一年級(jí)美術(shù)《我們是朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)(總4頁)

一年級(jí)美術(shù)下冊我們是朋友教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué) 科冊 次課 題課 時(shí)課 型美 術(shù)第二冊我們是朋友1課時(shí)繪畫制作設(shè)計(jì)理念創(chuàng)造是美術(shù)的靈魂，可以說“沒有創(chuàng)造就不會(huì)有美術(shù)”。把豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)融入到美術(shù)學(xué)科的教學(xué)中，激起學(xué)生的創(chuàng)作欲望，通過組織多方面的觀察，形成健康的審美情趣，發(fā)展審美能力，同時(shí)傳授給學(xué)生一些必需的繪畫基礎(chǔ)知識(shí)和基本技法，萌發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，觸動(dòng)低年級(jí)學(xué)生大膽、天真的繪畫手法，讓課堂具有濃濃的美術(shù)學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。教 學(xué) 目 標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識(shí)記理解運(yùn)用認(rèn)知目標(biāo)認(rèn)識(shí)動(dòng)物的各部分特征，利用制作名片的方式進(jìn)行造型表現(xiàn)。技能目標(biāo)學(xué)會(huì)運(yùn)用畫、剪、貼等手段制作有趣的動(dòng)物名片。情感目標(biāo)增進(jìn)對(duì)動(dòng)物的了解，進(jìn)一步培養(yǎng)人與動(dòng)物的親近感，知道怎樣保護(hù)動(dòng)物。突破重點(diǎn)、難點(diǎn)設(shè)想以欣賞觀察動(dòng)手制作展評(píng)的方式，認(rèn)識(shí)動(dòng)物的各部分特征，在畫、剪、貼過程中增進(jìn)對(duì)動(dòng)物的了解，提高愛護(hù)大自然愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。教學(xué)媒體卡紙、畫紙、彩筆、鉛筆；多媒體課件教 學(xué) 活 動(dòng) 及 主 要 語 言 預(yù) 設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)一、創(chuàng)境激趣1、視頻導(dǎo)入同學(xué)們，在我們周圍生存著許許多多的動(dòng)物，有天上飛的、有地上跑的、水里游的我們一起來看看。（課件播放視頻）2、激趣揭題你們看到了什么？想和它們交朋友嗎？今天，我們就來了解我們的朋友動(dòng)物。（板書：18 我們是朋友）觀看視頻 初識(shí)動(dòng)物 激發(fā)興趣 二、自探識(shí)美1、欣賞圖片、體會(huì)美感 讓我們先來認(rèn)識(shí)一下這些可愛的動(dòng)物吧?。ㄕn件播放一組動(dòng)物圖片）2、細(xì)致觀察、感悟特征（1）引導(dǎo)方法同學(xué)們，這些小動(dòng)物真漂亮??！你想從哪些方面來觀察它？（根據(jù)學(xué)生回答梳理觀察方法，板書：外形 花紋色彩 動(dòng)作姿態(tài)）（2）觀察動(dòng)物特征請選擇一種你喜歡的動(dòng)物，抓住它的外形、花紋色彩、動(dòng)作姿態(tài)等方面，進(jìn)行細(xì)致的觀察，并且把你觀察到的動(dòng)物特征介紹給你的同桌聽。（3）匯報(bào)交流比一比：誰能把你的動(dòng)物朋友介紹得最美！注意抓住它的外形、花紋色彩、動(dòng)作姿態(tài)。當(dāng)然，你也可以介紹其它的小動(dòng)物。（指名喜歡同一個(gè)動(dòng)物的小朋友作補(bǔ)充介紹。）觀看動(dòng)物圖片明確觀察方法細(xì)致觀察 同桌互說指名介紹動(dòng)物指名補(bǔ)充介紹三、引導(dǎo)創(chuàng)作1、提煉特點(diǎn)、指導(dǎo)畫法（1）觀察同學(xué)們觀察得很仔細(xì)。從剛才的交流中，我們知道，不同的動(dòng)物有不同的特點(diǎn)。如何才能把它的特點(diǎn)表現(xiàn)出來呢？比如說大熊貓（課件出示大熊貓圖片），同學(xué)們認(rèn)真觀察它的身體各部分是什么形狀的？（頭是圓形的，身體是個(gè)大橢圓）教師隨機(jī)出示簡筆畫進(jìn)行對(duì)比。（2）畫形（課件演示畫法）用圓形來畫它的頭，身體是個(gè)大橢圓，然后給它添上四肢，最后畫上半圓形的耳朵和橢圓形的眼睛。這樣可愛的大熊貓就畫出來了。（3）上色 （課件出示大熊貓圖片）對(duì)照大熊貓的圖片，給我們的作品涂上顏色。（課件演示）（4）歸納創(chuàng)作步驟如果小朋友們也想畫出喜歡的小動(dòng)物，可以先進(jìn)行細(xì)致的觀察，然后畫出它的大體形狀，最后給它涂上顏色。（隨機(jī)出示創(chuàng)作步驟）2、自主創(chuàng)作請小朋友們就以這樣的創(chuàng)作步驟畫一畫自己喜歡的小動(dòng)物。（課件播放背景音樂）3、制作卡片（1）引導(dǎo)方法班級(jí)里的小畫家可真多，想把你的作品放到展覽會(huì)上秀一秀嗎？我們先來裝飾一番。制作卡片座卡片座的材料可以用卡紙來做，你可以剪一剪或者折一折，把它做成你喜歡的形狀。老師介紹一種最我叫大熊貓，我家在中國，我愛吃竹子。請大家都來保護(hù)動(dòng)物。簡單的方法。（課件演示制作步驟）剪貼完善卡片 接下來，將畫好的動(dòng)物剪下來，粘貼在卡片座上，并用幾句話來介紹一下這位動(dòng)物朋友，可以參照這些卡片的做法。(課件出示例作) （2）自由創(chuàng)作小朋友們都迫不及待地想做一張漂亮的卡片了，下面我們就來四人合作完成一張動(dòng)物卡片吧！（課件播放背景音樂）指名匯報(bào)對(duì)比觀察掌握畫形技巧領(lǐng)悟上色方法明確創(chuàng)作步驟自主嘗試領(lǐng)悟方法掌握技巧剪一剪 折一折剪貼圖畫 介紹動(dòng)物四、展評(píng)延美1、小小展覽會(huì)（1）組內(nèi)評(píng)比小朋友們，把你的作品和其他同學(xué)的比一比，相互說說誰的最漂亮。（2）全班展評(píng)現(xiàn)在請把你們小組最得意的作品拿到臺(tái)上給大家秀一秀。 大家一起來評(píng)選最美的作品，說說它美在哪里？選出今天的最佳設(shè)計(jì)者。（課件出示）2、小結(jié)小朋友們真能干，用你們的雙手和真心創(chuàng)作出這么多有意義的作品。老師建議把今天的作品送給身邊的人，告訴他們動(dòng)物是我們的朋友。3、拓展延伸然而，在世界各地，每天都有許多的動(dòng)物朋友被人類無情地獵殺和販賣。讓我們感到欣慰的是，也有許多人為保護(hù)動(dòng)物而努力著。（課件播放圖組，教師隨機(jī)說明）人類和動(dòng)物共同生活在這個(gè)地球上，動(dòng)物是人類親密的朋友，人類是動(dòng)物信賴的伙伴！讓我們從現(xiàn)在開始，共同保護(hù)動(dòng)物！小組內(nèi)比一比全班賞析、評(píng)選升華情感觀看圖片增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)五、板書設(shè)計(jì)18 我們是朋友外形 花紋色彩 動(dòng)作姿態(tài)