遼寧省北票市高中歷史 第三單元 從人文精神之源到科學理性時代 第15課 近代科學技術革命學案 岳麓版必修3.doc

第15課 近代科學技術革命【學習目標】課標要求：（1）了解經典力學的主要內容，認識其在近代自然科學理論發(fā)展中的歷史地位。（2）簡述進化論的主要觀點，概述科學與宗教在人類起源問題上產生分歧的根源。（3）以蒸汽機的發(fā)明和電氣技術應用等為例，說明科學技術進步對社會發(fā)展的作用。學習重點：哥白尼與“太陽中心說”；伽例略及其成就；經典力學的內容與地位；達爾文與進化論；瓦特與蒸汽機；愛迪生與電的應用；科技的作用。學習難點：牛頓的經典力學；科學與宗教在人類起源問題上的產生分歧的根源。【課前合作探究】閱讀P59頁導言部分內容，結合政治史和經濟史的相關內容，總結近代自然科學興起和發(fā)展的原因： 【自主梳理】一、從哥白尼到伽利略1、 哥白尼提出“太陽中心說”（1）背景：中世紀末期， 說在歐洲仍占統(tǒng)治地位。由于 的進步，一些哲學家和天文學家越來越不滿足這種解釋。（2）意義：哥白尼是近代 的奠基人。太陽中心說從根本上動搖了中世紀 的理論基礎。2、 伽例略的貢獻- 如果給貓以更多自由，逮耗子的目標就更容易實現(xiàn)。 -（1）成就：發(fā)現(xiàn)了 的 顆衛(wèi)星，為日心說找到了確鑿的證據。開創(chuàng)了以 為根據并具有 的近代科學。（2）意義：伽例略被稱為“ ”。為 的創(chuàng)立奠定了基礎。二、牛頓的經典力學1、 條件：系統(tǒng)總結了 。以大量的 為基礎。2、 內容：發(fā)現(xiàn)了著名的 和 三定律。1687年，出版了 ，建立起完整的力學理論體系。3、 意義：實現(xiàn)了 史上第一次大飛躍，標志著人類 的開始。牛頓力學是 和 的基礎，也是 以及與之有關的工程技術的理論基礎。牛頓力學和熱學引發(fā)了以 為起點的第一次技術革命，使人類社會進入蒸汽時代。牛頓用 方法精確描述宇宙運行的 法則，還為 和 奠定了科學基礎。三、達爾文與進化論1、背景： 世紀以前， 占統(tǒng)治地位?；浇痰?成為教會禁錮人們思想的教條。2、內容：創(chuàng)立：1859年發(fā)表了劃時代巨著 ，建立起以 為基礎的嚴密的 理論。發(fā)展：1871年達爾文發(fā)表了 ，進一步論證了人類是進化而來的觀點。3、意義：生物進化論從根本上改變了 19 世紀絕大多數(shù)人對 和 在生物界中的位置的看法，是對上帝造人說的顛覆?！咀灾魈骄俊繛槭裁凑f達爾文的進化論是生物學上也是人類歷史上一次劃時代的革命？四、 瓦特與蒸汽機1、 背景：傳統(tǒng)的畜力、風力、水力很不穩(wěn)定，嚴重制約了 向縱深發(fā)展。生產力的發(fā)展迫切需要解決 的問題。- 優(yōu)秀的成就離不開聰明才智和艱苦的努力 -2、 成就：歷經20多年的不懈努力，完成了對 蒸汽機的革新。3、 意義：蒸汽機的廣泛應用，解決了 的動力問題。動力機的采用為 、 的發(fā)展鋪平了道路，極大地推動了 的發(fā)展，使人類進入了 時代。五、 愛迪生與電的應用1、背景：19世紀后期， 催生了發(fā)電機。2、成就：電力作為一種新能源推動人類進入 ?！鞍l(fā)明大王” 發(fā)明和改進了 、 、 、 等。4、 意義： 提供了更為強大便捷而又廉價的 ，極大地推動了 的發(fā)展，掀起了 。科學技術轉化為 ，有力的推動了 和 。資本主義從此確立了 ，世界各地聯(lián)系更加緊密?？萍几锩€改變了人們的 ，人們的生活從此更加方便舒適、豐富多彩?！竞献魈骄俊繌慕匀豢茖W發(fā)展的過程中你得到什么啟示？【知識概括】- 如果給貓以更多自由，逮耗子的目標就更容易實現(xiàn)。-【學習檢測】 1、讓發(fā)電原理走出實驗室，給人類帶來新的光明的“普羅米修斯”是：A.愛迪生 B.法拉第 C. 赫茲 D.牛頓2、伽利略指出：“科學的真理不應在古代圣人的蒙著灰塵的書上去找，而應該在實驗中和以實驗為基礎的理論中去找，”這說明了A伽利略否定了古代圣人的研究成果 B伽利略論證了哥白尼的日心說C伽利略重視實驗在科學研究中的作用 D伽利略的成就為牛頓經典力學的創(chuàng)立奠定了基礎3、下列科學成就給宗教神學以致命打擊的是哥白尼的日心說 牛頓的經典力學 達爾文的生物進化論 愛迪生發(fā)明電燈泡A、 B、 C、 D、4、閱讀下列材料，回答問題：圖一哥白尼和天體運行論手稿 圖二本草綱目請回答：（1）圖一所示書的發(fā)表在當時產生了怎樣的影響？（2）依據上述兩圖及所學知識概括中國明清時期科學與西歐文藝復興時期自然科學相比有何差異？形成兩者不同的原因是什么？（3）由此你認為科學的發(fā)展和哪些主要因素有關？