的意義。 2.掌握能量流動(dòng)的相關(guān)計(jì)算。 一、基礎(chǔ)梳理——思 1.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量示意圖,其中a表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)食物的攝入量,f表示流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,回答下列問題。 (1)攝入的能量= 的能量+ 的能量,同化的能量= 的能量+ 的能量,所以圖中b表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量,c表示 的能量,d表示 的能量,其中有一部分能量( 中的能量a→d)未被該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化,e表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí) 的能量。 (2)流經(jīng)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量是指該營(yíng)養(yǎng)級(jí) 的能量。 (3)a表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的能量,c表示 、 的能量,若c/a的比值越高,羊肉的產(chǎn)量越高。 2.研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義 (1)幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì) ,使能量得到 的利用。 (2)幫助 。 2、 合作探究——議、展、評(píng) 1.嘗試對(duì)能量流動(dòng)特點(diǎn)的成因進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。 2. 如圖,B魚體重增加1kg,最多需要浮游植物多少千克? 若B魚體重增加1kg,至少需要浮游植物多少千克? 若浮游植物有1000kg,則B魚最多增加多少千克? 若浮游植物有1000kg,則B魚至少增加多少千克? 習(xí)題1:假設(shè)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為100%,按最高傳遞效率計(jì)算,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)和三級(jí)消費(fèi)者所獲得的能量應(yīng)為 A.4%和4%      B.0.8%和0.8% C .4%和0.8%     D.10%和4% 習(xí)題2:根據(jù)下圖所表示的食物網(wǎng), 結(jié)合能量流動(dòng)的特點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算:如果牧草固定了1000焦耳的能量, 則貓頭鷹最少能獲得______焦耳能量, 最多能獲得______焦耳能量. 3、 自我檢測(cè)——檢 1、下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,圖中甲—庚代表各種不同的的生物,已知各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量的轉(zhuǎn)化效率為10%,若一種生物攝食多種生物時(shí),各種生物被攝食的生物量相等,則丁每增加10千克,需要消耗生產(chǎn)者 千克 2、(2009年高考全國(guó)卷Ⅰ)某種植玉米的農(nóng)場(chǎng),其收獲的玉米子粒既作為雞的飼料,也作為人的糧食,玉米的秸稈則加工成飼料喂牛,生產(chǎn)的牛和雞供人食用。人、牛、雞的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作為能源,沼渣、沼液作為種植玉米的肥料。據(jù)此回答(不考慮空間因素): (1)請(qǐng)繪制由雞、牛、玉米和人組成的食物網(wǎng)。 (2)牛與雞之間________(有、無)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,理由是____________________________。人與雞的種間關(guān)系是____________,人與牛的種間關(guān)系是____________。 (3)流經(jīng)該農(nóng)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自________所固定的________,無機(jī)環(huán)境中的碳以________形式進(jìn)入該人工群落。 (4)假設(shè)該農(nóng)場(chǎng)將生產(chǎn)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞,2/3供人食用,生產(chǎn)出的雞供人食用。現(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞,1/3供人食用,生產(chǎn)出的雞仍供人食用。理論上,該農(nóng)場(chǎng)供養(yǎng)的人數(shù)將會(huì)________(增多、不變、減少),理由是________________________________________________ _______________________________________________。

注意事項(xiàng)

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