小學二年級下冊音樂-第5課《小鳥大象》--花城版(12張)ppt課件
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小學二年級下冊音樂-第5課《小鳥大象》--花城版(12張)ppt課件
沒有小鳥的大自然,缺沒有小鳥的大自然,缺少了生機活力,快看他少了生機活力,快看他們唱著歌來了!們唱著歌來了!學習學習1.1.里面描繪了什么景物?里面描繪了什么景物?2.2.用怎樣的情緒去演唱這首歌曲?用怎樣的情緒去演唱這首歌曲?輕快的,活潑的,愉快的,輕快的,活潑的,愉快的,優(yōu)美舒暢的。優(yōu)美舒暢的。樹林,花朵,小鳥,草地,湖邊,山崗等樹林,花朵,小鳥,草地,湖邊,山崗等。這首歌是幾拍子的歌曲?說出該拍號的含義?它的強弱規(guī)律是什么? 6/8 6/8 拍拍 是以八分音符為一拍,每是以八分音符為一拍,每小節(jié)有六拍小節(jié)有六拍 6/8 6/8 的強弱規(guī)律是:強的強弱規(guī)律是:強 弱弱 弱弱 次強次強 弱弱 弱弱 A. 展示小鳥歡快跳躍的節(jié)奏(提示休止符的停頓)展示小鳥歡快跳躍的節(jié)奏(提示休止符的停頓) 6/8 xx| x 0 xx x 0 xx | x 0 xx x 0 愛春愛春 天天 愛陽愛陽 光光 愛湖愛湖 水水 愛花愛花 香香 B. 展示小鳥自由飛翔的節(jié)奏(提示附點的時值)展示小鳥自由飛翔的節(jié)奏(提示附點的時值) 6/8 xx | x 0 xx x. x xx | x. x x x 小小 鳥鳥 小小 鳥鳥 我的我的 好好 朋朋 友友 全曲分為幾部分全曲分為幾部分呢?(看歌詞)呢?(看歌詞)學習學習根據你的想象,這兩個樂段根據你的想象,這兩個樂段分別應該用什么樣的聲音、分別應該用什么樣的聲音、力度演唱?力度演唱? 第一樂段表現小鳥在第一樂段表現小鳥在草地上蹦蹦跳跳的啄草地上蹦蹦跳跳的啄食,唱歌、跳舞、嬉食,唱歌、跳舞、嬉戲的情景,所以第一戲的情景,所以第一樂段用跳躍有彈性的樂段用跳躍有彈性的聲音演唱,表現小鳥聲音演唱,表現小鳥的活潑跳躍;的活潑跳躍;第二樂段展現小鳥展翅第二樂段展現小鳥展翅高飛的場景,所以第二樂高飛的場景,所以第二樂段聲音連貫表現小鳥在空段聲音連貫表現小鳥在空中的飛翔。中的飛翔。 學習學習同學們來學校和回家的路上要注意安全同學們來學校和回家的路上要注意安全