（魯京津瓊專用）2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)知識(shí)針對(duì)練 第2練 秦中央集權(quán)制度（含解析）.docx

第2練 秦中央集權(quán)制度1出土文獻(xiàn)秦簡法律答問有如下法條解釋：“(父)擅殺子，黥為城旦舂。”“毆大父母(祖父母)，黥為城旦舂?！?城旦舂：一種強(qiáng)制服役的徒刑，男犯筑城，女犯舂米。)這突出說明秦律()A厲行輕罪重罰B保留原始習(xí)俗C條文細(xì)密完備D維護(hù)倫理秩序2西漢陸賈說：“秦始皇設(shè)刑罰、為車裂之誅以斂奸邪，筑長城于戎境以備胡、越，征大吞小，威震天下秦非不欲治也，然失之者，乃舉措太眾、刑罰太極故也?！蔽∵@一教訓(xùn)，西漢的做法是()A奉行儒學(xué)，以德治民B封諸侯王，因俗而治C設(shè)中朝官，強(qiáng)化君權(quán)D清靜無為，與民休息3(2018東北三校一模，25)中國自古設(shè)官而治，從“國中之卿大夫皆公族也，皆世官也”到“政逮于大夫”、“陪官執(zhí)國命”、“布農(nóng)為卿相”的歷史演進(jìn)，體現(xiàn)了政治形態(tài)的一種變化趨勢(shì)。這一趨勢(shì)是()A官員選拔利于國家管理B官制由人治向法治轉(zhuǎn)型C貴族政治讓位官僚政治D君主專制取代貴族政治4(2018山東菏澤一模，25)秦漢時(shí)期，三公九卿雖然各有執(zhí)掌，分工清晰，但當(dāng)時(shí)職無常守的現(xiàn)象也普遍存在，官吏既可能有職而無權(quán)，也可能有實(shí)權(quán)而未授職務(wù)。這主要表明秦漢時(shí)期()A官員選拔注重實(shí)踐能力B中央官僚體制受到?jīng)_擊C君主專制統(tǒng)治得到鞏固D世襲貴族勢(shì)力干政嚴(yán)重5(2018河南安陽一模，24)史學(xué)家唐德剛認(rèn)為，自公元前4世紀(jì)商鞅變法起至漢武帝和昭帝之間，古代中國實(shí)現(xiàn)了從“封建”到“帝制”的轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變是()A從家族政治到家國政治B從集體統(tǒng)治到君主專制C從世俗政治到神權(quán)政治D從貴族政治到官僚政治6(2018廣東揭陽一模，24)顧炎武認(rèn)為“蓋自漢以下之人，莫不謂秦以孤立而亡封建之廢，非一日之故，雖圣人起，亦將變而為郡縣”。柳宗元強(qiáng)調(diào)“封建非圣人之意也，勢(shì)也秦有天下，裂都會(huì)而為之郡此其所以為得也”。從中可以得出的結(jié)論是()A都認(rèn)為分封制優(yōu)于郡縣制B都認(rèn)為郡縣制優(yōu)于分封制C都強(qiáng)調(diào)圣人在制度構(gòu)建中的智慧D制度的更替受制于特定的歷史條件7(2018廣東六校第三次聯(lián)考，25)下表反映了秦漢兩朝不同時(shí)期對(duì)地方監(jiān)察官的設(shè)立情況文獻(xiàn)文字記錄史記秦始皇本紀(jì)分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)(御史)漢舊儀惠帝三年，相國奏遣御史監(jiān)三輔郡通典文帝十三年，以御史不奉法，下失其職，乃遣丞相出刺并督監(jiān)察御史漢書百官公卿表武帝元封五年初置部刺史，掌奉詔條察州據(jù)此能夠認(rèn)定的歷史事實(shí)是()A秦漢時(shí)丞相負(fù)有地方監(jiān)察職責(zé)B西漢時(shí)地方監(jiān)察官的職權(quán)廣泛C秦漢時(shí)對(duì)地方官吏的管理加強(qiáng)D秦漢時(shí)監(jiān)察官官職高于地方官8秦代以后，大臣給皇帝的上書大都在歌頌君主圣明的同時(shí)，千方百計(jì)地貶損自己，上書一般都以“臣等昧死”“臣誠愚鄙”等開頭。這說明()A孔孟禮的觀念全面?zhèn)鞒蠦“三綱五?！背蔀樯鐣?huì)的普遍信條C尊君卑臣成為官場常態(tài)D儒學(xué)強(qiáng)調(diào)人的社會(huì)責(zé)任和道德修養(yǎng)9毛澤東在七律讀封建論，呈郭老中寫道：“祖龍魂死業(yè)猶在，孔學(xué)名高實(shí)秕糠。熟讀唐人封建論，莫從子厚返文王。”這表明他認(rèn)為()A分封制優(yōu)于郡縣制B郡縣制優(yōu)于分封制C儒家遠(yuǎn)比法家高明D法家才是思想正統(tǒng)10(2019湖北武漢二月調(diào)研，25)湖北省云夢(mèng)縣睡虎地秦墓中出土竹簡1155枚，殘片80枚，分類整理為十部分內(nèi)容。其中，秦律十八種包括田律廄苑律倉律金布律關(guān)市律工律工人程均工徭律司空置吏律效軍爵律傳食律行書內(nèi)史雜尉雜屬邦等。這反映了()A秦朝的君主專制制度不斷得以強(qiáng)化B秦朝竭力解決中央與地方之間的矛盾C秦律主要針對(duì)國家經(jīng)濟(jì)管理而制定D秦朝社會(huì)的許多現(xiàn)實(shí)問題和解決方案11(2018江西南昌一模，26)祝總斌指出：“由于人的種種不同因素的影響與支配，封建統(tǒng)治機(jī)器運(yùn)行機(jī)制的外在體現(xiàn)，有時(shí)是比較準(zhǔn)確的，有時(shí)則大打折扣，有時(shí)甚至基本沒有體現(xiàn)，從而從一個(gè)重要角度反映了封建王朝的盛衰興亡?！辈牧险f明封建統(tǒng)治機(jī)器運(yùn)行機(jī)制()A常常受到人為因素干擾B實(shí)際效果背離設(shè)計(jì)初衷C具有比較大的不確定性D是王朝盛衰的根本原因12漢官典職儀云：“刺史班宣，周行郡國，省察治狀，黜陟能否，斷治冤獄，以六條問事，非條所問，即不省?！庇纱丝芍?，刺史的主要職權(quán)不包括()A考察吏治B獎(jiǎng)懲官吏C監(jiān)察民眾D決斷冤獄答案精析1D材料中“殺子”不能稱為輕罪，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中法治體現(xiàn)明顯，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；兩條法律條文體現(xiàn)不了細(xì)密完備，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；父母和祖父母體現(xiàn)家庭倫理，故D項(xiàng)正確。