一年級上冊語文專項(xiàng)練習(xí)拼音綜合 人教部編版無答案

拼音綜合測試題一、找一找，寫一寫。ei yue u n zh chi r yun on m yin韻母：聲母：整體認(rèn)讀音節(jié)：二、我會看圖補(bǔ)充音節(jié)。 u d n j u m y 三、看圖給下面的音節(jié)標(biāo)上聲調(diào)。 y zi mu m tu zi jin yu四、我會填。f i （ ） n i o （ ） yn （ ）（ ） ku （ ）（ ）xu（ ）（ ） z u （ ）五、讀一讀，用“”畫出三拼音節(jié)。（9分）zhu ui nio qio di hu niu lue que tio zuo sui ui mio sun六、下列音節(jié)的標(biāo)調(diào)哪個(gè)是正確的，在后面的括號里打""。（12分）xi( )shi( )ni( ) han( ) xe( ) shu( ) nu( ) hun() qu( )bi( )li( ) zho( )七、讀一讀，連一連。（10分）r duo mi mo tu fzu b b zi八、我會把音節(jié)送回家。（8分） yu y p to z qi xio u 六、按聲調(diào)送音節(jié)回家。 hu xi hu shn ku li din chn 十、讀一讀，連一連。（8分） 爸爸 媽媽 小河 大家d ji m m xio h b b讀書 小魚 哥哥 弟弟單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多鳥”的效果。xio y e d sh d di這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?十一、找出下面音節(jié)的韻母寫在括號里。(12分)ji rn r xio hu yo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?！碑?dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆?！币粫合缕鹆舜笥?，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。zhu ch ln shu u xu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 十二、請幫“、 0 、e 、i、 u、 u”六個(gè)單韻母找朋友，分別組成不同的復(fù)韻母：例如：（o）( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )十三、請找出相應(yīng)的音節(jié)填在橫線上。 bi qun gu hu hu ni pi din shu zhn ku xio jin x tin bi 兩拼音節(jié)： 三拼音節(jié)：