歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOCX文檔下載  

(江蘇專用)2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 第二章 相互作用 課時19 實驗:驗證力的平行四邊形定則加練半小時.docx

  • 資源ID:3933242       資源大小:122.58KB        全文頁數(shù):3頁
  • 資源格式: DOCX        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

(江蘇專用)2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 第二章 相互作用 課時19 實驗:驗證力的平行四邊形定則加練半小時.docx

19 實驗:驗證力的平行四邊形定則方法點撥驗證力的平行四邊形定則實驗方法有多種,要理解合力和分力分別是哪些力,怎樣確定合力、分力的大小和方向,怎樣作力的平行四邊形圖形1(2017四川瀘州一檢)某同學(xué)進行“驗證力的平行四邊形定則”實驗,試完成主要步驟:(1)如圖1甲,用兩只彈簧測力計分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,記下結(jié)點的位置O點、兩彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2以及_(2)用一只彈簧測力計鉤住細(xì)繩套把橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點拉到_,記下細(xì)繩套的方向(如圖丙中的Oc)如圖乙所示,讀得彈簧測力計的示數(shù)F_.(3)如圖丙所示,按選定的標(biāo)度作出了力的圖示,請在圖丙中:a按同樣的標(biāo)度作出力F的圖示b按力的平行四邊形定則作出F1、F2的合力F(4)關(guān)于該實驗注意事項,下列說法中正確的是_A實驗中所用的兩根細(xì)繩越短越好B彈簧測力計的拉力方向必須與木板平行C每次實驗中兩個分力間的夾角必須大于90圖12一個同學(xué)做驗證力的平行四邊形定則的實驗器材為:方木板、白紙、大頭針一盒、橡皮筋一盒、刻度尺、鉛筆實驗步驟如下:A用幾枚大頭針將白紙固定在方木板上;B挑選三根相同的橡皮筋,將其中一端連接在一起,用刻度尺分別測量三根橡皮筋原長時的長度;C在白紙上適當(dāng)距離固定三枚大頭針A、B、C,將三根橡皮筋另一端分別套在A、B、C上,如圖2所示,用刻度尺分別測量橡皮筋長度OA、OB、OC,計算并記錄每根橡皮筋長度的變化量;圖2D去掉橡皮筋,選取適當(dāng)標(biāo)度,在白紙上根據(jù)OA、OB、OC的方向和_作出三力的圖示,然后以沿OB、OC方向的力為鄰邊作平行四邊形,作出對角線,并用刻度尺測量對角線長度,比較對角線長度、方向與沿OA方向的橡皮筋的長度變化量、方向的關(guān)系(1)D步驟中應(yīng)填寫_(2)以上實驗步驟中有一處存在疏漏,請指出來并改正:_.(3)下列有關(guān)實驗的說法正確的是_A實驗前應(yīng)將任意兩根橡皮筋一端套在一起對拉,選擇伸長量相同的橡皮筋做實驗B應(yīng)調(diào)整大頭針A、B、C位置多次實驗,使三根橡皮筋的結(jié)點O位置保持不變C實驗中用橡皮筋長度的變化量表示彈力大小D實驗中應(yīng)使橡皮筋與白紙平行3.(2017河南洛陽高三期末)某物理興趣小組在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,找到兩條勁度系數(shù)相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、白紙、釘子,設(shè)計了如圖3所示實驗,將兩條橡皮筋的一端用細(xì)繩連接于結(jié)點O,兩條橡皮筋的另一端分別掛在墻上的釘子A及重物C上,同時用一條細(xì)繩一端與結(jié)點O相連,另一端用釘子B固定在墻上圖3(1)為完成該實驗,下述操作中不必要的是_A記錄細(xì)繩OB的位置B測量每條橡皮筋的伸長量C記錄懸掛重物后結(jié)點O的位置D測量細(xì)繩OB的長度(2)為了減小實驗誤差,以下采取的措施必要的是_A兩橡皮筋必須等長,粗細(xì)相同B每條橡皮筋的伸長量應(yīng)盡可能大C細(xì)繩、橡皮筋都應(yīng)與豎直墻面平行D拉橡皮筋的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要適當(dāng)遠(yuǎn)些答案精析1(1)兩細(xì)繩套的方向(2)同一位置O4.00 N(3)見解析圖(4)B解析(1)如題圖甲,用兩只彈簧測力計分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,記下結(jié)點位置O和兩測力計的示數(shù)F1、F2以及兩細(xì)繩套的方向(2)用一只彈簧測力計鉤住細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點拉到同一位置O,記下細(xì)繩套的方向,由題圖乙可讀得彈簧測力計的示數(shù)F4.00 N.(3)a.按力的圖示方法作出力F的圖示如圖所示;b.根據(jù)力的平行四邊形定則,作出F1、F2的合力F,如圖所示(4)拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長一些,以方便畫出力的方向,故A錯誤;測量力的實驗要求盡量準(zhǔn)確,為了減小實驗中因摩擦造成的誤差,操作中要求彈簧測力計、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行,故B正確;在實驗中兩個分力的夾角大小適當(dāng),且二力的大小要適量大些,這樣有利于減小實驗中偶然誤差的影響,不需要夾角必須大于90,故C錯誤2(1)橡皮筋長度的變化量大小(2)除了記錄每根橡皮筋的長度變化量外,還需用鉛筆在白紙上標(biāo)記橡皮筋結(jié)點O的位置(3)ACD解析(1)三根橡皮筋勁度系數(shù)相同,彈力大小與長度變化量成正比(2)橡皮筋結(jié)點位置O與三枚大頭針的連線可確定橡皮筋拉力的方向(3)根據(jù)胡克定律,三根橡皮筋的勁度系數(shù)相同時,可以用橡皮筋長度變化量代替彈力大小,因此實驗中三根橡皮筋的勁度系數(shù)應(yīng)相同,A、C選項正確;每次調(diào)整大頭針位置,只需記錄結(jié)點位置,根據(jù)大頭針和結(jié)點位置即可確定彈力方向,B選項錯誤;實驗中橡皮筋與白紙平行,力沿紙面,D選項正確3(1)D(2)CD

注意事項

本文((江蘇專用)2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 第二章 相互作用 課時19 實驗:驗證力的平行四邊形定則加練半小時.docx)為本站會員(xt****7)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!