2D據(jù)材料“舉措太眾、刑罰太極”可知西漢主張廢除嚴(yán)苛的刑罰，不擾民，因此采取清靜無為，與民休息的政策，故D項(xiàng)正確。3C材料反映的是官員來源的變化，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料未體現(xiàn)法治，并且古代并沒有真正意義上的法治，而是人治，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；官員來源從世襲的公族變?yōu)榇蠓?、陪官、布農(nóng)，貴族壟斷政權(quán)的局面被打破，貴族政治逐漸讓位于官僚政治，故C項(xiàng)正確；材料反映的是官員來源的變化，與君主專制無關(guān)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。4C材料講述了職無常守的現(xiàn)象，沒有強(qiáng)調(diào)官員的選拔注重實(shí)踐，無法說明中央官僚體制受到了沖擊，也沒有世襲貴族勢(shì)力的內(nèi)容，故A項(xiàng)、B項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤；材料講到秦漢時(shí)期的三公九卿制度，職無常守會(huì)出現(xiàn)有些官員有職務(wù)而無實(shí)權(quán)，有些官員有實(shí)權(quán)而無職務(wù)，這體現(xiàn)了是否授予實(shí)權(quán)全在于皇帝的信任，反映了君主專制得到鞏固和強(qiáng)化，故C項(xiàng)正確。5D結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“封建”指分封制，“帝制”指專制主義中央集權(quán)制度，分封制與宗法制的結(jié)合是家國一體，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；專制主義中央集權(quán)實(shí)現(xiàn)了以地主階層為主的集體統(tǒng)治，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；分封制和專制主義中央集權(quán)均屬于世俗統(tǒng)治，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分封制屬于貴族政治，專制主義中央集權(quán)制度屬于官僚政治，故D項(xiàng)正確。6D根據(jù)題目中“雖圣人起，亦將變而為郡縣”得出顧炎武認(rèn)為郡縣制取代分封制是歷史發(fā)展的產(chǎn)物，根據(jù)“封建非圣人之意也，勢(shì)也”得出柳宗元認(rèn)為分封制和郡縣制是特定歷史階段發(fā)展的產(chǎn)物，故A、B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)表述與題目中“雖圣人起，亦將變而為郡縣”“封建非圣人之意也，勢(shì)也”不相符，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)前面的分析，故D項(xiàng)正確。7C材料逐一列舉了秦漢監(jiān)察制度的變遷，A、B、D三項(xiàng)并未涉及；根據(jù)材料無論秦朝還是漢朝，政府先后設(shè)置御史、刺史監(jiān)察，說明秦漢不斷強(qiáng)化對(duì)地方官吏的管理，故C項(xiàng)正確。8C孔孟禮的觀念全面?zhèn)鞒?，錯(cuò)在“全面”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“三綱五常”成為社會(huì)的普遍信條，錯(cuò)在“普遍”，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料“歌頌君主圣明的同時(shí)，千方百計(jì)地貶損自己”“臣等昧死”“臣誠愚鄙”得出尊君卑臣成為官場常態(tài)，故C項(xiàng)正確；材料只涉及到君臣關(guān)系，沒有強(qiáng)調(diào)人的社會(huì)責(zé)任和道德修養(yǎng)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。9B材料“熟讀唐人封建論，莫從子厚返文王”是贊揚(yáng)子厚支持郡縣制，不要倒退到“文王”時(shí)期的分封制，說明毛澤東認(rèn)可郡縣制優(yōu)于分封制，故選B項(xiàng)。10D題干主要記述了秦律十八種主要包括哪些具體的內(nèi)容，與秦朝創(chuàng)立的君主專制制度沒有關(guān)系，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；秦律十八種的內(nèi)容非常龐雜，包含的范圍非常廣，與“解決中央與地方之間的矛盾”沒有關(guān)系，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；秦律有一些內(nèi)容是關(guān)于國家經(jīng)濟(jì)方面的，但不是全部，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；秦律的內(nèi)容龐雜，所涉及的范圍很廣，說明在秦朝建立之后，有許多的社會(huì)問題需要解決，國家在制定法律的時(shí)候，就是針對(duì)這些社會(huì)問題而制定，故D項(xiàng)正確。11C材料中“有時(shí)是比較準(zhǔn)確的，有時(shí)則大打折扣，有時(shí)甚至基本沒有體現(xiàn)”說明封建統(tǒng)治機(jī)器運(yùn)行機(jī)制不確定性較大，故A、B、D項(xiàng)以偏概全，故C項(xiàng)正確。12C材料中并沒有對(duì)刺史監(jiān)察民眾職能的相關(guān)提及，故C項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意。