人教版五年級下數(shù)學(xué)第4課時 圖形與幾何(2)
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人教版五年級下數(shù)學(xué)第4課時 圖形與幾何(2)
第9單元總復(fù)習(xí)第4課時 圖形與幾何(2)【教學(xué)內(nèi)容】 課本第117頁的第3題【教學(xué)目標(biāo)】 1.進一步理解軸對稱圖形的特征,能利用軸對稱原理設(shè)計簡單的圖案。2.了解物體旋轉(zhuǎn)后的變化,能按照指定的旋轉(zhuǎn)角度畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形位置?!窘虒W(xué)過程】一、知識梳理1.圖形的變換。(1)軸對稱什么是軸對稱圖形?對稱軸左右兩邊完全一樣的圖形是軸對稱圖形嗎?畫對稱軸。說一說,對稱軸左右兩邊圖形的關(guān)系。(2)旋轉(zhuǎn)。什么是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?旋轉(zhuǎn)圖形有什么特征和性質(zhì)?二、鞏固練習(xí)完成課本第117頁第3題。(1) 說一說左圖可以通過怎樣的變換得到右圖。(2) 右圖中綠色部分占整個圖案的幾分之幾?紅色部分占整個圖案的幾分之幾?紅色部分比綠色部分多占整個圖案的幾分之幾?4、 課堂小結(jié)師:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?(學(xué)生交流)【板書設(shè)計】圖形與幾何2.圖形的變換(1)軸對稱(2)旋轉(zhuǎn)【教學(xué)反思】本課時復(fù)習(xí)內(nèi)容為圖形的變換。這個內(nèi)容學(xué)生或多或少都接觸過,再加上有前面的教學(xué)。所以本課時復(fù)習(xí)時可采取知識回顧與練習(xí)相結(jié)合的方式進行,注意在進行知識回顧時應(yīng)讓學(xué)生自己回答,教師可畫圖予以引導(dǎo),最后師生要一起完成課本的習(xí)題,以達到復(fù)習(xí)鞏固的效果。 可修改 歡迎下載 精品 Word