北師大版六年級上數(shù)學第4課時總復(fù)習(統(tǒng)計與概率)
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北師大版六年級上數(shù)學第4課時總復(fù)習(統(tǒng)計與概率)
第4課時 總復(fù)習(統(tǒng)計與概率)學習內(nèi)容總復(fù)習(統(tǒng)計與概率)學習目標、復(fù)習本書所學過的統(tǒng)計知識。穩(wěn)固加深所學知識的理解。2、培養(yǎng)學生善于觀察、思考、總結(jié)的習慣。學習重點根據(jù)實際情況選擇適宜的統(tǒng)計圖。學習難點了解扇形統(tǒng)計圖的特點與作用。學習準備培養(yǎng)學生綜合數(shù)學素養(yǎng)。導(dǎo)學過程導(dǎo)入新課:誰知道我們以前學過哪些統(tǒng)計圖?并且說出它們的特點?(學生答復(fù),教師小結(jié))那么,我們今天一起來復(fù)習。獨立思考:、你認識了哪些統(tǒng)計圖?說說他們分別有什么特點?2、舉例說明在閱讀統(tǒng)計圖中有哪些好的經(jīng)驗。3、比較兩個班同學的身高,可以從哪些方面進行比較?補評:導(dǎo)學過程合作探究: 、二人小組交流。 2、全班交流。3、教師小結(jié):每一種統(tǒng)計圖都有本身的優(yōu)點和缺點選擇統(tǒng)計圖要根據(jù)實際情況。匯報點評:(略)穩(wěn)固練習:出示教材06頁第2題拓展延伸: 試一試:看圖答復(fù)以下問題 出示教材第07頁第3題板書設(shè)計統(tǒng)計與概率、扇形統(tǒng)計圖2、條形統(tǒng)計圖3、折線統(tǒng)計圖導(dǎo)學反思 可修改 歡迎下載 精品 Word